穿串链

考(kǎo)考你(nǐ)•老师手里有10颗彩珠,如何才能使它们变成一件漂亮的装饰品呢？穿起来！人民美术出版社义务教育教科书第一册第13课穿串链——把美丽穿起来欣(xīn)赏(shǎng)•欣赏一组串链的图片。•说说你最喜欢哪一个，为什么？考考你•穿串链除了用漂亮的珠子，还可以用什么材料呢？衣(yī)扣（kòu）纸(zhǐ)星(xīng)星豆(dòu)子(zi)软(ruǎn)陶(táo)彩珠考考你•除了刚才提到过的材料，在我们的生活中还能找到各种各样的小物品。有大的，小的，长的，短的，圆的，扁的，单色的，彩色的。•我们如何才能将他们组合搭配，穿出漂亮的串链呢？组合方法•1、同类归纳法将颜色，形状，大小均相同物品归为一组，穿成一条串链。组合方法•2、大小变换将大小不同的物品按一定的规律排列，穿成一条串链。组合方法•3、颜色变换将颜色不同的物品按一定的规律排列，穿成一条串链。组合方法•4、形状变换将不同形状的物品按一定规律排列，穿成一条串链。串线方法小(xiǎo)提示(shì)•1、串链的长短要适合佩戴！•2、串链的搭配组合要能体现创意。学生作业•看看其他小朋友的串链，好看吗？•你能从中学到什么？学生作业作业要求•1、自己动手制作一串漂亮的串链。•2、要求按一定规律组合，长短适合佩戴。•3、比一比谁穿的珠链最漂亮！珠子的神奇穿法•珠子通过我们巧妙的双手，不仅可以变成漂亮的串链，还可以变成生活中的日用品。•让我们一起来欣赏一下珠子的神奇吧！设计制作：何斌2012.4