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第六单元作文我最喜欢的景物请同学们读一读本次的习作要求，从中你都知道了些什么？1、写一处喜爱的景物。2、尝试运用本单元课文的某些描写方法，表达对景物的赞美之情。3、题目自拟。留心景物，重观察我们在写风景的时候，要抓住让人难忘的景物，而景物的特点要仔细地去观察。那么，怎样才能抓住我们要描写景物的特点呢?描写优美的风景时，我们首先要选好到底要写哪一种景物。一般情况下，我们所选择的景物都是自己最熟悉的或者印象最深的，特别是那些给我们美感的景物。只有选择了这些景物，我们描写的时候才能真正做到顺畅，文章才能生动。对所写景物能否抓住特点，关键在于我们每个人细心的观察，并将观察所得牢牢地记在心间。观察景物时要注意哪些方面呢？我们在观察景物时，首先要捕捉景物的颜色、姿态、声音等方面的特征。自然界的颜色是多姿多彩的，自然界的万物是各式各样的。当然，我们在描写景物的时候，还可以发挥我们的想象，思考这些景物的变化情况。比如树木，它一年四季都有变化，什么时候抽出新芽，什么时候枝繁叶茂，什么时候赤裸着树干；比如植物，它的发芽、开花、结果等各个生长期都有不同的特点。如果细致观察了全过程，就容易抓住特征进行描述。学习课文，重积累同学们，《山峡之秋》、《西双版纳密林奇观》……这些地方通过作者的描写，让我们身临其境。作者究竟有怎样的描写本领呢？这些作者的本领在于他们对这些优美的风景有非常好的描写方法。比如《山峡之秋》在写作上的一个特点是按照时间的顺序描写了山峡的美景。《西双版纳密林奇观》在写作的特点是先概括表述再具体描写的表达方法，写出了西双版纳奇异的景观。我们常常采用“总分”的方法将一处景淋漓尽致地描写清楚，《香港，璀璨的明珠》就是一篇典型的例子：全文共六个自然段。第一自然段总体介绍香港被人们称为“东方之珠”的原因。第二到第五自然段分别从香港的市场、美食、海洋公园和夜景具体介绍香港的繁华和美丽。第六自然段用一句话概括主题，赞颂了香港真是“一颗璀璨无比的‘东方之珠’”。这里采用的就是“总-分-总”的方法。分写的内容都是香港最有代表性特点的景色。这样的描写使我们清楚地了解到了香港被称为“璀璨的明珠”的原因。同时也让我们感受到了香港美丽，不愧是一颗璀璨的明珠。描写一处优美的风景的时候，还可以通过对这处风景的一年四季的描写来展示它的美丽，《美丽的小兴安岭》就是讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点，围绕树木进行了细致的描写：“春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。”“夏天，树木长得葱葱笼笼，密密层层的树叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。”“秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松树显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。”“冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。”“新的枝条”“嫩绿的叶子”是春季景色的特征，夏天的树木的旺盛长势和森林的茂密也一览无遗。看到树叶飘落，作者联想到彩蝶飞舞的情景，既表现了落叶随着秋风悠悠飘落的情景，又表达了一种活泼、快乐的情绪。无论是树木葱茏，流水潺潺，野花盛开，还是雪花飞舞，银花满地，都显示了小兴安岭的美丽。列提纲：题目：特点+地名（提纲）开头：介绍优美风景的地点、环境情况以及大致特征。（总写）中间：（分写）第一种：可以按照四季的变化情况来描写。第二种：可以按照具有代表性的景物特征来描写。……结尾：总结自己对优美景色的内心感受。（总写）（开头）我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同学们活泼的身影。说起校园的风景，在别人眼里不怎么样，可在我眼里，校园风景是最美丽的。在我心里，校园是美丽的地方。因为在那儿，有一些小伙伴和我一起学习，一起玩耍，一起分享生活的乐趣。最重要的是，那儿有着我们一年四季不同的回忆。回忆那美好的笑脸。（结尾）我们得校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！我的校园虽然简简单单，可是在我的心里，它是最美最美的！我们的校园是绿的，无论春。夏。秋。就算是冬天也有青松。然而，最动人的绿是在教室里：“老师是勤劳的园丁，养育着新时代的儿童。春天来了！校园的杨树发芽了，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小草怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，……夏天来了！杨树长得更茂盛了，就连同学也长高了。花坛里的花也竞相开放，引来了蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。绿树如阴的杨树树下有几个小朋友在奔跑嬉戏。秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。下雪了，操场上、房子上全盖上一层厚厚的白被子，天地连在一起，白茫茫的。课间操场成了同学们的乐园。一群群孩子在雪里堆雪人打雪战，那欢乐的叫喊声，嬉笑声，把树枝上的雪都震落下来了，同学们都一边“咯咯咯咯”地踩着雪，一边用冻的通红的双手把雪捏成团，尽力地向对方掷去。大大小小的雪球，流星一般穿过雪幕，盲目地四处飞扬……