主讲:郑彬读后感的写作授课\课件制作:郑彬读后感?1、读了一本好书或一篇好文章之后,往往会产生一些感想。把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫读后感2、写读后感,既有利于知识的积累,提高阅读和作文的能力;又能够提高自己的认知水平,提高认识事物的能力。读后感的写作要求要想写好读后感,先要弄明白以下问题:1、是不是读过的文章都能写读后感?认识到读得懂的文章能写读后感,而文章太深奥、读不懂就没有办法写读后感;文章读着有意思,激发了你的情感,使你有话想说,有话可说,就能写读后感,而文章读着没有意思,就不能写读后感。2、读后感的侧重点是“读”还是“感”?读后感应该侧重在“感”字上。如果侧重于“读”,那么读后感就成了读后抄。。3、“读后感”的“感”指什么?用“感”来组词,明白读后感的“感”字是感受、感想、感动、感情、感悟,即获得的知识,明白的道理,情感的波动以及不同的见解等。4、写好读后感的前提是什么?认真、仔细地读是写好读后感的前提!要想写好读后感就得把原文读好。走马观花地读,可能连原作讲的什么也没有掌握,哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深,只有读得认真,才能有所感,并感得深刻读后感的一般结构:引——议——联——结1、紧扣原作。2、抒发真情。读《笑猫日记》有感从三年级第一学期开始,我就开始看《笑猫日记》。起先,我是不高兴的,因为我讨厌日记。后来我想看一点点,试试口味,没想到,我竟然迷上了!《笑猫日记》里的人物有的可爱,有的单纯,有的高贵,有的可怕,还有的慈祥,还有的满口金玉良言……这些从严冬写到金秋的故事,犹如温暖童年的“心灵鸡汤”,犹如陪伴我成长的“心情宝典”我在幽默好玩,美妙温暖的文字中,发现一条连通现实和幻想的秘密通道,让我感动,流泪,哈哈大笑,开始生命中最初的思考……这是一碗用梦想温暖童年,用智慧点亮童年的“心灵鸡汤”。这是一本让我忘记所有烦恼的书。《卖火柴的小女孩》读后感自从在老师的指导下学习了卖火柴的小女孩这篇文章后,我对那位卖火柴的小女孩产生了敬佩之情。这篇文章主要讲了一个卖火柴的小女孩在下着雪的大年夜,又冷又饿,可又不敢回家,她只好蜷缩在墙角,几次擦燃了火柴,看到了她从来没有看到过的景象,但在饥饿与寒冷的压迫下冻死在街头的故事。她多么的可怜,我非常同情她,如果她生活在我们的社会上就不会有今天这样可怜的遭遇了。想想她多么的饿,几天没有吃一顿饱饭了,还要在大年夜这样美好的日子里去卖火柴。是那样冷的天,在寒冷又饥饿的情况下卖火柴。但是我没有她那样的能耐,我们如果一天不吃饭就饿的慌,那样的冷,我们根本就还没出门,就不敢出去了。想像小女孩那样还要饿几天,我们跟本做不到,如果是我们的话就要哭天喊地了。她在饿的时候,我们正吃着香喷喷的食物,美味可口。小女孩穿着又脏又破的衣服在卖火柴,是那样的单薄的衣服,风一直灌入她的身体,身体冻得像一块冰。还要走路,在那样厚的积雪里走,脚丫都不能动了。我们呢,穿着崭新的衣服,鲜艳亮丽,厚厚的,多么的暖和。还有新的鞋子,暖得脚很舒服。我们怎么与小女孩比啊,她没有鞋子、衣服,甚至没有得吃一顿饱饭。我们多么的幸福,小女孩多么的可怜,我们随手可得的东西她却想得到,是比登天还难。我非常佩服那位卖火柴的小女孩,她善良、勤劳。她什么都会做。我们比她幸福多少倍啊,所以,我们要好好珍惜我们现在的生活,让我们的未来更加美好。我们呢,穿着崭新的衣服,鲜艳亮丽,厚厚的,多么的暖和。还有新的鞋子,暖得脚很舒服。我们怎么与小女孩比啊,她没有鞋子、衣服,甚至没有得吃一顿饱饭。我们多么的幸福,小女孩多么的可怜,我们随手可得的东西她却想得到,是比登天还难。我非常佩服那位卖火柴的小女孩,她善良、勤劳。