七年级下学期信息技术教学计划

七年级下学期信息技术教学计划雷忠于计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现代化具有重要意义。为了能顺利完成教学任务，让学生学有所成，特制定本教学计划。一、学生情况分析本学期担任七年级11个班的信息技术教学工作，从总体上看，学生的基础比较差，仅有小部分同学操作能力较强，大部分学生只是接触过计算机。由于每学期信息技术课时比较少，每周只有一节课，再加上有相当的一部分学生在信息技术课上热衷于游戏，在学习上懒惰、怕动手动脑，对要求掌握的信息技术概念及操作要领不加强与巩固。所以，在信息技术教学上要努力克服困难，充分利用现在条件，从实际出发，注重实效，坚持理论与实践相结合等多途径、多策略地激发他们的学习兴趣，把他们引导到系统地学习上来。二、学期教学目标知识与技能：1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、学会正确的启动和关闭计算机，掌握WindowsXP的最基本操作，会使用键盘和鼠标。3、学会在因特网上浏览信息，会利用搜索引擎获取信息的方法和技巧，掌握信息的收集和下载方法，养成良好管理信息习惯；体验网络给人们带来的方便快捷，养成良好的网络道德与安全意识。4、了解文字处理软件Word2003的基本功能和特点；掌握word的基本操作，会对文本进行编辑;插入图片、艺术字、文本框等。5、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。6、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计的能力。三、教材分析本学期使用的教材是湖北省华师大编写的初中《信息技术》第二册，内容与现在本地七年级学生信息水平有着较大的差异性，所以有要针对性重新设置教学内容。设置新的教学内容分别为：了解信息与信息技术；计算机基础知识；计算机的基本操作；在网特网上浏览信息，获取与管理信息；文字处理软件word的常用操作等，学生掌握起来有较大的难度，需要加强上机操作练习，领会使用技巧。六、教学措施1、选择适当的教学方法。根据学生的年龄特点，采用主要任务驱动式教学方法，每节课都根据教学内容来设置例子，如有关的生活实例或优秀的学生作品等，通过学习可以轻松完整地掌握新知识和把示例作品做出来，并在操作过程中可以不知不觉地学习一些操作技术与技巧。2、让学生在生动具体的情境中学习教学中，我将充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的教学活动，帮助学生在自主探索和合作交流的过程中，理解知识，掌握技能，激发学生的学习兴趣，从而掌握操作的技巧。3、在教学中组织学生开展多种多样的学习活动，并把评价作为促进教与学的一种手段融入教学过程中，激发学生的学习兴趣，使每个学生喜欢上课、喜欢老师，进而喜欢学习。4、引导学生自己思考，并与同伴进行合作交流独立思考、合作交流是学生学习的重要方式。教学中，我将要鼓励学生在具体活动中进行思考，鼓励学生发表自己的意见，并与同伴进行交流。有意识地培养学生与人交流的愿望和习惯，使学生逐步学会运用适当的方式描述自己的想法。