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从一粒沙中看世界，在一朵花里见天堂，而一滴眼泪也能折射出人性的光芒。教学目标了解雨果的生平和主要作品；理清课文情节，体会人性美与丑；理解文本中对比手法的运用。雨果及其人道主义雨果（1802～1885)，法国浪漫主义作家，人道主义者。反对暴力、以爱制“恶”。正常的爱是人的本能，仁慈、善良、同情是人性光辉的体现。代表作品：《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》本文（节选部分）的故事梗概。•本文主要介绍的是伽西莫多被送上刑台、接受鞭刑和受刑后的场面，以及他的养父克洛德、爱斯梅拉达及观刑群众等对他的态度。字词训练：给下列倾斜的字注音：唆使（）粗糙（）镂刻（）抽搐（）蜷缩（）恫吓（）憎恨（）虫豸（）缄默（）菲薄（）suōcāolòuchùquándòngzēngzhìjiānfěi快速浏览课文，抓住关键信息，分别找出小说三要素环境，人物和情节，并分别概括。整体感知典型环境：伽西莫多（核心人物）围观群众爱斯梅拉达克洛德2、时代——主要人物：1、地点——中世纪的蒙昧时代等待→出场→笞刑→示众→讨水→喂水格雷沃广场的刑台情节发展：•第一部分:行刑前的格雷沃广场。•第二部分：伽西莫多受刑前的表现和围观群众的态度。•第三部分：伽西莫多接受笞刑。•第四部分：围观群众对伽西莫多的侮辱和诅咒。•第五部分：伽西莫多无奈的愤怒和希望的破灭。•第六部分：爱斯梅拉达给伽西莫多水喝。节选层次与内容当伽西莫多被送上刑台、接受鞭刑以及受刑后，众人是如何对待他的？他们的行为说明了什么？从文中找出相关语句并回答。观众的笑当他给拖到刑台顶上的时候，当人们能够从各方面看见他被人用绳子和皮条绑在刑台的轮盘上的时候，场内爆发了一阵阵笑声和喊声。群众看见了伽西莫多赤裸的驼背，突起的胸脯，长着许多硬皮和汗毛的肩膀，便爆发出一阵哄笑。（若望·孚罗洛向人群宣告伽西莫多要被鞭打）群众大笑起来，小孩们和姑娘们笑得格外厉害。伽西莫多在他的绳绑中发抖，他奇怪的脸上忽然显出的蠢笨的表情更加引起了群众一阵哄笑。（“给水喝”）这声悲惨的呼唤，并没有引起同情，反而是刑台四周的巴黎善良市民更加笑得厉害。（第二次乞水）仍然只引起一阵哄笑。小孩们和姑娘们笑得格外厉害谩骂诅咒1在这里就像在大厅里一样，妇女们特别起劲，他们全都对他怀着某种憎恨，有的恨他奸诈，有点恨他丑陋，而以后一种人的憎恨最为厉害。…………“得啦”一个老妇人说，“那就是刑台上的怪笑了。什么时候他才在绞刑架上做怪笑呢？”…………那两个学生——磨房的若望和罗班·普斯潘——尖着嗓子哼起那段古老的民间回旋曲的叠句来了…………别的成千种侮辱性的语句像雨点般落在他身上，场上到处都有人诅咒他，嘲笑他，向他投石子。老妇人学生妇女们特别起劲谩骂诅咒2“喝这个吧！”罗班·普斯潘叫喊着，把一块在阴沟里泡过的海绵扔到他脸上“拿去吧，恶汉！算我欠你的情哪！”有个妇人把一块石子向他头上扔去：“这是给你在黑夜里用那些倒霉的钟惊醒我们的教训。”“喂，小子！”一个跛脚使劲拄着拐杖走到他跟前喊道，“你还在圣母院塔顶上咒骂我们不？”“这只碗给你去喝水！”一个男人把一个破瓦罐向他的胸脯扔去，“我老婆就是因为看见你从她面前走过，才生下了一个两个脑袋的娃娃！”“我的母猫生下了一只六只脚的小猫！”一个老妇人把一块瓦片向他头上扔去，尖声嚷道。罗班·普斯潘妇人跛脚老妇人课文中作者的评论：27小节：人民，尤其是中世纪的人民，在社会上就像孩子们在家庭里一样，他们长久停留在原始的无知状态里，停留在道德与智力的幼稚阶段，可以用形容儿童的话来形容他们：在这种年纪是没有怜悯心的。49小节：应该说明，他们的残忍和狠心并不亚与我们给读者介绍过的那个可怕的乞丐集团里的人，那都是群众当中最下层的人物。总结：作者的评论讽刺批评了中世纪的人民愚昧无知，缺乏同情心。说明了她们的麻木与无情，本应最有同情心的一批人却是如此无情，由此说明了社会的黑暗与冷酷，深刻揭示了主题。