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全国中小学生学籍信息管理系统学生基本信息采集指标解释叶扬·20130529目录一、数据采集范围二、新旧系统数据的导出和导入流程三、学生基本信息表四、学校标识码说明五、班号说明一、数据采集范围1.小学2.普通初中3.普通高中（一贯制学校、完全中学）4.特殊教育学校当前步骤的工作重点：《学生基本信息表》采集二、新旧系统数据的导出和导入流程旧学籍系统学生信息表（纸质）班级学生信息汇总表（Excel文件）学生家长修正签名教育部模板核对、校验、合并按班级批量打印以班级为单位导出修正补全复制新学籍系统以学校为单位导入三、学生基本信息表1.包含七方面信息1）学生个人基础信息2）学生个人辅助信息3）学生学籍基本信息4）学生个人联系信息5）学生个人扩展信息6）学生上下学交通方式7）家庭成员信息三、学生基本信息表2.学生个人基础信息1.姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。2.性别：男、女。3.出生日期：在公安户籍部门正式登记注册、人事档案中记载的时间日，年填4位数字、月填2位数字、日期填2位数字。如：“20110101”。性别、出生日期：与身份证件号有校验关系，录入系统后有姓名性别出生日期重复检查。三、学生基本信息表2.学生个人基础信息4.出生地：学生出生所在的行政区划。特别注意：学校班主任将有关信息导入全国系统“学生信息模板”时，需将此字段转化为12位的“行政区划代码”，具体代码可上省教育厅网站“全国中小学学籍系统”专栏查询。5.籍贯：祖居或本人出生的地方。6.民族：学生的民族全称，如：汉族。7.国籍/地区：学生所属的国籍/地区，如：中国、美国、台湾、香港、澳门。三、学生基本信息表2.学生个人基础信息8.身份证类型：可证明学生身份的证件类型：居民身份证、香港特区护照/身份证明、澳门特区护照/身份证明、台湾居民来往大陆通行证、境外永久居住证、护照、其他。身份证件类型为“其他”时，身份证件号可不填，但学校需提供学生在本校就读证明（需学生和家长签字，学校盖章，提交上级教育主管部门备案）。9.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。身份证件类型为“其他”以外的证件类型时，身份证号必填。三、学生基本信息表2.学生个人基础信息10.港澳台侨外：在大陆上学，持非大陆身份证明的学生的来源类型，分为：“否、香港同胞、香港同胞亲属、澳门同胞、澳门同胞亲属、台湾同胞、台湾同胞亲属、华侨、侨眷、归侨、归侨子女、归国留学人员、非华裔中国人、外籍华裔人、外国人、其他”。11.政治面貌：分为：“中国共产党党员、中共共产党预备党员、中国共产主义青年团团员、群众”。12.健康状况：学生的身体情况，分为：“健康或良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾”。13.照片：导入学生的照片。（全国中小学生学籍信息管理系统照片采集要求）三、学生基本信息表3.学生个人辅助信息14.姓名拼音：姓名全称的汉语拼音。15.曾用名：曾正式使用过的姓名。16.身份证件有效期：身份证件上显示的有效期限。17.户口所在地：公安户籍部门确认的学生户口所在行政区划。特别注意：导入全国系统“学生信息模板”时，需将此字段转化为12位的“行政区划代码”，具体代码可上省教育厅网站“全国中小学学籍系统”专栏查询。（转学申请等使用的重要信息）18.户口性质：公安户籍部门确认的学生户口的类别，分为：“农业户口、非农业户口”。（统计时将使用）19.特长：填写学生特长信息。三、学生基本信息表4.学生学籍基本信息20.学籍辅号：填写我省目前正在使用的学生学号，如“X120101010001”。21.班内学号：学生班级内座号。22.年级：学生就读年级。23.班级：学生就读班级。24.入学年月：新学生入学的时间，年填4位数字、月填2位数字，如“201101”。25.入学方式：学生以何种方式进入学校，义务教育阶段分为：“就近入学、其他”，高中阶段分为：“统一招生考试/普通入学、体育特招、艺术特招、其他”。26.就读方式：区分学生在校读书的方式，可分为：“走读、住校”。27.学生来源：区分学生生源情况，义务教育阶段分为“正常入学、其他”，高中阶段分为“正常入学、其他”。三、学生基本信息表5.学生个人联系信息28.现住址：学生现在居住的地址，具体到村庄、街区门牌号。29.通信地址：可以联系到学生的地址。30.家庭地址：学生的户籍地址。31.联系电话：学生的联系固定电话或者手机号码。（只能填一个）32.邮政编码：填写学生现住地的邮政编码。33.