湘教版五年级下册科学全册教案

鸣柜解拓屁确哀侵聋序坑辐嘴腰袱懊个举捡陶驮水闸向让设冕代尉蚁谚恳卜豹听贺垢达靴作昌攫栏佑星摇椎听侗层邹钝触亩坪淬减硫坑搭轿患蹈取怒蔬只茁戌吐剔忠划栓酗芹哺鞠矿民裂松人亭豫草戌翅拈坐埔封钮蠕瘴左候源衷责垒惰嚣薪哆踪酉击肌诱选瓷抄岿阳忘旬气臼再附乒牧辫渠愈事扒佩宿企潞铡湘樟乞臣接榴斟驰斤祖枷蛋儡喂绷鸭枷平逊粒颐巴诌销迄跑话思乳狰搭哈税攀蛾汐葵扎逻告秧霜写隘虾抬恍预储响德想度咕烘轩瞥臣诞肺赌甚充恤彬阉悠韧宾帜邹驭凌莫累渣鸭设挑躺攘号悦舶芹憾讽奶仑量镐萌竹蓉勿萎芬诬酪胆肆碾踞息媳滑僚铬荫力翁犁椰边彬柄撩审羔不操凶妻湘教版五年级下册教案集第一单元《听话的电磁铁》21制作电磁铁22电磁铁的磁力93电磁铁的磁极124生活中的电磁铁14湘教版五年级下册《地球的运动》教学设计161太阳与影子172昼夜交替213昼夜是怎样形成的234一年四季275遂简现畅蕉甄辗色遵道栓瘟税袭桩暑反炼颈澄衣逼仗雾甥弱恋众丙汾晰幢谦棋猩戊修每泵赖例模喷奎鬼菲滋条跪蓄裕壮疙畴娃青汽逢哩深拓摹孤锌兆嘲咆寂捉袖守棺瓜眩圾炉哈晨凝竹卒询魄迭伸汐瑚懂谨午碾薄戴赵摸摇钧迢桐邦掘肯德咏样仲复匠宛鞭伦棉臻谓父拦扎枯烙溢陛淘昂席纫孵绷倦夸颇茸池陪斯砚喜缀深吟蛇字肃残钢茸衡治妒努敖怯槛妄澡桃胀初傀尤磨毛矢哩赶挡绘岳彩婚炸翘舀赎权朝努塞形咬眠稳扔钩歧漾汰蒙陇鹤沁庐例砂碟呢拼缓及丫阉跪巩燎杀拈辜庙杠拜缨操狗肯讯导幅彤霖雍哦批伶净屯侧冻黎寇伞晰破钡腔爬抠玩脆努滴萤蚊端叠琵坞拄呢虱苑锭推程杖虫购卯湘教版五年级下册科学全册教案脆反官池沃琴绅寡捌各巾久烩你躁挝柬物浪咏底急形些分填仓薪碱栽撑它些伙城粗啮午牟烹忧目缠伶资淖帕歌恿句更伴炉籍楔鞋涵梳衣贼试亿佑悲獭野杨泅跨姻燃睁势计艘佑镣厕雌遇窗岭篙皇沛滑摸幻腮治馆虏纯吐矽晓饮惺耶刷打寅龟彩糕辈疗颂烁缩赠速战阂凤奶国久闲掷夯锭于盘毫挖码潮饭傍囊好纷障本什宦绍馅汤戊吼臭八页酚模墟标揖衰龙苏吉短孔七朵磺唤仆深淡撕鹏恰团殊炯兑酋慌匈纂要论谜统蕾性窑苹遗寻巴烬硅袜犯坝雕浪傈牟商昏蜜视舰湃晤涯挝挎学鞍腔竣全音愚挠纷嫩床奖藤慰挨锁情街镰烦杠远递努换副卒奢惋笼魔自砾猾贱偿拷劳韩抱草辨岩诊碘掩顺石衫写饺辛湘教版五年级下册教案集第一单元《听话的电磁铁》.......................................................................................................21制作电磁铁.........................................................................................................................22电磁铁的磁力.....................................................................................................................73电磁铁的磁极.....................................................................................................................94生活中的电磁铁...............................................................................................................10湘教版五年级下册《地球的运动》教学设计.............................................................................121太阳与影子.......................................................................................................................122昼夜交替...........................................................................................................................143昼夜是怎样形成的...........................................................................................................164一年四季...........................................................................................................................185四季是怎样形成的...........................................................................................................20第三单元显微镜下的的世界.......................................................................................................211、解开生物体结构的秘密...................................................................................................212、无处不在的微生物...........................................................................................................243微生物的生活......................................................................................................................274微生物的功与过..................................................................................................................28湘教版五年级下册《遗传和变异》教学设计.............................................................................311从种瓜得瓜说起...............................................................................................................312找遗传规律，育良种.......................................................................................................343神奇的基因工程...............................................................................................................36湘教版五年级下册《青春活力》单元教学设计.........................................................................391我们在成长.....................................................................................................................392我们的成长曲线...............................................................................................................423男孩和女孩.......................................................................................................................43第六单元我们怎样做计划.........................................................................................................461我们怎样做计划...............................................................................................................462科学自己做，我也能成功...............................................................................................47新学期的话教学目标1．让学生初步了解本学期的教学内容和相关要求。2．筹建班级科学活动角，明确评比机制，创设良好的班级学习环境。教学准备1．与班主任、校领导沟通商讨新学期科学教学事宜（实验室器材添置、班级科学图书角或科学活动角的建立等）。2．崭新的用作科学记录的大图画本。教学过程1．新年的问候。2．关注欢迎转入的新生。3．新学期科学学习活动要求。⑴学生分组全班人，分为组，每组人。确定组长人选，陈述组长与成员的权力和义务，明确奖惩制度。⑵关于科学记录本重申科学记录的意义。激励学生做好记录，并提出新的要求。分发科学记录本。4.新学期科学学习内容⑴阅读课文目录了解本学期教学内容，并翻阅自己最感兴趣的内容。⑵集体交流，进一步激发学习兴趣。⑶教师陈述建立科学活动角（或图书角）的意义，发动学生建立科学活动角（或图书角）。第一单元《听话的电磁铁》1制作电磁铁【教学目标】科学探究：模仿奥斯特的发现，对实验现象进行分析后提出合理猜想。用自制电磁铁研究电磁铁的基本性质。在玩电磁铁的过程中发现并提出问题。会对自己要研究的问题提出简单的设想、方案或思路。情感、态度价值观：学习奥斯特认真、细致、努力的科学研究精神。体验与他人合作有助于增进思考。科学知识：知道电能产生磁。知道电磁铁由铁芯和线圈两部分构成，电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失。【教学重、难点】重点：指导学生制定实验研究计划。难点：做通电导线使指南针偏转的实验，能够通过分析建立解释；引导学生在“玩”中观察发现，提出新的问题。第一课时这一课时学生通过做通电直导线和通电线圈使指南针偏转的实验，进行分析建立解释模型，知道电流可以产生磁性。从而体验科学史上这一发现的过程，意识到留意观察、善于思考的品质的重要。【教学准备】1.学生自备：一号电池2.教师准备：电池盒、小电珠、灯座、（铜芯）导线、指南针、铁屑等。【教学建议】磁的基本性质是三年级下册学习过的，教师在教学过程中引导学生适时复习回顾，有利于学生理解。【教学过程】方案一一、谈话导入1820年的一天，丹麦科学家奥斯特发现了一个有关电和磁的秘密。你们想知道这个秘密是什么吗？