她什么都会做。我们比她幸福多少倍啊,所以,我们要好好珍惜我们现在的生活,让我们的未来更加美好。3、联系实际。写读后感应该选择具体事例,联系自己或周围的一些人或事,这样写出的“感受和想法”,才让人信服。4、叙议结合。包括先叙后议和夹叙夹议。不管是先叙后议,还是夹叙夹议论,都要做到“叙得少,议得多。”看《三国》有感大家都知道《三国演义》是我四大名著之一,而《三国》是现代人依据《三国演义》编写的历史电视连续剧。《三国》中文官我最敬佩诸葛孔明,因为他能言善辩,有胆有识,足智多谋让我敬佩得五体投地。武将我最欣赏赵子龙,他血战长板坡,一人单枪匹马冲出曹操几十万大军的包围,又冲进来救刘备的儿子阿斗,再抱着阿斗冲出重围,以一抵千,以一抵万,真了不起,我欣赏。现代人朝拜的关圣帝就是关云长,他有勇有谋,能过五关斩六将,义薄云天,是一代豪杰,他最大的缺点就是骄傲、倔强。《三国演义》是一代辉煌成就,里面的人物描写的栩栩如生,故事扣人心悬,《三国演义》将会永远流传在人间,魅力永存。丑小鸭,一个家喻户晓的人物,一个安徒生笔下的“丑陋形象”。今天,我读了《丑小鸭》这篇童话故事,被丑小鸭这种勇敢、不屈不挠的精神所感动。读过《安徒生童话》的人想必都知道丑小鸭吧!它小的时候是一只非常可怜的小鸭子……丑小鸭生下来就很丑,爸爸妈妈都讨厌它,哥哥姐姐们也常常嘲笑它,森林里的动物都瞧不起它。在寒冷的冬天,别的动物都有一个温暖的家,可丑小鸭却没有,多少次丑小鸭都被冻晕过去,为了自己不被冻死,它只有在冰上来回地跑,可怜极了,但丑小鸭有顽强的斗志,它千百次地努力跳呀,飞呀,尽管一次次失败,可它没有灰心,没有屈服,仍在跳呀,飞呀。当我读到这儿,我被丑小鸭在种种恶劣环境下仍然顽强不屈、勇敢的向困难挑战的精神所感动了,我赞叹道:“丑小鸭还真坚强啊,我要向他学习!”记得有一次,一道数学思考题难住了我,打了两张草稿纸也没算出来。我正准备不做并想让妈妈告诉我。可我想起了丑小鸭的故事,小孩子不能总依靠大人。我就继续做了下去。我就拿出教科书,复习起来,突然灵光一闪,马上在草稿纸上验算起来,谁知结果还是错的,我的心就好象是一堆刚生起的火,被一盆水浇灭了。我冷静地想了想,把先做的一一比较,找出规律,经过测算,总算做出来,我长长地嘘了口气。丑小鸭变成天鹅,靠得正是对自己的未来充满希望,不放弃,相信自己一定能成功的信念。最近,我阅读了一篇《“神童”的秘诀》。文章讲了陈毅五岁半的时候,因他看书入了迷把灶上的米饭烧糊了的事,赞扬了陈毅刻苦学习的精神和多学好问的精神。“在老师没新上课前先预习,在重要的地方打个圆圈,打半圆圈的是不太明白等老师讲明白了,打黑点的是新生字。”这就是“神童”的秘诀。五岁半的陈毅养成了多学好问的学习方法,可见陈毅是多么用心地学习啊!读到这里,不禁使我想到了自己,我五岁半的时候爸爸爱妈妈疼,别说干家务,生活简直是“衣来伸手,饭来张口。”说到看书,我哪顾得上,整天和幼儿园的小伙伴一块儿玩耍,至于学习,小小的我压根儿不知道那是什么,对比起来,这大概就是“神童”陈毅与我的不同之处吧!文中写到陈毅正在灶前一边烧火一边看书。因为他看书入了迷,火烧得太旺了,从锅里透出了糊味儿。陈毅五岁半的时候连烧火的时间抽出时间学习,柴火烧着发出的糊味也没有发觉,他是多么认真。真是值得我学习啊!我想他用他的勤奋把自己铸就成一个天才的。有一句说得好:“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”读了《“神童”的秘诀》,我懂得了“神童”不是天生的,而是经过勤奋学习,多学好问换来的,只有勤奋学习,不懂就问,人人都可以成为“神童”。作业:回家抄写第48页的《百宝箱》词语部分:预习第八讲:P51《阅读大讲坛》谢谢观看Theend…开心一刻。。。。。。