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1物理2Ⅰ.试卷结构试卷满分100分，考试时长90分钟。试卷包括两部分，共20题。第一部分为单项选择题，共14题，42分；第二部分包括实验题、解答题等，共6题，58分。试卷由容易题、中等难度题和难题组成，总体难度适当。3Ⅱ.考核目标与要求一、考核目标物理学科学业水平等级性考试（以下简称“等级性考试”）以教育部《普通高中物理课程标准（2017年版）》为依据，要能够客观、准确地反映考生物理学科的学业水平，包括对物理观念的理解，分析解决物理问题的科学思维和科学探究能力，并反映出考生的科学态度和责任水平。等级性考试要有利于促进考生学习能力的提高和物理学科核心素养的形成和发展；有利于考生继续学习和终身发展；有利于高校选拔适合学校特色和专业要求的考生，促进中学与高校人才培养的有效衔接。二、考核要求等级性考试通过考查知识及其应用，鉴别考生物理观念的水平，鉴别考生科学思维和科学探究能力的高低，反映考生的科学态度和责任，但不将知识、能力以及物理学科核心素养做简单对应。等级性考试引导考生注重对概念、规律的深入理解，形成物理观念；注重自主学习，独立思考，学会发现问题、分析问题、解决问题；注重物理与科学、技术、社会和环境的联系，关注物理知识在生产、生活等方面的应用。等级性考试对物理学科核心素养的考查主要体现以下方面：（1）理解并应用物理观念解释自然现象和解决实际问题，建构关于自然界的物理图景。4（2）运用知识和科学思维方法，分析和解决物理问题，并能从不同角度反思、质疑。（3）学习新知识，通过科学探究，解决实际问题，并进行评估和反思。（4）对物理学科本质的认识和理解，对学习和研究物理的好奇心与求知欲，实事求是、勇于创新的科学态度和可持续发展的责任感。等级性考试把对能力的考查放在首要位置，考查的能力主要包括“理解能力”“推理能力”“实验能力”“应用能力”和“探究能力”。各种能力的具体含义如下：（1）理解能力理解能力是指理解知识的意义，把握物理情景的本质特征，并能将知识与情景联系起来的能力。具体要求如下：①理解物理概念和规律的确切含义，明确物理概念和规律的适用对象、适用条件、适用范围，及与其他物理概念和规律的区别和联系。②根据研究对象运动（变化）的特点，正确选用物理量、物理规律描述物理状态、物理过程。③理解物理学的基本观点和物理学的基本方法。（2）推理能力推理能力是指根据给定的情景，利用已有的知识、方法，针对问题进行逻辑推断、归纳和论证，并得出正确结论的能力。具体要求如下：①应用物理概念和规律进行正确推断，明确物理状态的存在条件，定性分析物理过程的变化趋势。②根据具体问题，运用数学手段和物理规律确定物理量之间的定5量关系，通过运算、估算，进行论证和判断，并能把推理过程和结果正确地表达出来。（3）实验能力实验能力是指针对具体问题，根据已有条件，运用已学过的知识和方法制定方案，通过实验解决问题的能力。能独立完成“知识内容表”中所列的实验。具体要求如下：①了解基本仪器的主要性能和使用方法，根据需要能合理选择和正确使用基本仪器。②理解实验原理和方法，控制实验条件，排除实验故障，正确进行观察、测量、记录实验现象和实验数据。③分析处理实验数据，对实验结果进行描述和解释，对误差进行初步分析和讨论，评价实验结论。（4）应用能力应用能力是指综合运用已有的知识和方法，分析和解决问题的能力。具体要求如下：①将较简单的实际情景抽象为与之对应的物理问题，弄清其中的状态和过程，找出相关条件和主要因素。②将较复杂的问题分解为几个较简单的问题，并找出它们之间的联系。③对问题进行合理的简化，找出物理量之间的关系，利用恰当的数学表达方式进行分析、求解，得出结论。（5）探究能力探究能力是指通过自主学习和独立思考，发现、解决新问题的能力。具体要求如下：6①通过阅读和观察，获取新知识、新方法。②从物理情景中发现物理问题，提出研究思路或解决方案，建构适当的简化模型，并应用恰当的研究方法得出结论。③依据已有资源，设计简单实验，组合实验器材，拟定实验步骤，探究所要解决的问题。