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两位数加一位数（不进位）、整十数100以内的加法和减法（一）口算训练题106+4=1+6=5-4=5-3=10-10=8-5=1+8=10-8=7120392口算50＋30＝30＋10＝40＋50＝20＋30＝30＋50＝60＋40＝50－30＝30－10＝60－40＝40－30＝60－50＝100－40＝804090508010020202010106080＋10＝30＋40＝20＋50＝80－70＝40＋60＝100－20＝70－30＝80－40＝90701040701010080口算40+20=40-20=50+30=50-30=70+10=70-10=30+10=30-10=6020802080406020一、复习旧知20＋7＝40＋5＝30＋8＝27453820＋20＝60＋30＝30＋50＝409080比比看谁都能算正确。我发现，整十数加整十数，可以直接把十位上的数相加。仔细观察这两组题目,你有什么发现?我发现，几十加几就得几十几。100以内的加法和减法整十加减整十数两位数加一位数、整十数例1.整十加减整十数例1.不进位加法例2进位加法例1不退位减例2退位减例3简单的解决问题两位数减一位数、整十数学习目标•1.学会整十加一位数、整十数的计算方法。•2.能解决生活中的实际问题.二、探究新知25＋2＝？小林一共要写多少个字？你能提出什么数学问题？（一）情境引入，提出问题活动一:先用学具摆一摆,然后和同桌说一说:25+2=()怎样计算?二、探究新知25＋2＝？25＋20＝？小林一共要写多少个字？你能提出什么数学问题？（一）情境引入，提出问题小林和小红已经写了多少个字？活动二:先用学具摆一摆,然后和同桌说一说:25+20=()怎样计算?二、探究新知（二）两位数加一位数（不进位）25＋2＝先算5＋2＝7。二、探究新知27（二）两位数加一位数（不进位）25＋2＝再算20＋7＝27。二、探究新知（三）两位数加整十数25＋20＝先算20加20是40。二、探究新知45（三）两位数加整十数25＋20＝再算40＋5是45。活动三:观察下面两个算式,思考小精灵提出的问题,把自己的想法在组内交流一下.25＋2＝25＋20＝220572720540452025＋2和25＋20计算时有什么不同？二、探究新知（四）对比25＋2＝25＋20＝220572720540452025＋2是先算5＋2。25＋2和25＋20计算时有什么不同？25＋20是先算20＋20。三、知识应用（一）算一算62＋7＝86＋2＝34＋4＝42＋3＝3845698864＋30＝76＋10＝23＋30＝47＋20＝5367948662＋7＝86＋2＝34＋4＝42＋3＝3845698862＋7＝86＋2＝34＋4＝42＋3＝3845698864＋30＝76＋10＝23＋30＝47＋20＝5367948664＋30＝76＋10＝23＋30＝47＋20＝53679486你有什么发现吗？左边的题目都是两位数加一位数，要先把个位上的数相加。右边的题目是两位数加整十数，要注意十位上的数和十位上的数相加。三、知识应用（二）开锁游戏里填几？3＋205442453三、知识应用4＋22642622里填几？（二）开锁游戏42+3=42+30=5+21=50+21=35+4=35+40=397542+3=42+30=5+21=50+21=45725+21=50+21=26715+3=2+6=30+10=884043+50=932+86=8835+3=3840+50=9030+15=45（1）53+4=62+7=5+31=86+2=4+72=44+3=（2）53+20=50+31=72+20=64+30=20+67=45+30=578869763647739481879275当堂检测83+570+2129+301+8792+431+4063+420+3663+2摘苹果34+2=545+13=6840+50=4564+30=673618909434+2=5436哪些苹果生病了？2165三、知识应用5942我们按照房子号给小动物们送桃子吧。78－663－2066－466－407218三、知识应用看看桃子是哪只小猴的。43612268－563＝（箱）从一共摘的68箱里去掉剩下的5箱，就是运走的。解决问题从图中你知道了什么？这道题怎样解答？解答正确吗？有23个男生一共有多少个学生？20+23=43(个)23+20=43(个)我们班有20个女生今天你学到了什么？小结四、布置作业作业：第64页“做一做”第1题、第2题。