六级完型考点的递进：翻译(不容错过)

完型与阅读考点的递进：翻译•翻译要求考生用正确的语法结构和符合英语习惯的表达，将汉语译为英语，需符合英文语法结构和表达习惯•分值五分，共五题•出题形式：补充完整英文句子1.题型概述2.考点分布小结1.翻译部分历年间侧重于语法结构和固定结构搭配，考察学生应当掌握的句型，语法，词组等知识点2.内容生活，简单，题材常见3.考点呈如下排列：惯用搭配从句时态语态固定句型非谓语动词虚拟语气省略句倒装3.应对技巧翻译最悲催的事情：看到汉语，不知道写哪个知道写哪个，只是写不对大面的：看前后联系，分析句式结构主谓一致，时态一致确定最简洁的翻译方式4.简看英语通杀规律•参word文档最无奈的：惯用搭配•原则：词组贯穿整个翻译部分，用最简单地道的语言描述事情•定位：每题都是惯用语，只是杂糅对象不一样•练习：P442样题:73，74，10年12月：8410年6月：83，8509年12月:8309年6月：82,8606年12月：76来看我们通过储备，可以搞定大面结构的语法现象虚拟语气倒装结构非谓语动词从句虚拟语气版块设置虚拟鸟瞰虚拟引导词A虚拟引导词B1.虚拟鸟瞰•他不可能没有通过会考！•言下之意是真的没有通过。。。。。•Hewouldhaspassedtheunifiedexamination.你能否根据如下歌曲总结虚拟句型？IfIwereaboy•IfIwereaboyEvenjustforaday•I'drollouttabedinthemorning•AndthrowonwhatIwantedthengo•Drinkbeerwiththeguysandchaseaftergirls•I'dkickitwithwhoIwanted•AndI'dnevergetconfrontedforit.•Causethey'dstickupforme.•IfIwereaboyIthinkIcouldunderstand•HowitfeelstoloveagirlIswearI'dbeabetterman.•I'dlistentoherCauseIknowhowithurts•Whenyoulosetheoneyouwanted•Causehe'stakenyouforgranted•Andeverythingyouhadgotdestroyed小结假设从句主句与现在事实相反主语+动词过去时（be动词用were）主语+should/would/could/might+动词原形与过去事实相反主语+haddone主语+should/would/could/might+havedone与将来事实相反主语+动词过去式/shoulddo主语+should/would/could/might+动词原形1.所有虚拟句式结构：2.一般为一个主句带一个从句，从句时态差一格启示：看题目中要考察虚拟的是主句还是从句是主句，写a主语+should/would/could/might+动词原形ORb主语+should/would/could/might+havedone是从句，写a主语+动词过去时(be动词用were)ORb主语+haddone拿高考题举个例子1•Ifhe______myadvice,hewouldn'thavelosthisjob.（2010湖南）A.followedB.shouldfollowC.hadfollowedD.wouldfollow•Key:C拿高考题举个例子2•I_______soonerbutIdidn’tknowthattheywerewaitingforme.•A.hadcomeB.wascomingC.wouldcomeD.wouldhavecome•Key:D看翻译实战•2009年12月84•2006年12月722.虚拟引导词第一类•If•With•Without•Butfor•Otherwise•Or•But•that•WouldratherA：wouldrather•Georgeisgoingtotalkaboutthegeographyofhiscountry,butI’dratherhe_______moreonitsculture.（2010江苏）A.FocusB.focusedC.wouldfocusD.hadfocused•Key:B•后接表示对现在或将来的虚拟通常用一般过去时。B•Whatwouldyoudowithamilliondollars?•Whatwouldyoudoifyouhadamilliondollars.•Butfortherain,wewouldhavefinishedthework.•Ifithadn’tbeenfortherain,wewouldhavefinishedthework.C:otherwise•Iwasillthatday.Otherwise,Iwouldhavetakenpartinthesportsmeet.虚拟引导词第二类•That•当一下词语出现，并且表示建议时用虚拟语气•Demand•Order•Require•insist•Suggest•Propose•adviseA•Hesuggestedthatwestartoffearlythenextday.•Hesuggestedthatwe(should)startoffearlythenextday.B•Themaninsistedthathehasneverstolenthemoney.倒装结构•倒装鸟瞰•实战举例1.倒桩鸟瞰1.是什么？倒装句表示强调或突出，分为全部倒装和部分倒装。往往给出开头，例如表否定意义的短语。2.原则：助动词或情态动词提至主语之前，谓语动词位置不变，即为部分倒装3.