④对探究的过程、方法和结论，做出解释和评价，提出修改和完善的建议。上述五种能力的要求不是孤立的，着重对某一种能力进行考查的同时，在不同程度上也考查了与之相关的其他能力，反映了考生的核心素养水平。7Ⅲ.考试内容与要求依据2017年颁布的《高中物理学科教学指导意见》,结合北京市高中物理教学的实际，制定本部分内容。等级性考试涉及原教科书的七个模块（物理1、物理2，选修3-1、3-2、3-3、3-4、3-5）的内容。具体模块的考试内容见表1。对各部分的知识内容要求掌握的程度，在表2中用数字Ⅰ、Ⅱ标出，其中Ⅰ、Ⅱ的含义如下：Ⅰ．对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用。Ⅱ．对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用。8表1考试范围模块基本内容物理1质点的直线运动相互作用与牛顿运动定律物理2机械能抛体运动与圆周运动万有引力定律3-1电场电路磁场3-2电磁感应交变电流传感器3-3分子动理论与统计观点热力学定律固体、液体和气体3-4机械振动与机械波电磁振荡与电磁波光3-5碰撞与动量守恒原子结构原子核波粒二象性9表2物理知识内容表一、机械运动与物理模型内容要求说明1．机械运动．参考系．质点2．位移．速度．加速度3．匀速直线运动4．匀变速直线运动ⅠⅡⅡⅡ二、相互作用与牛顿运动定律内容要求说明5．形变．弹力．胡克定律6．滑动摩擦力．动摩擦因数7．静摩擦力．最大静摩擦力8．矢量和标量9．力的合成和分解10．牛顿运动定律及其应用ⅡⅡⅠⅡⅡⅡ1．不要求知道静摩擦因数2．能够运用牛顿运动定律解决包括共点力平衡、超重和失重等问题三、曲线运动与万有引力定律内容要求说明11．运动的合成和分解12．曲线运动中质点的速度、加速度13．抛体运动14．匀速圆周运动．圆周运动的向心力15．离心现象16．重力．万有引力17．万有引力定律及其应用ⅠⅠⅡⅡⅠⅠⅡ1．斜抛运动只作定性要求2．能够应用万有引力定律解决包括人造地球卫星、宇宙速度等问题10四、机械能、动量内容要求说明18．功．功率19．动能．动能定理20．重力势能21．弹性势能22．功能关系．机械能守恒定律及其应用23．动量．冲量．动量定理24．动量守恒定律及其应用ⅡⅡⅡⅠⅡⅡⅡ能灵活应用机械能、动量等知识解决一维碰撞问题，以及反冲和火箭等问题五、机械振动与机械波内容要求说明25．简谐运动．简谐运动的公式和图像．振动中的能量转化26．单摆．单摆周期公式27．受迫振动．共振28．机械波．横波和纵波29．横波的图像．波速、波长和频率（周期）的关系30．波的叠加．波的干涉、衍射现象31．多普勒效应ⅡⅡⅠⅠⅡⅠⅠ11六、静电场内容要求说明32．两种电荷．点电荷33．真空中的库仑定律．电荷量．电荷守恒34．电场．匀强电场．电场力．电势能35．电场强度．点电荷的场强．电场线36．电势．电势差．等势面37．匀强电场中电势差跟电场强度的关系38．静电现象39．电容器的电容．平行板电容器的电容．常用电容器ⅠⅡⅡⅡⅡⅡⅠⅠ1．能够分析带电粒子在电场中的相互作用、运动、能量转化等问题2．带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于电场强度的情况七、电路及其应用内容要求说明40．电流．欧姆定律．电阻41．电阻率42．半导体．超导43．电阻的串、并联44．电功和电功率．焦耳定律45．电源的电动势和内电阻．闭合电路的欧姆定律．路端电压46．电流、电压和电阻的测量．电流表、电压表和多用电表的使用．47．常用传感器的工作原理ⅡⅠⅠⅡⅡⅡⅡⅠ1.了解金属导体的电阻与材料、长度和横截面积的定量关系2.了解电阻率与温度的关系12八、磁场内容要求说明48．磁场．地磁场．电流的磁场49．磁感应强度．磁感线50．磁场对通电直导线的作用．安培力．左手定则51．磁场对运动电荷的作用．洛伦兹力52．质谱仪．回旋加速器ⅠⅡⅡⅡⅠ1．安培力的计算限于直导线与B平行或垂直的两种情况2．能够运用所学知识，综合分析带电粒子在匀强磁场中的运动．涉及洛伦兹力的计算限于v与B平行或垂直的两种情况九、电磁感应及其应用内容要求说明53．