教育系统“两学一做”学习教育实施方案

各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失教育系统“两学一做”学习教育实施方案根据自治区教育工委教育厅党组关于印发《全区教育系统开展“两学一做”学习教育实施方案》（宁教工委〔XX〕17号）精神，结合教育工作实际，现就在全县教育系统开展“两学一做”学习教育提出如下实施方案。一、总体要求（一）充分认识“两学一做”学习教育的重要意义。开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是贯彻全面从严治党要求、加强党的思想政治建设的重要部署，对于巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果、保持发展党的先进性和纯洁性具有重大意义。（二）开展“两学一做”学习教育,基础在学,关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神，以及自治区党委十一届六次、七次全会精神，教育引导党员进一步坚定理想信念，提高党性觉悟，做到心中各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为；进一步坚定正确政治方向，统一思想行动，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，保持政治本色，做政治上的明白人；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，始终保持干事创业、开拓进取的精气神，按照党员标准规范言行，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、建设“四个宁夏”、全面提高教育质量、加快推进教育现代化，实现教育“十三五”良好开局提供坚强的思想和组织保证。（三）开展“两学一做”学习教育，要切实增强针对性。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动，少数党员没有树立马克思主义民族宗教观，不能正确区分宗教信仰与民俗活动的界限等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，政治意识淡薄，政治责任感缺失，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，传播有损党和国家形象的言论等；着力解决一些党员组织纪律涣散的问题，主要是对党章党纪无知无畏，纪律意识淡薄，心各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失无所畏、言无所戒、行无所止，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不接受党组织分配的任务，不按党的组织原则办事，有的甚至不愿提党员身份等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是服务师生和社会意识差，利己主义严重、损害师生利益等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用，甚至落后于普通群众；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、盲目攀比、大操大办、奢侈浪费等；着力解决一些党员思想认识上与我县教育事业改革发展不相适应的问题，主要是思想保守、因循守旧，思维僵化、观念落后，缺乏创新意识、开放理念、发展信心，存在“等靠要”思想，工作打不开局面等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。各党组织要在前期开展党员队伍突出问题调研的基础上，深入查找不同岗位党员队伍存在的突出问题和具体表现，紧贴教育教学实际，将学习教育与落实立德树人根本任务结合起来，与提高教育质量结合起来，与推动教育改革发展结合起来，有的放矢地研究制定整改措施，确保学习教育取得实效。要坚持正面教育为主，用科学的理论引导人；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重发现和解决矛盾；各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，落实党员教育管理制度。二、重点内容.学党章党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》、《自治区党委关于违反中央八项规定和自治区若干规定责任追究办法》等党内法规，牢记党规党纪，养成纪律自觉。广泛开展党史区情教育，认真学习《中国共产党历史》《中华民族抗日战争史》和《自治区教育事业发展第十三个五年规划纲要》等书目，引导广大党员知史爱党爱国、敬业奉献。深入学习党的民族宗教政策，把《马克思主义宗教观学习资料汇编》《民族宗教知识读本》《民族理论政策干部读本》《宗教理论政策干部读本》列为学习教材，引导党员教职工树立马克思主义民族宗教观。学习革命先辈和先进人物，以正面典型激励引导党员。汲取近年来查处的重大违纪违法案件的教训，用反面典型警示教育党员。2.学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，认各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失真学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，反复研读《习近平谈治国理政》《习近平总书记系列重要讲话读本（XX年版）》《习近平总书记重要讲话选编》等书目，引导党员教职工深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。3.做合格党员。进一步强化党员教师的党员意识，按照党员标准规范言行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。学校领导班子要做信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的好干部；教师党员要自觉践行“四有”好老师标准，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会，带头践行社会主义核心价值观，踊跃投身教育创新实践，不断提高业务能力和教育教学质量，做学生健康成长的指导者和引路人。三、方法措施学习教育要充分发挥党支部作用，突出经常性教育特点，规范党的组织生活，完善党员日常教育管理措施，推动学习各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失教育向全体党员拓展、向基层延伸。.创新载体，围绕“三照三查三树”学习讨论讲党课。按照“三会一课”制度，党支部要定期组织党员集中学习；按照“三照三查三树”3个专题，围绕专题有针对性地选择教材，组织党员学习。专题一：对照党的最终目标，查理想信念真不真，树坚定正确政治方向。以“讲政治、有信念”为主要内容，结合学习《党章》和习近平总书记关于坚持中国特色社会主义“三个自信”、实现中华民族伟大复兴的中国梦等有关重要讲话精神，重点讨论是否坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，是否坚定正确政治方向，是否恪守全心全意为人民服务宗旨，是否划清群众有宗教信仰自由权利和党员不得信仰宗教的界限等。专题二：对照党规党纪，查纪律规矩严不严，树崇严尚实言行准则。以“讲规矩、有纪律”为主要内容，结合学习《纪律处分条例》《习近平关于党风廉政建设和反腐败论述摘编》《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》及有关警示教育典型案例等，重点讨论是否自觉遵守党规党纪，是否模范遵守国家法律法规，是否不断加强党性修养和作风锤炼，是否切实提升道德品行，坚守共产党员为人做事的基准和底线等。专题三：对照组织分配的工作，查履职尽责好不好，树担当奉献先锋形象。以“讲奉献、有作为”为主要内容，结合学习党中央提出的“四个全面”战略布局、“五大发展理念”和习近平总书记关于各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失教育工作的重要论述等，重点讨论是否立足岗位履行党员义务，是否能够在急难险重任务面前挺身而出，是否在服务学校管理、教育教学、科学研究、校园稳定等方面勇于奉献，是否在工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用等。讲党课要重点围绕三个专题设置内容，党支部对讲党课的责任人、时间和方式等作出安排。党支部书记和班子成员要带头讲党课，鼓励身边先进模范和普通党员联系自身实际讲党课。“七一”前后，党支部要集中安排一次党课。要灵活运用专题辅导、报告会、现场观摩等行之有效的方法，创新党课形式，拓展党课内容，增强党课感染力和实效性。2.聚焦问题，集中开好专题组织生活会。年底前，各级党组织要以党支部为单位，围绕“如何做合格党员”召开专题组织生活会。要充分运用“三照三查三树”专题讨论成果，严格把好思想发动关、征求意见关、查摆剖析关、谈心谈话关、开展批评关。支部班子及其成员对照职能职责，带头进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，并组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。每名党员都要对照党章规定，对照正反面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，深入查摆问题，撰写检查材料，进行深刻党性分析。各个村镇都存在人口两级分化，在家老人和小孩人口数量将近青年人的3倍。老人在家带(外)孙子读书，年轻人出门打工，常年不在家。由于老人的思想任然很保守，任然用老思想去教育孩子，方法古板保守，常忙碌于农作，很少关注孩子的日常生活，生活卫生，文明习惯缺失3.落细落小，认真开展民主评议党员。按照中央和自治区党委部署，各级党组织要把党员组织关系集中排查作为“两学一做”学习教育、从严管理党员的重要工作抓好抓实，为开展民主评议党员打好基础。民主评议党员以党支部为单位，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部要综合民主评议情况、党员组织关系集中排查情况和党员日常表现，确定党员评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织