如下的，句子需要倒装A•以否定词或具有否定意义的短语开头，否定词所限定的成分要前置，采用部分倒装•No,not,never,nowhere,nomatterhow,nolonger,nosooner总之，有no，一看就是否定的•little,seldom,barely,hardly,scarcely,rarely,invain特点:没no，依旧表否定B•以only引导的状语开头的句子要部分倒装•Onlythen,onlyatatime,onlyinthisway,onlywhen,onlythroughetc总之：见到only一定倒装C(没那么常考)•以程度副词often,so开头的要到装•以such词组开头的要倒装(tosuchadegree,tosuchanextent)2.实战举例•2007年12月：86•2010年12月：83非谓语动词1.专业解释：三点理解：A:范围有三：不定式/动名词/分词(现在分词与过去分词)B:形式亦有三：todo/ing/ing;ed-----todo/ing/edC:顾名思义，除了不能做谓语，其他成分都可以D.非谓语为过去分词时表示此动词与主语是被动关系KFC：fried非谓语为现在分词表示此动词与主语是主动关系Tellingthetruth,hefeltbetter.2.口语化解释：高级连接句子手法，作为状态修饰主句，可拆分为独立句子3.阅读启示：可直接跳过尤其是放在开头看INGDowereallywantfleetsofnuclearweaponssittingaroundonEarth?SittinginthetheatreIhadtolookthroughtheopeningbetweenthetwotallheadsinfrontofme.看阅读Theemployeepostedabroadwhospeaksthecountry’sprincipallanguagehasanopportunitytofast-forwardcertainnegotiations,andcanhavetheculturalinsighttoknowwhenitisbettertomovemoreslowly.真题实战2009年6月：832008年6月：842007年6月：82从句Th/wh1.你指的wh/th是什么？Wh:when/what/why/whowhom/whichwhere/whoseTh:that2.专业解释：A名词性从句(主、宾、表、同)主语从句：从句充当主句1)大多数主语从句可改写为it…that的形式主语2)回顾lesson1最后一句宾语从句：从句充当宾语EG:Someboysbelievedthat表语从句:从句充当表语1)结构：主语+连系动词+表语从句（be、look、seem）2)EG:thereasonwhy______isthat__同位语从句:从句充当同位语1)对前面的名词进行解释2)一般由that引导，也可由关系代词(whatwhichwho)、关系副词(whenwherewhyhowwhether)C(主从)复合句(一主+至少一从)意味着:1)主句可独立2)从句为一成分必由关联词引导B形容词性从句(定语从句)关系词：关系代词(that/who/whom/which/whose/as)、关系副词(whenwherewhy)Who:先行词是人，作主语或宾语Whom:先行词是人，作宾语Whose:可人可物，作定语Which：物，作主语或宾语That:可人可物，做主语或宾语As:句式中ashasbeendiscussedabove,_______When:先行词为表时间的名词作状语Where：先行词为表地点的名词作状语Why:先行词只有一个-reason，作原因状语C(主从)复合句(一主+至少一从)意味着:1)主句可独立2)从句为一成分必由关联词引导C副词性从句(状语从句)可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整句时间状语从句(when,whenever,while,before)地点状语从句(where,wherever)条件状语从句(if,unless,aslongas,solongas)原因状语从句(because,as,since)目的状语从句(inorderthat,incase,sothat)结果状语从句(that,sothat)让步状语从句(though,although,even)方式状语从句(as,asif)C(主从)复合句(一主+至少一从)意味着:1)主句可独立2)从句为一成分必由关联词引导3.口语化解释：从句引导词高级连接句子手段，紧跟修饰,使句子表达更具体4.阅读启示：可拆分为句子大部标注位置可以跳过盗梦空间梦中梦以when举例IhadforgottenallaboutthesnailswhenRobertsuddenlysaidthatImuststaytodinner.Learningtoreadismadeeasierwhenteacherscreateanenvironmentwherechildrenaregiventheopportunitytosolvetheproblemofleaningtoreadbyreading.小结位置可前可后，扮演修饰时间点，直接跳过从句类表时间：when/whenever/before/after/during小试牛刀However,hehadatlastbeenallowedtosendafaxinwhichheinformedtheeditorthatthehehadbeenarrestedwhilecountingthe1,084stepsleadingtothefifteen-footwallwhichsurroundedthepresident'spalace.翻译实战2008年6月：82英文表达习惯•英文多后置定语•英文由宽泛到具体，中心多在句首，细节在后•英文多被动