电磁感应现象．磁通量54．法拉第电磁感应定律．楞次定律．右手定则55．反电动势56．自感现象．涡流57．交流发电机及其产生正弦交变电流的原理．正弦交变电流的描述58．变压器的原理．原、副线圈电压、电流的关系59．电能的输送60．发电机、电动机工作过程中的能量转化ⅡⅡⅠⅠⅡⅠⅠⅠ1．能分析电磁感应现象中相互作用和能量转化问题2．导体切割磁感线时感应电动势的计算，只限于l垂直于B与v的情况3．在电磁感应现象里不要求判断内电路中各点电势的高低4．对变压器只要求讨论单相理想情况13十、热学内容要求说明61.分子动理论的基本观点62．阿伏加德罗常数．温度和气体压强的微观意义．热力学温度63．分子运动速率分布的统计规律64．固体的微观结构65．液体的表面张力现象66．气体实验定律．理想气体67．分子间的相互作用势能．物体的内能68．热力学第一定律69．能量守恒定律70．热力学第二定律ⅠⅠⅠⅠⅠⅡⅠⅠⅠⅠ十一、光的折射内容要求说明71．光的折射定律．折射率72．全反射．临界角73．光导纤维74．光的色散ⅡⅡⅠⅠ相对折射率不作考试要求14十二、光的本性、近代物理知识内容要求说明75．电磁场．电磁波76．无线电波的发射和接收77．光的干涉现象．双缝干涉的条纹间距与波长的关系78．光的衍射现象79．光的偏振现象80．光谱和光谱分析．光的电磁本性．电磁波谱81．激光的特性及应用82．能量量子化．光电效应．光子．爱因斯坦光电效应方程83．光的波粒二象性．粒子的波粒二象性．物质波84．电子的发现．电子比荷的测定85．α粒子散射实验．原子的核式结构86．氢原子光谱．氢原子的能级结构87．原子核的组成．核力．核反应方程88．放射性．衰变．半衰期89．原子核的结合能．质量亏损．爱因斯坦的质能方程90．核裂变反应．核聚变反应ⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠⅠ15十三、实验内容要求说明91．研究匀变速直线运动的特点92．探究弹簧形变与弹力的关系93．探究两个互成角度力的合成规律94．探究加速度与物体受力、物体质量的关系95．验证机械能守恒定律96．探究平抛运动的特点97．探究影响向心力大小的因素98．验证动量守恒定律99．用单摆测量重力加速度的大小100．观察电容器的充、放电现象101．长度的测量及其测量工具的选用102．测量金属丝的电阻率103．用多用电表测量电学中的物理量104．测量电源的电动势和内阻105．探究影响感应电流方向的因素106．探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系107．利用传感器制作简单的自动控制装置108．用油膜法估测油酸分子的大小109．探究等温情况下一定质量气体压强与体积的关系110．测量玻璃的折射率111．用双缝干涉实验测量光的波长1．要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计时器、弹簧测力计、电流表、电压表、多用电表、示波器、滑动变阻器、电阻箱、温度计等2．要求认识误差问题在实验中的重要性，了解误差的概念，知道系统误差和偶然误差；知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差；能在某些实验中分析误差的主要来源；不要求计算误差3．要求知道有效数字的概念，会用有效数字表达直接测量的结果。间接测量的有效数字运算不作要求16十四、单位制内容要求说明112．单位制．中学物理中涉及到的国际单位制的基本单位和其他物理量的单位，包括摄氏度（℃）、小时、分、千瓦时、电子伏特（eV）等Ⅰ知道国际单位制中规定的单位符号，了解单位制在物理学中的重要意义，能通过分析等式两边物理量的单位，检验推导过程是否正确17Ⅳ.参考样题第一部分：在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。【试题1】（2009第13题）做布朗运动实验，得到某个观测记录如图。图中记录的是A．分子无规则运动的情况B．某个微粒做布朗运动的轨迹