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说明文阅读复习说明文分类说明对象不同说明语言不同事物说明文事理说明文生动说明文（文艺性说明文）平实说明文（《中国石拱桥》）（《大自然的语言》）说明文：是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能，或阐明事理，目的是给人知识。科普读物、知识小品、解说词、说明书都属于说明文形状、构造、类别、特点、功能含义、原理、关系、演变中考考点：1、把握说明对象，分析其特征，概括文章说明内容。2、理清文章结构，辨析说明顺序。3、说明方法的辨别及作用分析。4、品味说明文语言的特点。考点之一：把握说明对象事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。考查类型：这篇文章（或文段）的说明对象是什么？考点之二：说明对象的特征（特点）类型1、直接找出说明事物的特征的句子对策：A、看题目B、在首段中找C、抓关键词句（比如：运用了说明方法的语句、中心句）类型2、概括说明事物的特征对策：分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语特征：是这一事物区别于其他事物的标志。表现在：构造（内外），形态（大小、长短），性质（硬、软、冷、热），变化（快、慢、动、静），成因（简单、复杂），功能。考点三：概括说明文的主要内容•方法：抓中心句或关键词，对有关内容加以浓缩。答题方式：事理说明文：这篇说明文说明了的道理。事物说明文：说明对象+对象特征（这篇说明文介绍了的特点。（2）某段的说明内容。第一，找中心句；第二，如果没有中心句，就要分析段落结构，是总分式还是并列式；第三，表述时找对主语。句式：说明了……的……特征答题思路：找中心句（总写句）先确定主语（即说明对象）结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点（尤其注意分号），认真提炼。注意准确概括准确界定题型：（1）概括全文的说明内容（2）概括某段的说明内容（3）文章从哪几方面进行说明的？思路：（1）概括全文的说明内容，分三步进行：第一，通读全文，分出层次。找出文章介绍了说明对象的哪些方面；第二，对于外形、大小、色泽等方面可归为特征一点；第三，用“说明了……”或“介绍了……”的句式表述。易错点：说明的几个方面找得不全，对文章阅读不细致，要特别注意开头结尾段，尽量在原文找答案。（3）文章从哪几方面进行说明的。此题考查的是对文章内容和思路的把握。第一，找各段中心句；第二，如没有明显的中心句，找过渡句或开头的总说句、结尾的总结句。易错点：①不用完整的句子表述，只挑句中的几个词语②找得不全，特别要注意文章最后的“此外”“还有”之类的词说明对象VS说明内容（中心）说明内容（中心）:说明对象+特征说明对象：介绍的某种事物或事理时间顺序逻辑顺序空间顺序方位：近→远、前→后、左→右、南→北、低高……（表方位、立足点、行踪变化等词语）由主要到次要由现象到本质由表及里由抽象到具体由原因到结果……（可综合运用）年代：古→今;季节：春→冬一天:早→晚……考点四判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。空间顺序判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。空间顺序（表示方位和立足点变化的词语）判断下面两段文字采用哪种说明顺序。（一）大殿正中是一个约两迷高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁有6根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着6颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。（二）早在3000多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫做甲骨文。正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的。起先，人们把文字写在竹片或木片上，这些木片或竹片叫做简或牍。春秋末年，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛书。空间顺序（表示时间的词语）（表示方位和立足点变化的词语）归纳方法:•抓住显著语言标志•把握文章段落层次关于说明顺序题型示例：•试题一：为了控制和消除土壤污染，科学家们提出了许多解决方法：首先要控制和消除污染源，加强对工业“三废”的治理。其次是采集生物（例如蚯蚓等）降解净化土壤。还可以通过施有机肥、换土和深翻等手段，治理土壤污染。•问一：本段采用了什么顺序进行说明的？•答一：由主要到次要的逻辑顺序。•问二：列举的治理土壤污染的三种方法的顺序能否颠倒？为什么？•答二：不能。因为文章是按照从主到次的逻辑顺序说明的。•试题二：第一种泪水是在眨眼间产生的，即所谓的“基础泪”……，第二种眼泪，也具有纯生物作用，它是因为条件反射活动流出的泪水。……第三种眼泪，也是最后一种眼泪，即由于激动而流出的眼泪。得到的证实说，这种眼泪只有人类才有。•问一：三种眼泪的顺序能否颠倒？为什么？•答一：不能。因为本文是按照由简单到复杂，由低级到高级的逻辑顺序说明的。•问二：本文说明三种眼泪时，哪种说得简略，哪种说得详细？为什么要这样安排？•答二：前二种略，第三种详。因为第三种最高级最复杂。不为一般人所熟知，是文章的主体部分。关于说明顺序题型示例：•试题三：60分贝以下的噪音一般不会引起人的厌烦。假如在超过70分贝噪音的环境中，想要更好地休息就得服用镇静剂或安眠药。