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人们是利用什么工具来测量温度的呢？这个温度计上的两种温度相同吗?怎样加以区分?“C”表示温度计左边的刻度是摄氏度；”F”表示温度计右边的刻度是华氏度。你会说出现的的度数吗？这个的度数又是多少呢？零下16℃零下16℃用“－16℃”表示.表示两种相反意义的量，可以用正数与负数表示。比0℃低的温度用带“－”号的数表示，如：-16℃(表示比0℃还低16℃)读作：零下16摄氏度。比0℃高的温度用带“＋”号的数表示，如：＋16℃或16℃，（“＋”号可以省略不写）。(表示比0℃高出16℃)读作：16摄氏度。这里天津零下6℃，西安6℃都记作6℃行吗？为什么？应该怎样表示？零下6℃记作－6℃，读作负6摄氏度；6℃记作+6℃或6℃，读作正6摄氏度或6摄氏度。这些数各表示什么?“2000”表示存入2000元.“-500”表示支出了500元.“500”和“-500”正好相反,一个是存入,一个是支出.像16、2000、6.3这样的数都是正数。像-16、-500、-0.4这样的数都是负数。为了表示相反意义的量,这里出现了一种新的数:－16、－500。举例说明还在哪些地方见过负数？试一试1、胜5场记作_______，读作_______；输3场记作_______，读作_______。2、收入100元记作_______，读作_______；支出200元记作_______，读作_______。+5场正5场－3场负3场+100元正100元－200元负200元请找出5℃。先找到0℃，这是分界点。请找出-5℃。先找到0℃，这是分界点。请找出-15℃。零上100C记作+100C零下100C记作-100C-60C0既是不是正数，也不是负数。它是正数和负数的分界点正数负数0既不是正数，也不是负数。0作为正数和负数的分界点。如果过去我们所认识的数只分为正数和0的话，那么今天我们可以对“数”进行重新分类：数正数0负数智慧城堡加油啊！城市气温（0C）宁波哈尔滨南宁西安12-13+130城市气温宁波哈尔滨南宁西安12-13+130哈尔滨南宁1313正数负数-72.545++41-5.213-0既不是正数,也不是负数珠穆朗玛峰大约比海平面高8844米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。+8844-1558844米-155米一座灯塔高度为+50米，你认为它应该比海平面（）。高50米电梯里,叔叔上五楼开会，阿姨到地下二楼取车，应按哪两个键？10987654321-1-2电梯上去了16层，又下来了13层，上去可以用+16来表示，下来用（）表示呢？－13填空+126-150白天和夜间的温度相差0C。276１，如果－３０００元表示亏本３０００元，那么＋２０００表示（）？２，如果节约３０吨水记作＋３０吨，那么浪费５０吨水记作（）吨？３，把水平面看作０米，船桅杆在水平面上６米记作（）米，潜水员在水下４米记作（）米？－５０＋６－４盈利200元下图是一袋大米，包装袋上有一项标明：净含量:10±0.1kg。“净含量:10±0.1kg”表示什么意思？我国古代的数学名著《九章算术》用“红和黑”两种不同的颜色来表示两种相反的量。1700多年前，汉朝数学家刘徽除了用两种不同颜色来区分外，还用摆放位置的正与斜来区分。到了十三世纪，开始用画斜杠的方法来表示，还用加符号的方法来表示。20世纪初，法国数学家吉拉尔首次用“+”和“-”来表示，一直沿用至今。电梯上下楼银行存取款食盐净含量批改试卷电梯上下楼银行存取款批改试卷净重量：100±3g食盐净含量我们全班的平均身高是148厘米，如果以班级平均身高为分界点，用正数或负数记录自己的身高。生活中还有更多的负数等待着你们去发现！1．天行健，君子以自强不息。——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。3．见善如不及，见不善如探汤。——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。7．己所不欲，勿施于人。——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。8．当仁，不让于师。——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。9．君子欲讷于言而敏于行。——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。11．君子藏器于身，待时而动。——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。12．满招损，谦受益。——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。13．人不知而不愠，不亦君子乎？——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人14．言必信，行必果。——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。15．毋意，毋必，毋固，毋我。——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。17．君子求诸己，小人求诸人。——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。18．君子坦荡荡，小人长戚戚。——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。