老北京的小胡同

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资源描述

萧乾全世界所有的城市都有街、巷,称谓大体相同,某某街、某某道,而只有北京叫“胡同”。北京的胡同绝不仅仅是交通的街道,它更是北京普遍老百姓生活的场所,京城历史文化发展演化的重要舞台。它记下了历史的变迁,时代的风貌,并蕴含着浓郁的文化气息,今天就让我们跟随作家萧乾的笔,一起去看看——老北京的小胡同。读准字音:羊倌guān褡裢dālian潮汕shàn萦绕yíng一阕què锯盆锯碗jū蛤蟆má螺蛳sī莲蓬peng转悠黏糊糊nián徐缓间歇xiē饽bō逮蛐蛐dǎi弄堂nòng发憷chù秫秸shújiē巷xiàng作者简介:萧乾(1910.1.27--1999.2.11),蒙古族,作家,记者,文学翻译家。1935年毕业于燕京大学新闻系。1942--1944年在英国剑桥大学专攻“英国心理派小说”。曾任职于《大公报》。复旦大学教授。采访过欧洲战场、联合国成立大会、波茨坦会议、纽伦堡战犯审判。1986年获挪威王国政府授予的国家勋章。出版有著译作品43部。其中主要作品有:短篇小说集《篱下集》,长篇小说《梦之谷》,报告文学集《人生采访》,译著《好兵帅克》(捷),以及《八十自省》、《未带地图的旅人——萧乾回忆录》等。整体感知:本文以回忆北京小胡同的情感为线索,忆及当时的风物人情,充满了留恋和向往之情。小胡同仅仅是家乡的一种象征,作者真正怀念的还是家乡的人和往昔岁月。初读课文,理清思路本文是一篇回忆性文章,全文可分为三部分,你能说说怎样划分吗?第一部分(1-4)总写自己对小胡同的印象。第二部分(5-10)具体回忆自己儿时生活过的小胡同的风土人情。第三部分(11-13)拿伦敦、慕尼黑等地的胡同对比,表现出对故乡小胡同的留恋。全文结构初读课文,理清思路胡同中留下了作者哪些记忆?胡同里是一阕动人的交响乐,从早到晚,一刻不停;春夏秋冬,各有特性;夜晚则徐缓,拖长,而且当中必然有间歇——有的还挺长。(丰富、和谐)儿时买小风车,刻泥饽饽,放风筝。捉蛤蟆,逮蛐蛐。(鲜活、美好)再读课文,体味情感胡同中那些鲜活美好的记忆包含了作者怎样的感情?哪些句子可以体现?•四十年代我在海外漂泊时,每当思乡,我想的就是北京的那个角落。•那是我的仲夏夜之梦。•不论我走到哪里,在梦境里,我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。呼应——留恋,怀念,魂牵梦萦再读课文,体味情感作者写到了北京的死胡同时,也写了其他地方的胡同,这样写有什么作用?作者通过北京死胡同与上海弄堂对比,写出了北京胡同里的平房,多么破,也不缺乏阳光;与伦敦、慕尼黑等地的胡同相比,突出了北京小胡同的独特魅力。这样比较着写更突出了作者对小胡同的怀念与留恋。细读第12节,揣摩字里行间中流露出的种种情感。“都”“就有”“舍得”“舍不得”“搞猛了”“幸而”“必”……——有关切,有忧虑,有遗憾……精读课文,品味语言本文的语言有什么特点?①本文的语言有着极强的概括性,于简练、平淡的叙述中现出真情。②北京方言与书面语的完美交融,也是本文语言表达的显著特点,具有很强的亲和力和感染力。例如文章第四段,短短百余字,就简要地把母亲去世后寄养在堂兄家,半工半读,上高中因学运被变相开除,后又回北平上大学等走南闯北的几十年经历叙述清楚了;也就在这看似平淡的叙述之中,“不论我走到哪里,在梦境里,我的灵魂总萦绕着那几条小胡同转悠”的怀念之情自然地流露了出来。再如第七、八段关于童年生活的回忆,方言土语与书面语相结合,土语不土,雅语亲切,极富抒情性和感染力。精读课文,品味语言第一部分画“40年代我在海外漂泊时,每当思乡,我想的就是北京的那个角落。”……此句点明了我对小胡同情感——思恋之情。从第(4)段中找出上句意思相近的一句话。……可是不论我走到哪里,在梦境里,我的灵魂总在那几条小胡同里转悠。“菊儿胡同旁边的大院——那是我的仲夏夜之梦。”……“仲夏夜之梦”写出了胡同在童年的我的眼中是充满了神秘与幻想的。精读课文,品味语言第二部分画“北京的叫卖声最富季节性。春天‘蛤蟆骨朵儿大田螺’,冬天‘烤白薯真热火’”。……以口语展现在大众面前,给人的感觉仿佛真的置身于胡同的叫卖场中,那份热闹不言而喻。精读课文,品味语言“最动人心弦的是街头理发师手里那把铁玩意儿,嗞啦一声就把空气荡出漾漾花纹”作者用通感的修辞手法,把声音联想为可视的“花纹”,形象地表现了理发师手里的“铁玩意儿”发出的声音具有层次感,能唤起人们听觉与视觉的双重美感。通感:通感就是把不同感官的感觉沟通起来,借联想引起感觉转移,“以感觉写感觉”。在现代文学作品中,通感的使用,可以使读者各种感官共同参与对审美对象的感悟,克服审美对象知觉感官的局限,从而使文章产生的美感更加丰富和强烈。例:微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的”(朱自清《荷塘月色》)再比如,“你笑得很甜”,这就是通感。“甜”是用来形容味道的,这里却用形容味觉的词来形容视觉,就是通感。精读课文,品味语言“阔孩子放沙雁,穷孩子也能用秫秸糊个屁股帘儿。反正也能飞起,衬着蓝色的天空,大摇大摆。小心坎儿可乐了,好像自己也上了天。”品味句中“大摇大摆”一词,它用了什么修辞手法,表达了作者怎样的心情?这里的“大摇大摆”是拟人化的写法,既刻画了“屁股帘儿”飞起时摇摇晃晃的样子,又表达了“我”兴奋与满足的心情。作者生动鲜活地语言让我们打开心中的眼睛,看到很多我们所从未体验过的生活,也能让我们欣然一笑。第三部分:“但愿北京能少拆几条,多留几条胡同”。这句话流露出作者的惋惜、不舍、与留恋。这篇文章寄寓了作者丰富的思想感情,就你感触最深的一点,结合文章谈谈你的理解。示例一:表达了作者对胡同生活的难以割舍的深切情感。示例二:有悠久历史文化的城市应当保留它的文化传统示例三:对城市建设中不适当拆除胡同的做法表示遗憾。

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