思考：文中几次写到儿童、妇女、姑娘们的笑与嘲弄，这样写有何作用？问题探讨作者用如此之多的语句描写观众的哄笑、咒骂、愤恨，你能看出围观群众怎样的心理？观赏、娱乐。展示了人性中的“恶”。鲁迅笔下的“看客”《呐喊》自序其时正当日俄战争的时候，关于战事的画片自然也就比较的多了，我在这一个讲堂中，便须常常随喜我那同学们的拍手和喝采。有一回，我竟在画片上忽然会见我久违的许多中国人了，一个绑在中间，许多人站在左右，一样是强壮的体格，而显出麻木的神情。据解说，则绑着的是替俄国做了军事上的侦探，正要被日军砍下头颅来示众，而围着的便是来赏鉴这示众的盛举的人们。药没有多久，又见几个兵，在那边走动；衣服前后的一个大白圆圈，远地里也看得清楚，走过面前的，并且看出号衣上暗红的镶边。——一阵脚步声响，一眨眼，已经拥过了一大簇人。那三三两两的人，也忽然合作一堆，潮一般向前进；将到丁字街口，便突然立住，簇成一个半圆。老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。示众刹时间，也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于横阔，占了两人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。于是他背后的人们又须竭力伸长了脖子；有一个瘦子竟至于连嘴都张得很大，像一条死鲈鱼。孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：“阿，阿，看呀！多么好看哪！……”这类情感和行为方式表面上麻木、混沌，实际上是显示了一种人性的残忍的。（钱理群语）在美与丑的看台上，你看到了多少美与丑的对比？艺术特色：一、伽西莫多外表的丑和爱斯梅拉达外表的美的对比伽西莫多爱斯梅拉达——丑陋无比美丽无比二、伽西莫多自身外在形象和内在德行的对比外表丑陋——内心善良三、克洛德和爱斯梅拉达的对比克洛德爱斯梅拉达_____对受刑的伽西莫多漠不关心不计前嫌同情伽西莫多为他送水世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心灵！[法]雨果四、爱斯梅拉达和围观者的对比围观者爱斯梅拉达不同情、咒骂向他投石块同情、为他送水_____五、群众对伽西莫多前后态度的对比受刑时哄笑，咒骂喂水时他们又为她欢呼，被感动了2）群众对伽西莫多前后态度的对比说明了什么？答：说明人性中的良知被唤醒，人性中的善的一面又生长起来了。写民众为之欢呼，正是对人性之美的呼唤和赞颂。体现了人性的复杂，也表现了人性中美和丑的对立和统一。这时，人们看见他一直干燥如焚的独眼里，滚出一大颗眼泪，沿着那长时间被失望弄皱了的难看的脸颊慢慢流下来。这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪。请分析这滴眼泪的丰富含义，体会文题“一滴眼泪换一滴水”的内涵。智者问鹅卵石：“你生前曾是棱角分明的顽石，狂风暴雨的暴力都未能改变你的顽劣，为何缓缓的溪水却让你变得如此温和顺良晶莹剔亮？”鹅卵石回答：“也许是爱的力量远远超出暴力吧！”这滴泪中包含着伽西莫多怎样的情感？1、感激之泪：在他极其口渴的时候，爱斯梅拉达喂水给他喝2、自责之泪：原以为爱斯梅拉达上刑台是为了报复他，误解了她的好意3、悔恨之泪：不应该听克洛德的话去劫持爱斯梅拉达4、开心之泪：受劫持的爱斯梅拉达还能帮助自己5、觉醒之泪：对人的重新认识人们常说一滴水中可以折射出太阳的光辉，我们看到了这滴水感动了伽西莫多，感动了群众。是这滴爱与善的水唤醒了沉睡的人性，而不是残酷的刑罚，不是冷嘲热讽，不是打骂。这滴水体现了真善美的人道主义的关怀。一滴眼泪换一滴水人性，是一个抽象而又具体的话题。生活的每一天，每一个瞬间，都在展示着人性的复杂与丰富，美丽与丑陋。在我们的身边，无时无刻不在演绎着人性的善与恶，你能不能举一些例子，谈谈自己的感受与理解。思维拓展：