峪宏中学班级文化建设实施方案.

峪宏中学班级文化建设实施方案通过班级文化建设，可以引导学生形成正确的价值观，培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯，具有强大的教育作用。为此，特制定本实施方案。一、指导思想：以精神文化建设为主要内容，从班级实际出发，结合时代特点和形势需要，创新班级文化建设的途径和方法，丰富班级文化的内容和形式，在传统中挖掘新意，构建既能体现时代精神又能培育新人的班级文化体系，建设富有特色的和谐班级。二、总体目标：（一）通过班级文化建设，提升校园文化品位、构建新的校园文化体系；（二）以优秀的班级文化凝聚人心、规范言行、引导成长、促进学生的全面发展；（三）让班级充满青春活力，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温暖的家。三、基本原则：育人为先原则整体协调原则文化传承原则发展创新原则四、具体内容：(一)、制度文化建设1、结合本班实际和学校要求制定刚柔相济的班级管理制度，实行学生自评互评制，促使学生养成良好的行为规范。2、组织学制编写班歌、班训、班徽、班级理念及奋斗目标。（二）、物质文化建设1、后黑板右侧墙壁设置为卫生角，用于摆放卫生工具，张贴卫生宣传知识和卫生考核情况。2、后黑板左侧墙壁各班可以根据自身特点设置主题栏目，建立班内墙壁文化，对学生进行宣传教育。如可以布置“竞赛台”“每月之星”“书画天地”“心语心愿”“我的理想”“传统节日文化介绍”等。3、教室前黑板上方由学校统一悬挂校训和国旗，后黑板上方由各班自行悬挂激励性标语。4、前黑板右墙壁侧统一为“信息园地”，主要用于张贴课程表、考核表、通知公告、安全日志、校园信息等。5、前黑板左侧墙壁统一悬挂班主任寄语。6、教室侧面墙壁张贴名言警句或班级口号。7、教室前方黑板左侧划出30厘米宽作为温馨提示栏，主要用来提示当日一些特别安排或鼓励性、关切性语言。如天气情况、安全提示等。（此栏目应作为我校班级文化建设的一项重要的特色性内容）8、教室门口统一制作班级文化宣传牌。内容可包含师生合影、班训、班徽、班级理念及班级目标，要求能体现班级特色。3、搞好教室生态绿化，各班可在窗台、讲台个侧面摆放花盆，让教室清新整洁，充满生机与美感。（三）精神文化建设1、班级基础文明建设（1）深入开展思想道德教育，利用每天例会进行思想教育，并在班级日志有上详细记载，努力营造健康向上的班级德育环境；（2）扎实推进校规校纪教育，努力形成人人讲规则、个个守纪律的良好氛围；（3）认真抓好日常行为规范教育，培养健康的生活方式和文明的行为习惯，努力营造文明和谐的班级人文环境；（4）高度重视安全教育，切实加强以学生人身安全、财产安全和心理健康为重点的安全教育，全面提高学生的安全意识和防范能力，努力建设稳定有序的班级安全环境。（5）、加强节约教育与环境教育，通过开展“一张纸一分钱”征文活动、“爱我校园见行动”等活动，培养学生的节约意识与环保意识。（6）、“以团结友爱”为主题开展活动，凝聚人心，形成人和气顺的好氛围。2、班风学风建设（1）经常性、规律性的学风教育。（2）加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度。（3）加强考风建设，加强对学生的自信教育和诚信教育。（4）加强学生“我爱我校”实践教育。（5）强化以技能比武为抓手，推进学科竞赛。积极创造条件鼓励学生参加各类学科竞赛，参加社团活动等。3、班级特色活动建设班级特色活动要求各班级结合本班学生特点，从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长等方面确定一个特色主题，通过独特的管理和活动方式，形成班级特色。（1）、开展主题周活动。比如卫生周、阅读周、文明礼貌周、音乐周、班务评比周等。（2）、以展示为主体的特色文化活动项目。艺术周、科技周、体育健康周、感恩教育周、各类竞赛等文化展示活动。