诗词楹联进校园

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--------诗词楹联进校园活动小结鹤峰县走马镇民族中心学校周芳一、学渗一体,推动诗联文化建设发掘教材;有效渗透;共建校园文化。例如:民中门口桂花绽,七五班中学子忙;古城大道风光好,走马新街面貌新;走马冬来雪满山,云密不见好事连。春风拂去萧索雾,银装散尽待晴天。三尺教鞭扬正气,满腔热血育良才。(横批:桃李满园)二、收赏同举,陶冶诗联情趣韵味收集、积累名联;陶冶情操;强化思想教育。三、上下相生,营造良好诗联氛围成立诗词楹联兴趣小组;进行诗词楹联阅读、收集、创作;悬挂诗词、楹联作品;办好学校诗词楹联刊物。四、撰评结合,搭建诗联展示平台组织诗词、楹联创作比赛;业余时间进行诗联创作。•2012年诗词楹联创作学生作品评比公示一等奖•姓名班级作品名称得分•徐宗汉705对联9.25•孙小云801对联9.25•黄若兰904对联书房9.25•彭思敏801对联9.15•戴慧705对联9.00•张玉群705对联9.00七年级楹联:上联:民中门口桂花绽下联:七五班中学子忙上联:古城大道风光好下联:走马新街面貌新上联:月光照耀平安夜下联:学子迎接圣诞节上联:面红耳赤堪为怒下联:目秀眉清可谓慈上联:玻窗外面雪花落下联:教室里头热气浓(作者:七五班徐宗汉)八年级楹联:上联:倾一腔热血育天下桃李下联:携两袖清风教世上英才作者:孙小云上联:晨望青山远如薄纱下联:夜见明月近似银盘作者:林雪敏上联:十字绣绣成山河秀下联:中国结结出同心结作者:彭思敏上联:风霜满地梅独傲下联:雨雪覆泥莲自清作者:田友玉九年级楹联:上联:春夏秋冬忘不了三尺讲台下联:加减乘除算不尽桃李满园上联:明月照人竹影摇曳谈谈纸墨香下联:清风拂面柳丝柔细悠悠琴声扬(作者:黄若兰)二等奖•姓名班级作品名称得分•黄璐905对联8.90•覃正伟703诗歌《四季》8.77•赵元铭904对联8.75•谷成宝905对联8.75•田友玉801对联8.75•黄若兰904对联8.75汪茜903诗歌《致--我的青春》8.75唐晓莉804诗歌《幻四季》8.67•张立尧702诗歌《我想》8.65•张文耀704诗歌《风》8.65•朱景山904诗歌《荷》8.64•曹宇702诗歌《吻妈妈的样子》8.58•刘明炎906诗歌《瘦瘦的青春》8.57•刘攀701雨8.55•张立京903诗歌《青春赞歌》8.53•张立尧702诗歌《望星空》8.53•曾庆学705对联8.50•赵元铭904对联8.50•梅鹏902对联8.50•万有萍904对联8.50•林雪敏801对联8.50九年级诗词(二等奖):致--------我的青春随着那一份懵懂,那一份彷徨的悄悄来临,我,踏着跌跌撞撞的步子步入了青春。我将青春的汗水挥洒在山间,将曾经的无知倒入大海。我将青春的朝气倾泻在考场,我讲年少的骄傲埋藏在心田。有一个安静的早晨,我轻轻地走入一片树林,停下来,靠着一棵笔直的翠竹,透过茂密的竹叶,抬头望着天空,静下心,细细品味过去。蓦然回首,路上的风景或美好或沉闷。曾几何时,似乎银铃般的笑声已离我而去,多想回到原点----那个原本安静的地方,独属自己的那片净土。一滴露珠从翠绿的竹叶上滚落,在我的肩上打散开来猛然抬头,下定决心,去用力的狂抓一把,去忘我的狂奔一回。收起昔日的回忆,集起曾经的笑泪。这一刻,抬起头,挺直腰,重新扬帆起航,朝着梦想飞奔。也许,我离曾经越来越远,但却离未来越来越近了……(作者:汪茜)2012年诗词楹联创作教师作品评比公示一等奖:姓名作品名称刘志萍词《江城子》周建华现代诗歌《漂浮》文必胜对联《题百柳池景楹联》江城子刘志萍多年识君书页上,不思量,少凝望。岁月流转,情定渐神往。欲书箴言付春阳,叠嶂里,路茫茫。今夏登临论坛上,黔州里,瀑流旁。贤师云集,盛意话华章。舞姿翩跹六十载,西北望,梦馨香。题百柳池景楹联文必胜柳槐如烟伴绿水;樟桂若竞参青天。柳拂鱼魂千秋画;教化人伦百代功。紫薇绿柳樟冠似;曲桥围栏亭翼然。教师二等奖部分作品吟杨家堡但堂勋杨家堡上建学校,古城寨前育新苗。走马地坪长长木,参天伟地风流长。思念周芳似曾谋面,记忆的笑容,如此让人梦萦魂牵。何日相见,心底的思念,激荡到天涯寻找的心愿。人海万千,百年的修行,换来片刻相识的灿烂。天涯无边,难得的相遇,留下一生牵挂的梦魇。鹤峰县走马镇民族中心学校综合楼各处室诗词校办:赠名校巅峰楚天明星走马镇上杨家堡,古老桃源群鹤飞翔呈英豪。改革开放龙腾虎跃安文号,发展教育武陵山区第一校。校长办公室:?巅峰打造武陵山区第一校,百姓期盼如愿乐逍遥。时紧任重比学赶帮超,走马之教育谁领风骚?教务处:师者闻鸡起舞迎朝阳,含苞待放伴成长。百花齐放满园春,铁肩道义君担当。总务处:理财衣食住行当首义,硬件软件标第一。开源节流齐出力,发展才是硬道理。留守儿童之家:关爱为了生活去打工,却把儿童留家中。嘘寒问暖靠老师,全面进步紧跟从。图书室:书籍琳琅满目文字游戏,上知天文下知地理。古今中外无所不齐,书籍人类进步阶梯。阅览室:阅览阅读恰似与人交谈,博览好比佛中取禅。读书万卷下笔有神,书读百遍其义自见。微机室:信息拉登撞厦真大爷,神九飞天完对接。钓鱼岛来引争议,一网网尽天下客。阶梯教室:思想信念弄清楚思想是根,明坚持信念为本。看问题分析当先,得结论准确方成。实验室:生物实验齐破鲫鱼肚,解剖盘里泥鳅青蛙游。血液循环心脏似拳头,直观明了开怀乐研究。镁带燃烧真耀眼,铁粉还原可需碳。氧气制取排水集,实验常记酸碱盐。物理实验光电力,凸镜成像显倒立。组装电路串并联,滑轮省力有意义。五、创新思路,绽放诗联校园之花诗联与德育工作和校园文化建设相结合;争创县级诗词楹联进校园先进单位;开展诗词楹联讲座、诗词楹联创作、诗词楹联吟诵活动。

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