成人学习原理

成人学习原理教学目的课程结束后学员了解成人学习的一些基本原理：成人学习的定义成人学习的法则人类的需求层次成人学习的注意力曲线成人学习的学习金字塔什么是“成人学习”？成人学习是改变由经验而引起的行为方式的过程。学习行为方式改变1.成人学习的法则2.人类的需求层次3.成人学习的注意力曲线4.成人学习的学习金字塔如何鼓励、调动成人学习是很重要的工作。这里分三个竞赛组，对以下4个问题展开讨论：三个竞赛组的评分办法：共4题，每题满分5分；每组逐题讨论后，写出答案，然后做小组汇报。问题1：成人学习的法则？成人学习的法则效果法则：人们在愉悦舒适的环境中，学习效果最佳。练习法则：人们通过“超量学习”来进行学习——重复，即一遍又一遍地反复学习，以达到对学习内容精深或熟记。有备法则：成人会在产生需要时进行学习，有利益驱动，具有功利性。联想法则：如果新的事实、想法或概念与成人有实际的联系，对这些知识的学习效果最佳；江西南昌叶仁平问题2、人类的需求层次请大家根据马斯洛需求层次理论描述人类的需求层次。人类需求层次生理需求安全需求归属需求尊重需求自我实现需求问题3、成人学习的注意曲线请大家画出培训过程中成人学习的注意曲线。A注意力时间T培训过程中成人学习的注意曲线AT初始期望值高“教师的墓地”释放的期望江西南昌叶仁平问题5、成人学习的学习金字塔请大家描述学习金字塔（成人记忆力实验）.5%10%20%30%50%75%90%江西南昌叶仁平成人学习金字塔演讲5%10%阅读20%视听教学30%示范50%小组讨论动手实践75%教授他人/立即学以至用90%小结1、成人学习的定义2、成人学习法则3、人类需求的层次4、成人学员的注意力曲线5、成人学习效果金字塔谢谢大家！