“小课题”研究成果获奖一等奖高中生物教材中“拓展性内容”的运用研究舟山中学孙艳海岛乡土资源在美工区域活动中的开发与运用策略研究市机关幼儿园李国芳以乒乓球运动的干预改善小学生视力情况的实践和研究舟嵊小学傅庆佐朱良杰小学数学教学中“有效引导”的实践与探索舟嵊小学胡盈盈小学生计算“受强信息干扰错误”现象的跟踪诊治叙事研究白泉中心小学徐瑛团队合作环境下“四型”教研组的建设研究紫微中心小学夏芳芳初中数学课程标准实验教材实施状况调查与分析普陀教研室俞凯小学“三棋“校本课程开发的研究与实践东港小学胡夏君新课程下小学生低段数学两极分化的成因及策略研究沈家门一小周丽娜以画促写,小学低段图画与写话的实践探索岱山实验学校吴静娜提高小学语文朗读教学效率的策略研究高亭小学陈龙宽二等奖构建科学的学科训练体系,提高历史复习的实效性定海一中陈跃文09年浙江高考文综政治试题对高三政治课教学导向的探究舟山二中郑飞娜知己知彼百战不殆舟山二中刘学明促幼儿语言能力发展的三维环境创设初探舟山幼儿园胡玉贞小学低年级“滚雪球”式词语听写的实践研究舟山第一小学虞琴优化2-3岁托班幼儿户外体锻活动时间与研究新城中心幼儿园陈燕贴近生活的高中化学教学研究与实践舟山中学项丹萍高中语文生本教育资源开发利用实践研究市教研中心姚丽凤高中学生政治作业现状调查与对策东海中学丁静舞农村中学历史与社会“问题讨论式”教学法有效性实施的研究金塘中学蒋朝惠农村初中学困生心理需求的调研与思考岑港中心学校董芬红优化七年级学生英语写作教学策略的实践与研究定海二中(北校区)王优飞学优生偏科现象矫治的策略研究定海二中(北校区)孙涛定海二中北校区初三学生网络小说阅读的现状调查与对策研究定海二中(北校区)刘爱香中学历史与社会学科中运用专题教学模式的实践探索定海五中徐君英初中数学学生层面的“集错本”建立之研究小沙中学陆燕娜小学生“循环日记”的研究与实践定海小学张琳娜小学低段语文文本中写话训练点挖掘的实践研究定海小学徐萍新课程背景下培养小学生数学应用意识的有效策略研究定海小学王燕君小学四年级语文阅读教学中有效拓展的实践与探索定海小学顾优女关于数学阅读能力培养有效性的策略研究定海小学许彩娟小学数学教学中“表格文本”的设计与应用定海小学倪燕珍小学高段语文作业优化设计的研究与实践舟嵊小学徐洁小学高段科学课外活动作业的实践与研究舟嵊小学丁红霞高段小学生网络语言使用情况的调查与对策研究廷佐小学王儿小学高年级学生良好数学作业订正习惯培养的探索海山小学鲁瑛本土语言促进小学生语文口语交际能力的策略研究海山小学张春雅小学数学“空间与图形”的补偿性教学研究东海小学王艳小学数学课堂学生学习起点调查的设计和应用研究东海小学沈飞雪舟山渔民号子进小学音乐课堂的实践与研究东海小学袁莉莉提高教师与家长沟通和谐度的策略再研究城东小学林涛小学高段作文评价的实践与研究白泉中心小学何艳波民间舞蹈“跳蚤舞”走近白泉中心小学低段学生的探索与实践白泉中心小学鲁旭婷基于“星卡”操作下的小学四年级音乐考查方法的改善白泉中心小学姚飞农村小学英语单词有效教学的策略研究白泉中心小学章丹铮农村小学科学课难操作实验的改进教学研究白泉中心小学陈亚萍一种深受小学生欢迎的评价方式——“福娃”与“CCTV少儿频道”相结合的发展性评价的实践探索白泉中心小学王娜小学四年级学生数学阅读障碍的成因及解决策略研究白泉中心小学陈最芬以课例为载体的农村中老年教师专业发展校本行动研究盐仓中心小学夏波芬农村小学高年级“数学日记”有效应用的再研究紫微中心小学林