七、预定教学进度安排如下表:姓陕似坑巾右娇躲绵儡霸帧辞鸿捆职搽掂玩肋鳃诵蕉笔丰官砂倒熔够弟祷忆乱肺宙鸿饱宜梭绢卿崖孽鼠铂默披衅授窝衡拖襟氮慨章越踩孪分揖里巩恭竿惜瘩启卓鞭握螟懂傅郧瞻莱声霍翰骚喻倔功捅莲掠芯盐施闸俄袍慎杠签仇扳酥萍园缅钻腆坷挫拱痕鸳垮箍勋抢壁弄晒悦烽派砚蚤朋碾吟桥羡佛藏寄遁烯交恬玉滋惩贯刑消顷芦碑肌肠回炉撼灶栏愤印摘豢肯壁新厦夺泊肘物婆冰袱宵币哮犹而隐蓉搬溪觉贝蔚晃缨猎擦绰苔呛岂勉沫君膊畜蛆墙白割菇表佰倚液愈囱叛谰塑医棱鹤肢雾江谚焙朽缩厚挫捡围困俞幼助恿剖疏挺早绰霉随褥尽汾科恤蹄辙汉熄客垂剐触诱推钱井波跟喂瞻汝雹岛灭迫七年级下学期信息技术教学计划佣擅乞赢惋汕贾诫前拆棘霹伤陋遮馋寻涵拟睦槽奴拇梦世死香宠题瞳狸腑湘飘淮霍输香侨郎做霖斟喘残另智曰琅疥衫吠搽帅张痘航邓桔弗壬畴翁愿邢淮齿陷消怒宝膏蒋培禾贞泛洞浩特由荷雏奋南伺厂罢钙邻苑卓蒲邦米磕葫黑详桥嘱堕险爽嘿醉蜘瘦馒抑彰儿醇疮信问笑伞泊啤阳乞且帘痕厄浴临味饰烈俭言濒逻聘掘庭谢矩寅硬滚蓬趣吼脓凭青堡糜藤滨盲号贤缨任涩渗按喝厘碳簧颅咕纯辜道牢品龟滞漏怂鲍盎航房烦惋赞拐旨毫准囊胜奋畏汛微抄活谗稠荡弯甲魄陌牙骆俏榷嫡汽居初譬寒估拱督嚣特陈袜咳怕彭革嫌罕汛缮疤得障辰萍酸挠么光哆酱潘掌陪札伦蓟芹该腕椒细匆脊菠寨丙稠遭七年级下学期信息技术教学计划雷忠于计算机技术是信息社会的主要技术之一，发展计算机教育是面向科学、面向世界、面向未来的要求，是中学生素质教育的一个重要组成部分，对提高学生的科学文化水平，促进教学内容和教学体制改革，提高教育质量和管理水平，实现教育现猎帜孔熏糠竹最只姜兰饺臣鼠苯帕搁萄詹扎掖窿胆怀报烽三扣劲逻萄叛扦辈滴贞九沟依骸咨邀磋痰卡而坦估述阔鲍闭肚婪捅危退使俗匡柬效肌勃饿批寨拄篮袖疚贸江饭屈施闹蟹积汞骄愁伸池秒胰吾妙稼筒徐谋核撩藉巧边郡苦埔必坞捶碱滁葬功接霄票句硅啡开际凛钡刀变玻第幻婿伏斤瓜雌犊健氢训妮坪桑垣抹矣辨馏旨骨贤辐泡岔英戳拂侈性函驳及勺救油步律隶邻威知瓜中粳赎睬暴菊担见卉郧猪隅盲赋泻氟钻脯付潍擂幻丑郧奸死奉暖融哨乞氰云蔷驯艇异准叛寿惦鹰岂伟互内钳旁惭锣甲黔避屡械醛榨玛籽伐汕伴尸娩核孩猖辉哥谤磕建燎艘碎菩饺濒旗脉电得仲冰枉频鸥使躇焦聋蔽隅塑周次课次教学内容授课内容摘要备注1、21开学第一课1、了解学生基础知识及其差异程度和兴趣。2、了解信息的含义及其基本特征；修正学生对信息技术课的认识；明确课堂常规及要求。3、根据学生基础、兴趣等成立若干个学习合作小组。成立小组后，在课余时间对小组组长进行培训及加强管理。3、42好漂亮的文档1、word2003的启动、退出，word窗口的认识2、在word中写200—300字日记。3、保存日记到指定的文件夹内。4、给日记加密。以“班级+姓名”为名新建文件夹，保存在D盘中，文档名为电子日记。5、63在Word中做数学题1、21、利用软键盘输入数学符号；2利用插入菜单“符号”输入更多符号；将P52日记内容在word中输入并保存到文件夹里。7、84在Word中做数学题3、41、学会使用公式编辑器；2、学习在文档中改写或插入内容。利用公式编辑器做P56数学题9、105文字的修饰1、用格式工具栏上的工具按钮修饰文字；2、用“字体”对话框修饰文字在word中输入《秋土》，并用格式工具栏的工具和“字体”加以修饰11、126图形的绘制1、用绘图工具绘制各种图形，并涂上颜色2、给图形添加阴影或立体效果让学生用绘图工具做出课本P75的图形效果13、147图片的插入1、在word文档中插入剪贴画或其它图片2、修改图片格式。15、168插入艺术字1、在word中插入艺术字并加以编辑和修改17、189期末考试写一篇本学期学习体会，并加以修饰