新闻类

新闻类归纳概括题应试技巧中考新增题新闻作品要具备哪几个要素？新闻中的人、时、地、事(包括经过和结果)、原因是主要信息。而“事”主要指事件的“结果”。最重要的信息是什么？人、事是最重要的信息。知识引导方法指引一、摘取法摘取能够概括新闻内容的关键句，作为答案。——抓导语概括下面这则报道的主要内容。（不超过20个字）为防止一些质量低劣的国外大学和跨国皮包公司招摇撞骗侵害我国自费留学生的利益，教育部考试中心近日决定，今后将定期向社会公布信誉良好，并经所在国政府机构批准的国外院校名单。据了解，该中心已公布了澳大利亚、加拿大、新西兰、新加坡等国符合要求的高等院校名单，近期还将公布英国、法国、德国和日本等国的高校名单。这些院校都经过所在国政府机构批准，具有学位教育资格。由这些院校颁发的学士、硕士和博士学位证书，所在国政府和中国教育部都认可。另外，教育部留学服务中心近期还将公布经各国教育机构批准、具有办学资格的语言学校、职业学校以及技术学院的名单。由于我国政府不鼓励中小学生出国留学，因此，有关部门将不提供国外中小学学校名单。教育部考试中心将定期公布国外正规高校名单。二、提要法（抽取新闻的主要要素予以整合。）第一步：提取新闻的主体及事件，首先按照“谁发生了何事”写出基本结构。注意：“谁”不要狭隘地理解为“人”，地区、事物、行为方式等都可以作为主体。第二步：突出独特性、新颖性：在找出基本的新闻要素的前提下，着重突出新闻最吸引人、最有价值的信息。如：“首次”“世界最大”“排名第一”等，以及具有新闻价值的时间、地点。第三步：整合要素，准确写出“一句话”。用一句话概括以下一则新闻的要点。（不超过30个字）据英国广播公司报道，德国汉堡大学的天文学家在银河系中发现了一颗已有140亿年历史的恒星，它的形成能够追溯到宇宙形成的初期。这颗恒星被编号为HE0107--5240，其罕见之处在于：与其他历史稍短的恒星不同，它完全是由宇宙大爆炸时产生的几种简单元素组成的，是迄今为止发现的第一颗不含金属元素的恒星。德国天文学家首次发现银河系中不含金属元素的恒星。“谁”：德国汉堡大学的天文学家；“发生何事”：发现了一颗恒星；时间：缺省；地点：在银河系；最新颖独特的因素：第一颗。1、运用“提要法”要找准新闻的主体一则新闻有多个行为者（“谁”）出现时不能错位，要看清哪个“谁”是语段介绍的主要对象。语段内容围绕着的这个对象才是真正的“谁”。注意A、眼前事件人物+事件+时间(或+原因)B、未来事件人物+事件+原因(或+时间)2、适用句式概括下面语段所透露出来的信息。中小学生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，推广学生营养午餐势在必行。我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。三、转换法如果所提供的新闻材料是一组具体事实或一些分散的数据，就可采用转换信息的方法，化具体为抽象，自己组织语言来回答。遇到这类材料，我们要对信息进行“合并同类项”，不必赘述相同信息，尽量突出不同信息。今年2月28日上午，信息产业部召开的新闻发布会上传出信息：从3月1日起，在基本不增加用户负担的前提下，电话通话费每三分钟低于0.16元的，调整到0.16元；高于0.22元的，降到0.22元。固定电话初装费指导性标准降为500元至1000元，移动电话入网费指导性标准降为500元至1500元；住宅用户同址安装两部以上电话，从第二部起不再收取初装费。与电信收费标准进行结构性调整的同时，邮资也进行了调整：平信、印刷品今后按本埠与外埠区别收费，不超重的本埠平信由每20克0.50元提高到0.60元，外埠由每20克0．50元提高到0.80元。电信费、邮资3月1日起调价，价格有升有降。3月1日起邮资上调，电信费有升有降。总结要点1、紧扣新闻的要素概括。即用“何时”“何人”（何单位）“何事”表述，句子一般采用主谓句。2、紧扣导语概括。导语是对新闻主体事件的高度概括，往往是新闻的前一、二句或者第一段。找出导语后根据字数限制对导语进行压缩。3、适当采用简称由于受规定的字数的限制，遇到较长的词组，可以把它加以压缩简化。方法很多：有的可以把一个词组分成几节，在每节里选择一两个字组成简称，如“作家协会”可以简称为“作协”；有的可把平列的附加语简化，合用一个附加语组成简称，如“教师和职员”简称为“教职员”；有的可用数字概括平列的几个词组来组成简称，如“四化”。4、要注意时态。新闻中大多数写的是已经发生的事，消息中的“昨日”“前日”“曾经”“已经”等表示过去的时间，在概括时一般是要省去的。少数新闻报道是报道即将发生的事件的，概括时一般用“将”或“拟”字表示。5、控制字数。要尽量用足字数，体现具体性和用事实说话的特点，所概括事实不能过于笼统；又要注意字数限制，连标点符号在内，不能超过。在字数允许的情况下，尽量多负载信息。通读文字整体感知注重首句寻找导语5W定位适当删选整理答案核定字数