搜索
用细胞织就信息之网，传输交汇万千信息，貌如晴空星云闪亮，闪耀的是智慧的光芒！第二章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节(主)问题探讨1、队员之间是如何传递信息的？2队员通过眼、耳获得的信息，是如何经过自身的处理，并迅速作出反应的？3队员要有良好的表现，身体的各个器官同样需要协调配合，这又是如何实现的？足球比赛的胜负很大程度上取决于队员之间的配合，配合要靠信息的传递。1、神经系统的组成脑脊髓脑神经脊神经周围神经系统中枢神经系统一、神经调节的结构基础和反射神经系统结构和功能的基本单位是？细胞体树突轴突突起髓鞘神经末梢神经纤维----------神经细胞2、神经元轴突：长而短，将兴奋由细胞体传向外围树突：多而短，接受刺激，把兴奋传向细胞体细胞体：代谢和营养中心,主要集中在脑和脊髓的灰质中，构成神经中枢神经元、神经纤维与神经神经纤维神经轴突树突髓鞘神经纤维膜(结缔组织)神经神经元的功能：神经元分类：感觉（传入）神经元运动（传出）神经元中间神经元接受刺激、产生兴奋、传导兴奋兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。3、神经调节的基本方式-------反射概念：在中枢神经系统的参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答类型;条件反射、非条件反射脑和脊髓4、反射的结构基础-------反射弧反射弧是完成反射活动的结构基础，它包括：感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五个部分。感受器反射弧传入神经神经中枢传出神经效应器（感受刺激产生兴奋）（传导兴奋至神经中枢）（信息的分析和综合并产生新的兴奋）（传导兴奋至效应器）（对刺激作出应答反应如肌肉收缩或腺体分泌）反射过程：也是兴奋传导的过程发生反射活动的条件具有神经系统的动物；.来自内外界的刺激；.反射弧的结构要完整。一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗?二、兴奋在神经纤维上的传导实验：•实验现象兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，这种电信号也叫做神经冲动。1、神经冲动•结论：ab（1）ab（2）ab（3）++-++-ab（4）++静息状态膜外膜内膜外K+++++++++++++++----------------------------++++++++++++++静息电位：内负外正2、兴奋在神经纤维上的传导(阅读p18)++++----++--协助扩撒适宜刺激++++++++++++++----------------------------++++++++++++++++++-----+++++----+++++-----++++-----+++++----+++++-----Na+动作电位：内正外负兴奋产生兴奋状态静息状态协助扩撒兴奋部位未兴奋部位未兴奋部位兴奋在神经纤维上的传导++++-----+++++----+++++-----++++-----+++++----+++++-----在兴奋部位与邻近未兴奋部位间形成局部电流，膜内从兴奋部位传向相邻部位，膜外相反。局部电流兴奋在神经纤维上双向传导膜内膜外在神经纤维上的传导+++++----+++++-----++++-----+++++----+++++-----++++-----神经冲动以局部电流的形式从兴奋部位传向两侧相邻部位；冲动传导方向与膜内电流方向一致；原兴奋部位恢复静息状态。+----++++----+-++++----++++--++++----++++-+----++++----+恢复静息（主动运输：3钠离子出、2钾离子进）兴奋在神经纤维上传递特点：双向性++++适宜刺激----++++适宜刺激--++++--小结：兴奋传导与电表偏转（一）同一条神经纤维1.刺激A点，B点先兴奋，D点后兴奋，电表发生两次相反偏转2、刺激C点，B、D同时兴奋，电表不偏转GABCD假设：BC=CD(外正内负)电位差局部电流兴奋向前传导(外负内正)刺激未受刺激时兴奋部位形成产生导致传导特点：双向传导二、兴奋在神经纤维上的传导小结三、兴奋在神经元之间的传递神经元的轴突末梢分支，膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。内含大量线粒体和突触小泡。包括突触前膜、突触间隙、突触后膜1突触小体:2突触结构：3突触类型：轴突与下一个神经元的细胞体或与下一个神经元的树突相接触突触后膜突触轴突线粒体突触小泡(内含递质)突触前膜突触间隙突触前膜(轴突末端突触小体的膜)突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜)突触间隙(内有组织液）突触小体突触：一般情况下每一神经元的轴突末鞘只与其他神经元的细胞体或树突形成接点，由此可分为两类：轴突与树突轴突与细胞体A神经元轴突兴奋递质突触小体(突触小泡)突触前膜突触间隙突触后膜突触B神经元兴奋或抑制三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递信号的转变过程：上一个神经元(电信号)突触(递质,化学信号)下一个神经元(电信号)单向传递特点：上一个神经元的轴突下一个神经元的树突或细胞体由于只有突触小体中有突触小泡和神经递质,因此神经兴奋是单向传递的。比较兴奋的传导神经纤维上的传导细胞间的传递信号形式传导速度传导方向实质电信号化学信号快慢双向单向膜电位变化→局部电流突触小泡释放递质1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零电位，则细胞膜内表面的电位是_________（正、负或零）电位。2、下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，能测到动作电位的位置是_____________A、a和b处B、a、b和c处C、b、c、d和e处D、a、b、c、d和e处负C练习大脑皮层小脑脊髓下丘脑脑干各级中枢示意图四、神经系统的分级调节脑脊髓:中枢神经系统的组成:大脑:小脑:脑干:有维持身体平衡的中枢调节机体活动最高级中枢许多维持基本生命活动的中枢调节躯体运动的低级中枢1、语言是人脑特有的高级功能。运动性言语区(speak-s)听觉性言语区(hear-h)视觉性言语区(vision-v)书写性言语区(write-w)五、人脑的高级功能言语区S区：运动性语言中枢（运动性失语症）（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（失语症）（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写性语言中枢（失写症）（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢（失读症）（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Sport)(Hear)(View)外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等)瞬时记忆注意短时记忆遗忘（信息丢失）不重复遗忘重复长期记忆永久记忆2、学习和记忆是脑的高级功能之一。①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。六、学习和记忆的生理基础学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程.记忆是将获得的经验进行贮存和再现.1.静息时和产生兴奋后，神经纤维细胞膜内外电位的变化分别是A．内正外负、内负外正B．内负外正、内正外负C．内负外正、内负外正D．内正外负、内正外负Ｂ2.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是A．突触前神经元持续性兴奋B．突触后神经元持续性兴奋C．突出前神经元持续性抑制D．突触后神经元持续性抑制Ｂ3.下图为脊髓反射模式图，请回答：⑴对反射弧结构的下列叙述，错误的是：A．①代表传出神经B．③代表神经中枢的突触C．M代表效应器D．S代表感受器A⑵在反射弧中，决定神经冲动单向传递的原因是Ａ．冲动在S中单向传导Ｂ．冲动在②中单向传导Ｃ．冲动在③中单向传导Ｄ．冲动在①中单向传导C返回突触突触前膜：突触间隙：突触后膜：轴突末端突触小体的膜充满着组织液与突触前膜相对应的另一个神经元的胞体膜或树突膜Na＋K＋膜内膜外