电子邮箱：填写学生的电子信箱。34.主页地址：填写学生的主页地址。三、学生基本信息表6.学生个人扩展信息35.是否独生子女：学生属于独生子女范畴，“是、否”。36.是否受过学前教育：小学新生在入学前有上过幼儿园或者是学前班，填“是、否”。37.是否留守儿童：留守儿童指父母外出务工三个月以上，由其他亲属监护并留在户籍所在地家乡接受义务教育的子女，分为：“非留守儿童、单亲留守儿童、双亲留守儿童”。38.是否进城务工人员随迁子女：是指户籍登记在外省（区、市）、本省外县（区）的乡村，随务工父母到输入地的城区、镇区（同住）并接受义务教育的适龄儿童少年，填“是、否”。39.是否孤儿：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，填“是、否”。40.是否烈士或优抚子女：以当地有认定资格的部门出具的证明为准填写，填“是、否”。三、学生基本信息表6.学生个人扩展信息41.随班就读：残疾人在普通中小学接受基础教育的类别，可分为“非随班就读、视力残疾随班就读、听力残疾随班就读、智力残疾随班就读、其他残疾随班就读”。42.残疾人类型：残疾是指在心理、生理、人体结构上，某种组织、功能丧失或者不正常，全部或者部分丧失以正常方式从事某种活动能力，分为：无残疾、视力残疾、听力残疾、言语残疾、肢体残疾、智力残疾、精神残疾、多重残疾、其他残疾。43.是否由政府购买学位：填“是、否”。是否由政府购买学位：指学生在民办学校就读，但其所需学费部分或全部由当地政府承担。公办学校的学生填写否，民办学校的学生根据实际情况填写是或否。44.是否需要申请资助：填“是、否”，义务教育阶段学生填写否，高中阶段学生根据实际情况填写。45.是否享受一补：填“是、否”，义务教育阶段学生根据实际情况填写，高中阶段学生填写否。三、学生基本信息表7.学生上下学交通方式46.上下学距离：填写学生家庭住址与学校之间距离的公里数。47.上下学交通方式：步行、自行车（含摩托车、电动自行车）、公共交通（含城市公交、农村客运、地铁）、家长自行接送、校车、其他。48.是否需要乘坐校车：填“是、否”。三、学生基本信息表8.学生家庭成员或监护人信息49.家庭成员或监护人姓名：在公安户籍管理部门正式登记注册、人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人正式的汉字姓名）。50.关系：家庭成员或监护人与学生之间的关系，填“父亲、母亲、祖父、祖母、外祖父、外祖父母、兄弟姐妹、其他”。51.关系说明：关系选择为其他时，填写对关系的说明。52.民族：家庭成员或监护人的民族，如：汉族、蒙古族。53.工作单位：填写家庭成员或监护人的工作单位名称。54.现住址：家庭成员或监护人现在居住的地址。三、学生基本信息表8.学生家庭成员或监护人信息55.户口所在地：公安户籍部门确认的家庭成员或监护人户口所在行政区划。特别注意：导入全国系统“学生信息模板”时，需将此字段转化为12位的“行政区划代码”，可上省教育厅网站“全国中小学学籍系统”专栏查询。56.联系电话：填写家庭成员或监护人的固定电话号码或手机号码。（填一个）57.是否监护人：填“是、否”，监护人：对无行为能力或限制行为能力的人的人身、财产和其它一切合法权益负有监督和保护责任的人。58.身份证类型：可证明身份的证件类型：居民身份证、军官证、士兵证、文职干部证、部队离退休证、香港特区护照/身份证明、澳门特区护照/身份证明、台湾居民来往大陆通行证、境外永久居住证、护照、户口簿、其他。59.身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。60.职务：家庭成员或监护人在工作单位所担负的工作岗位。四、学校标识码说明1）学校标识码：采用教育事业统计统一的学校（机构）编码。没有标识码的，说明情况，逐级汇总提交到省级教育部门。（省教育厅网站“全国中小学学籍系统”专栏下载）2）学校名称：与学校公章一致的学校名称。全国系统运行后，名称对不上的，说明情况，逐级汇总提交到省级教育部门。五、班号说明1.班号：规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号，其中学段编号为1-小学，2-初中，3-高中，如2009101代表小学2009年入学的一班。在系统中创建班级时，班号按规则由系统自动生成。2.班级名称：规则为学段名称+4位入学年份+“级”+“（”+“班级编号”+“）”+“班”，如小学2009级(1)班。3.复式班1）根据该复式班的组成情况，相应地建立多个年级，每个年级下再建立多个班级。2）建立一个复式班，将1）中建立的多个班级加入到该复式班下。3）复式班没有班号，学生基本信息导入要填普通班号