摩擦力做功和相互作用力做功

29相互作用力做功和摩擦力做功一、相互作用力做功1、作用力与反作用力均做正功作用力与反作用力可以均做正功。NSNSXF1FX1你可以用两个条形磁铁去设计一个实验来验证这个观点吗？做正功做正功2、作用力与反作用力均做负功作用力与反作用力可以均做负功。NSNSXF1FX1你可以用两个条形磁铁去设计一个实验来验证这个观点吗？做负功做负功3、作用力与反作用力一个做正功，一个做负功NSXF1FX1你可以用两个条形磁铁去设计一个实验来验证这个观点吗？NSv做负功做正功4、作用力与反作用力一个做功，一个不做功NSvNSNSNS你可以用两个条形磁铁去设计一个实验来验证这个观点吗？XF1F固定固定F1FXX=0X=0不做功不做功做负功做正功小结：一对相互作用力做功特点1、一对相互作用力可以同时做正功，2、一对相互作用力也可以同时做负功，3、一对相互作用力也可以一个做正功，一个做负功，4、一对相互作用力也可以一个做正功，一个不做功，5、一对相互作用力也可以一个做负功，一个不做功，所以作用力与反作用力做功的各种情况都存在，都是一种可能6、一对相互作用力也可以都不做功.一对相互作用力做功的和可以为正值，负值和零1、滑动摩擦力做功二、摩擦力做功2、静摩擦力做功v0v0m1、思考、滑动摩擦力一定做负功吗?MSMSmMv0m滑动摩擦力f对m做负功W1=-fSm滑动摩擦力f对Ｍ做正功W2=fSM一对滑动摩擦力对物体作功之和必定为负功滑动摩擦力对滑块做负功滑动摩擦力对桌不做功滑动摩擦力即可以做正功，也可以做负功，还可以不做功。F1F2lf′l′f和f′都做负功，但不一定相等f总结一对滑动摩擦力的做功情况•可能一个做负功，一个不做功可能一个做负功，一个做正功，但和为负值可能都做负功，但不相等一对滑动摩擦力对物体作功之和必定为负功FmgFNf0f0′静止f0不做功，f0′也不做功2、静摩擦力一定不做功吗?FABA和B相对静止,一起加速运动静摩擦力对A做负功W=-fS静摩擦力对Ｂ做正功W＝fS一对静摩擦力作功之和必定为零mgFNf0f0′1.物体随着传送带一起向上匀速运动f0做正功，f0′做负功，和为零ll00fWfl00fWfl判定摩擦力做功情况一起向下匀速呢？2.物块随水平圆盘一起转动，它所受静摩擦力做功情况总结一对静摩擦力的做功情况•可能一个做负功，一个做正功可能均不做功一对静摩擦力对物体作功之和必定为零练习1、物体质量m=2kg放在水平地面上，已知物体与地面间的动摩擦因数为0.5，在水平地面上受到与水平面成37o角斜向上的拉力F=20N作用，经过5s后撤去F，物体运动一段时间后停止，求整个过程中摩擦力做功？F37答案：Ff1=4N、x1=75m、Wf1=-300JFf2=10N、x2=90m、Wf2=-900JWf总=-1200J练习2．质量为M的长木板放在光滑的水平面上，一个质量为m的滑块以某一速度沿木板表面从A点滑至B点在木板上前进了L，而木板前进x，若滑块与木板间摩擦因数为μ，求摩擦力对滑块、对木板做功各为多少．ABABLx1.如图所示,物体A放置在水平桌面上，其右侧固定着一个定滑轮O，细绳跨过定滑轮,一端P固定在墙壁上，在另一端Q用水平力F向右，物体A向右滑动l的过程中，力F对物体A做了多少功?（上、下两段绳均保持水平，不计滑轮及绳的质量）PQFAOW=2Fl