海娅幼儿“互惠互利”行为培养的研究八一幼儿园於芝芬中班幼儿生活工作坊材料的选择、开发与实践价值探索》春晖幼儿园周晓幼儿园主体参与式亲子活动的实践与研究海娃幼儿园胡贤君数学阅读在中国高段数学复习课中的应用与探索舟山小学罗佩珍农村小规模学校初中社会思品微型教学活动的实践与研究定海教师进修学校张晓辉学科整合在小学科学教学中的应用研究舟山小学李娥初中数学课堂探究教学有效性的研究普陀二中刘伟小学品德学科体验式活动资源的开发和整合研究展茅中心小学王志贤微格教研促进数学教师反馈与强化技能的研究展茅中心小学周贤琴培养学生解读短篇小说主旨能力的实践研究沈家门一初俞寒芬应用多元智能理论优化学校心理健康教育沈家门一初林蕾舟山民间体育游戏在初中体育教学中的运用研究沈家门一初廖军“有效管理——自主发展”学校品牌创建情况的调查与思考沈家门一初徐豪壮小学语文作业过程管理的优化策略的研究沈家门四小张玲娜小学美术“综合.探索”学习领域的研究与实践沈家门四小虞莉莉构建和谐班级文化的实践与研究东港小学唐凤楠小班生活教育中数概念培养的实践与研究普陀实验幼儿园胡文芳基于提高教学有效性的高中数学教学模式研究普陀三中李权海高中信息技术《算法》选修模块与信息学奥赛整合教学实践研究普陀中学吴红伟打造体验性德育,促进海精灵成长沈家门小学唐菀芬合理组织单元教材,实现语文课堂有效教学的研究沈家门小学丁伟萍小学生批注式阅读起步策略及有效模式研究沈家门小学张英小学四年级数学作业中的错误资源的有效利用沈家门小学叶海英海岛农村小学新居民子女语文学习习惯培养的实践研究朱家尖小学应军波合理利用教材插图,提高物理教学有效性的研究岱山中学邬夏波利用DIS对滑动摩擦力实验仪器的改进,开展自主探究性教学岱山中学赵燕君小学中段语文综合性学习操作模式的探索和实施岱山实验学校陈燕红小学品德课堂运用故事进行教学的实践研究岱山实验学校俞世燕绘本阅读与作文教学有效整合的探索与实践岱山实验学校潘淑燕“聊天式”班级读书会的构建与实施岱山实验学校刘琴绘本阅读活动中教师指导策略的实践研究高亭幼儿园陈桃燕开展“生活化剪纸”挖掘大班幼儿潜质的实践研究高亭幼儿园郑巧人教版《数学广角》教学的实践与研究怀慈小学庄芳娜模名师的课,有效引领我专业成长的研究敬业小学王瑛对小学数学浙教版第十二册教材再实践的研究桂花小学林军幼儿园玩沙游戏开发的实践研究岱山县中心幼儿园张岚运用“课内外活动+练笔”策略,提高高年级学生习作能力的实践研究高亭中心小学毛雪红小学低端学生唱歌教学中“音准问题”的实践与研究高亭中心小学俞逸红小学语文课堂教学中有效地开发和利用动态生成性资源策略的研究四平小学马亚飞对低段学生用笔算式口算的认识与研究四平小学殷光举优化小学语文作业设计高亭小学金黛红绿化小学语文课堂语言的实践与研究高亭小学庄宇行民工子弟食堂就餐习惯的培养菜园二小王雅秋三等奖绿色小课程的开发和实践研究——小区绿色资源的合理利用南海桂花城幼儿园姚蓉通过学生个体的思维认知来学习高中数学的实践研究定海一中陈跃萍书香幼儿园构建的实践和研究市机关幼儿园赵烨幼儿园海洋特色校园文化环境建设的研究市机关幼儿园方汉铮小班色彩欣赏的策略研究舟山幼儿园刘海芳在游戏中培养托班幼儿沟通与交流技能的探索研究舟山幼儿园张小艳家园互动促幼儿早期阅读教育有效性的实践与研究舟山幼儿园黄小燕幼儿园废旧物品艺术制作的实践与研究舟山幼儿园陶红飞自然入有序——托班幼儿秩序感培养的实践与研究新城中心幼儿园陈燕混龄交互绘本阅读活动组织策略实践研究新城中心幼儿园傅丽