当然，75分贝的噪音算中等级别，它能影响人的思维和情绪。在我们生活的环境中，常有一些尖利的噪音，它们虽然比较短暂，但其激烈程度可以严重干扰人们的生活。例如：摩托车行驶中的噪音可以达到100—110分贝，其强度超过电锯木发出的声音，摇滚乐队的某些演奏可能产生140分贝的噪音。它大大超过喷气式飞机降落到距地面100米时产生的轰响。科学实验表明，超过15分贝的噪音能引起人的严重的烦躁和不安，这种情况相当于癫痫发作时的一系列大脑变化；面对160分贝的噪音，动物可能死亡。•问一：作者是按照什么顺序来安排内容的？•问二：文章这样安排顺序有什么好处？•问一：作者是按照什么顺序来安排内容的？•答一：按照噪音等级由低到高的顺序或噪音对人的影响程度的大小顺序。•问二：文章这样安排顺序有什么好处？•答二：条理清晰地表明强度不同的噪音对人造成不同程度的危害说明顺序VS文章结构文章结构:作者写作时的思路体现，是文章各部分的组合方式。说明顺序：对说明内容的先后次序的安排。分为（1）总分式（包括“总—分、分---总、总---分---总”等）（2）并列式（3）递进式等。1、下定义、2、列数字、3、打比方、4、分类别、5、举例子、6、作比较、7、引资料、8、画图表、9、作诠释、10、摹状貌考点五我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。这句话用了什么说明方法,有何表达效果?1.用了打比方的说明方法，使句子生动形象。3.这段文字用了打比方的说明方法，把人民英雄纪念碑比做顶天立地的巨人，生动形象地说明了人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的特征，给读者留下深刻的印象。2.用了打比方的说明方法，生动形象的介绍了人民英雄纪念碑的特点。回答模式：“这段文字运用了（说明方法），（准确的/具体的/生动的/清楚的……）说明了（说明对象）的特点。”1、下定义：如：《统筹方法》一文中，开头就给“统筹方法”这个概念下了定义：“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”接着再具体说明统筹方法是如何应用的，深入浅出，使读者能较好地掌握有关统筹方法的基本知识。下定义的作用：准确严密的说明了……的本质特征。是用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。下定义VS作诠释二者的区别可这样表示：下定义：甲是乙，乙是甲；√作诠释：甲是乙，乙是甲。ו人是能制造工具并使用工具进行劳动的高等动物。•笑是一种复杂的神经反射作用。例如：√下定义×作诠释区别：a．统筹方法是一种安排工作进程的数学方法。b．激光是一种颜色单纯的光。（下定义）（作诠释）作诠释作诠释作用：如：《中国石拱桥》一文在介绍赵州桥的特点时，就使用了作诠释这种说明方法，课文从四个角度阐释了赵州桥“制造奇特，人不知其所以为”的巧妙结构及不朽的艺术价值。作诠释能使说明语言更全面、更充分、更具体。对……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。是用解说性的语言对事物或事理的特征进行阐述。下定义VS作诠释下定义”：揭示被说明对象的本质特点。（甲是乙，乙是甲。）“作诠释”：解说事物某一方面的特点。2、列数字（据）列数字说明，所列数字应力求准确，条件允许能准确测算的必须用确数，由于年代久远或条件所限不能准确测算的，才可以用概数。能把事物说明得更精确、更直观，是列数字这种说明方法的优越之处。列数字的作用：用详尽的数据准确、具体的说明了……的……特点。是列举具体准确的数字对事物进行说明。如：《中国石拱桥》一文，写赵州桥“全长50．82米，两端宽9．6米，中部略窄，宽9米”，列数字说明了赵州桥的长和宽。湛江年平均气温约22.8℃，最热的7月，均温28.7℃，最冷的1月份，均温16℃。文中划线句子采用了什么说明方法，有什么作用？明确：这句话运用了列数字的说明方法，准确科学具体地说明了湛江的气温特点。3、作比较如：《统筹方法》一文中，列举三种泡茶喝的做法进行对比，最后得出结论：办法甲好，办法乙和办法丙都窝了工，从而说明事前做好统筹，抓住关键环节的重要性。使用作比较这种说明方法，能更好地突出被说明对象的特征，给读者留下深刻的印象，增强说明的效果。作比较的作用：通过比较，使事物的特征更加鲜明。鲜明突出的强调了……的……特点。是指在说明时，把两种或两种以上同类（也可是异类）的事物进行比较，以突出被说明对象的特征4、打比方打比方作用：形象生动的说明了……事物特征（特点），增强了文章的趣味性。（《中国石拱桥》“石拱桥的形状就像虹”形象生动地说明了石拱桥的形状特征。）是适当运用比喻，来增强说明的形象性和生动性。如：《中国石拱桥》第一自然段第一句：“石拱桥，桥洞成弧形，就像虹”，将“石拱桥”比作“虹”，运用比喻介绍石拱桥的结构知识，说明石拱桥形式优美的特点。灵活使用打比方这种说明方法，能将事物介绍得生动形象，给读者留下鲜明的印象。分析说明方法的作用文中这句子采用了什么说明方法，这种方法有什么好处？海湾大桥犹如湛江城市棋局上的一枚“活子”。由于海湾相隔，湛江的城市长期在西海岸及黎湛铁路线间呈带状发展，东海岸则由于交通不便严重滞后。海湾大桥犹如湛江城市棋局上的一枚“活子”，一摆下去，满盘生辉。——《湛江海湾大桥》明确：这句话运用了打比方的说明方法，把海湾大桥比喻成棋盘上的“活子”，生动形象地说明了海湾大桥的建成对湛江市城市发展的巨大意义，使读者更易于理解。打比方生动形象，通俗易懂5、举例子举例子作用：是举出有代表性的恰当的实例，反映事物的一般情况，真切地说明事物。如：《向沙漠进军》一文，为了说明沙漠是可以征服的，举了我国新疆建设兵团在天山南北建立国营农场使不毛之地成为绿洲的实例。举例子这种说明方法，可以使说