诗词楹联进校园

--------诗词楹联进校园活动小结鹤峰县走马镇民族中心学校周芳一、学渗一体，推动诗联文化建设发掘教材；有效渗透；共建校园文化。例如：民中门口桂花绽，七五班中学子忙；古城大道风光好，走马新街面貌新；走马冬来雪满山，云密不见好事连。春风拂去萧索雾，银装散尽待晴天。三尺教鞭扬正气，满腔热血育良才。（横批：桃李满园）二、收赏同举，陶冶诗联情趣韵味收集、积累名联；陶冶情操；强化思想教育。三、上下相生，营造良好诗联氛围成立诗词楹联兴趣小组；进行诗词楹联阅读、收集、创作；悬挂诗词、楹联作品；办好学校诗词楹联刊物。四、撰评结合，搭建诗联展示平台组织诗词、楹联创作比赛；业余时间进行诗联创作。•2012年诗词楹联创作学生作品评比公示一等奖•姓名班级作品名称得分•徐宗汉705对联9.25•孙小云801对联9.25•黄若兰904对联书房9.25•彭思敏801对联9.15•戴慧705对联9.00•张玉群705对联9.00七年级楹联：上联：民中门口桂花绽下联：七五班中学子忙上联：古城大道风光好下联：走马新街面貌新上联：月光照耀平安夜下联：学子迎接圣诞节上联：面红耳赤堪为怒下联：目秀眉清可谓慈上联：玻窗外面雪花落下联：教室里头热气浓（作者：七五班徐宗汉）八年级楹联：上联：倾一腔热血育天下桃李下联：携两袖清风教世上英才作者：孙小云上联：晨望青山远如薄纱下联：夜见明月近似银盘作者：林雪敏上联：十字绣绣成山河秀下联：中国结结出同心结作者：彭思敏上联：风霜满地梅独傲下联：雨雪覆泥莲自清作者：田友玉九年级楹联：上联：春夏秋冬忘不了三尺讲台下联：加减乘除算不尽桃李满园上联：明月照人竹影摇曳谈谈纸墨香下联：清风拂面柳丝柔细悠悠琴声扬（作者：黄若兰）二等奖•姓名班级作品名称得分•黄璐905对联8.90•覃正伟703诗歌《四季》8.77•赵元铭904对联8.75•谷成宝905对联8.75•田友玉801对联8.75•黄若兰904对联8.75汪茜903诗歌《致--我的青春》8.75唐晓莉804诗歌《幻四季》8.67•张立尧702诗歌《我想》8.65•张文耀704诗歌《风》8.65•朱景山904诗歌《荷》8.64•曹宇702诗歌《吻妈妈的样子》8.58•刘明炎906诗歌《瘦瘦的青春》8.57•刘攀701雨8.55•张立京903诗歌《青春赞歌》8.53•张立尧702诗歌《望星空》8.53•曾庆学705对联8.50•赵元铭904对联8.50•梅鹏902对联8.50•万有萍904对联8.50•林雪敏801对联8.50九年级诗词(二等奖)：致--------我的青春随着那一份懵懂，那一份彷徨的悄悄来临，我，踏着跌跌撞撞的步子步入了青春。我将青春的汗水挥洒在山间，将曾经的无知倒入大海。我将青春的朝气倾泻在考场，我讲年少的骄傲埋藏在心田。有一个安静的早晨，我轻轻地走入一片树林，停下来，靠着一棵笔直的翠竹，透过茂密的竹叶，抬头望着天空，静下心，细细品味过去。蓦然回首，路上的风景或美好或沉闷。曾几何时，似乎银铃般的笑声已离我而去，多想回到原点----那个原本安静的地方，独属自己的那片净土。一滴露珠从翠绿的竹叶上滚落，在我的肩上打散开来猛然抬头，下定决心，去用力的狂抓一把，去忘我的狂奔一回。收起昔日的回忆，集起曾经的笑泪。这一刻，抬起头，挺直腰，重新扬帆起航，朝着梦想飞奔。也许，我离曾经越来越远，但却离未来越来越近了……(作者:汪茜)2012年诗词楹联创作教师作品评比公示一等奖：姓名作品名称刘志萍词《江城子》周建华现代诗歌《漂浮》文必胜对联《题百柳池景楹联》江城子刘志萍多年识君书页上，不思量，少凝望。岁月流转，情定渐神往。欲书箴言付春阳，叠嶂里，路茫茫。今夏登临论坛上，黔州里，瀑流旁。贤师云集，盛意话华章。舞姿翩跹六十载，西北望，梦馨香。题百柳池景楹联文必胜柳槐如烟伴绿水；樟桂若竞参青天。柳拂鱼魂千秋画；教化人伦百代功。紫薇绿柳樟冠似；曲桥围栏亭翼然。教师二等奖部分作品吟杨家堡但堂勋杨家堡上建学校，古城寨前育新苗。走马地坪长长木，参天伟地风流长。思念周芳似曾谋面，记忆的笑容，如此让人梦萦魂牵。何日相见，心底的思念，激荡到天涯寻找的心愿。人海万千，百年的修行，换来片刻相识的灿烂。天涯无边，难得的相遇，留下一生牵挂的梦魇。鹤峰县走马镇民族中心学校综合楼各处室诗词校办：赠名校巅峰楚天明星走马镇上杨家堡，古老桃源群鹤飞翔呈英豪。改革开放龙腾虎跃安文号，发展教育武陵山区第一校。校长办公室：？巅峰打造武陵山区第一校，百姓期盼如愿乐逍遥。时紧任重比学赶帮超，走马之教育谁领风骚？教务处：师者闻鸡起舞迎朝阳，含苞待放伴成长。百花齐放满园春，铁肩道义君担当。总务处：理财衣食住行当首义，硬件软件标第一。开源节流齐出力，发展才是硬道理。留守儿童之家：关爱为了生活去打工，却把儿童留家中。嘘寒问暖靠老师，全面进步紧跟从。图书室：书籍琳琅满目文字游戏，上知天文下知地理。古今中外无所不齐，书籍人类进步阶梯。阅览室：阅览阅读恰似与人交谈，博览好比佛中取禅。读书万卷下笔有神，书读百遍其义自见。微机室：信息拉登撞厦真大爷，神九飞天完对接。钓鱼岛来引争议，一网网尽天下客。阶梯教室：思想信念弄清楚思想是根，明坚持信念为本。看问题分析当先，得结论准确方成。实验室：生物实验齐破鲫鱼肚，解剖盘里泥鳅青蛙游。血液循环心脏似拳头，直观明了开怀乐研究。镁带燃烧真耀眼，铁粉还原可需碳。氧气制取排水集，实验常记酸碱盐。物理实验光电力，凸镜成像显倒立。组装电路串并联，滑轮省力有意义。五、创新思路，绽放诗联校园之花诗联与德育工作和校园文化建设相结合；争创县级诗词楹联进校园先进单位；开展诗词楹联讲座、诗词楹联创作、诗词楹联吟诵活动。