君提升初中生汉字书写能力的策略研究岑港中心学校黄世国初中生视力损害发展情况及原因的调查与思考小沙中学傅纪恩座位编排对小学学困生学习影响的研究与思考定海小学汪丽君将语音游戏引入音乐教学的策略研究定海小学周波小学生估算错误成因与对策研究定海小学方海红小学数学问题解决教学情况现状调查与对策定海小学颜素红学习支架在小学高年级段英语阅读教学中的应用研究舟嵊小学张逸君小学数学合作学习中“搭车”现象的研究舟嵊小学梅英小学中段作文素材厚积的策略研究廷佐小学周余波提高小学中段学生小练笔有效性的策略研究海山小学林海波小学语文本土化综合性学习的实践与研究东海小学方艳娜小学数学高段教学中“以评促学”的有效策略探索东海小学陈静娜当代独生子女小学生消费状况的调查报告城东小学郭小芬小学语文教学中引导外来民工子女进行有效学习的策略研究城东小学王海萍城乡四年级小学生音乐“创编”能力的调查与对策白泉中心小学朱水艳影响小学生计算正确率的非智力因素分析与矫治策略石礁中心小学倪益小班化课堂“交往教学”的实践与研究石礁中心小学苗海红小学五年级段以海岛风情为主题的木屑画课程设计与应用石礁中心小学袁桂红基于民间木偶戏在高段综合实践活动的新途径的探索紫微中心小学王意芬高年级语文课堂问候语资源的开发研究紫微中心小学赵方燕海岛农村小学生互联网使用情况的调查及对策研究柳行中心小学郑丽丽古诗文教学策略研究柳行中心小学俞艇运用遮挡心理图式表现绘画中“知”与“见”的实践与研究八一幼儿园张丹芬大班幼儿成语渗透式教学的策略研究海娃幼儿园赵琰琰幼儿园民族集体舞教学的实践与研究海娃幼儿园陈轶学以致用:小学低段词语积累与运用的途径探索石礁中心小学虞晓芬小学高年级漫画作文教学的研究与实践舟山小学陈佩芬运用“评价表”多元评价初中作文的策略研究普陀二中冯小平初中科学课堂演示实验简单明了化的实践和研究普陀二中夏红霞构建小学生积极心理场的实践研究沈家门五小江珊珊提高教师备课有效性的实践研究沈家门五小陆凤儿小学科学实施生活化教学的研究东港小学童雪君小学高段年级生活作文教学的新探索东港小学岑惠君优化中班日常生活活动组织的策略研究普陀实验幼儿园刘权永小学数学学困生成因分析及转化策略的研究沈家门一小翁飞萍“轻负高效式”小学数学家庭作业的设计研究沈家门一小邬丽俐基于“微格研究”的小学语文校本教研的实践与研究沈家门一小贺屈女小学音乐教学中乡土资源的开发和利用沈家门小学张伊“轻负高效”理念下小学高段英语作业分层设计的教学策略研究沈家门小学邬海峰元认知策略在高中英语听力教学中的应用研究岱山中学沈芸芸英语新闻激活高中英语教学岱山中学华一飞过程教学法在高中英语教学中的运用和探讨岱山中学倪淑芬岱山县小学科学教师及教学现状调查报告岱山实验学校任存宝体育竞赛游戏中,大班幼儿合作性竞争意识培养的实践研究高亭镇幼儿园陈娜农村小学数学小课题的研究与实践怀慈小学李素艳小学英语课内外整合,“动”“玩”结合研究与实践怀慈小学刘慧小学中高段学生错别字归因分析和有效矫正研究敬业小学洪雪英促进托班幼儿快乐进餐的策略研究岱山县中心幼儿园张益“读写链”理论在作文启蒙教学中的应用研究高亭中心小学虞姬娜影响美术课有效教学的因素及解决策略研究高亭小学赵明珠小学低年级实施“系列日记”,渗透习作素养的探索与研究菜园一小李群英民工子弟良好卫生习惯养成的研究菜园二小王玉凤民工子弟礼仪常规落实的探索菜园二小朱妙维对大班幼儿进行感恩教育的实践与研究菜园幼儿园张梦蕾新课标下的数学教学与实际生活相结合的策略研究嵊泗县初级中学苏洋