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1江苏省化工行业企业调研报告时民忠摘要为了贯彻落实政府办公厅转发的《省教育厅关于进一步提高职业教育教学质量的意见》（苏政发【2012】194号），深化全省职业教育课程教学改革，全面提高中等职业学校教学质量，依据《省教育厅关于制定重大职业教育和五年制高等职业教育人才培养方案的知道意见》（苏教职【2012】36号），更好地开发江苏省重大职业学校能源化工类化学工艺专业教学指导方案，特对江苏省部分有代表性的化工类企业进行调研。关键字化学工艺调研分析一、调研目的通过以江苏省典型化工企业为调查样本，了解江苏省化工企业人力资源结构状况、岗位设置状况，人员紧缺情况及企业用人的热点问题等，为中职学校设置专业方向、优化培养方案提供重要依据。二、调研内容江苏省化工行业人力资源和岗位配置状况（采用“化工企业岗位配置状况调查问卷”）。三、调研形式以现场走访为主，发放调研问卷为辅。四、调研时间2013年4月-5月五、调研企业序号企业名称1徐州开达精细化工有限公司2江苏远恒药业有限公司3徐州诺特化工有限公司4徐州格瑞颜料有限公司5连云港阳方催化科技有限公司6灌南伊斯特化工有限公司7连云港天辰化工有限公司8工有限公司连云港分公司29连云港天平化工有限公司10连云港珂玫琳科技有限公司11常熟日油化工有限公司12常熟力菱精细化工有限公司13大八化工常熟有限公司14江苏理文化工有限公司15长春化工江苏有限公司16常熟聚和化学有限公司17苏州诺华制药科技有限公司18神隆医药（常熟）有限公司19江苏双菱化工集团有限公司20江苏欣隆药业有限公司21太仓制药厂22太仓浦源医药原料有限公司23太仓康源化建医药有限公司24太仓洛克伍德颜料有限公司25太仓茜泾化工有限公司26太仓弘森药业有限公司六、调研结果分析1.化工企业基本情况分析（1）企业规模。本次调研所涉及的26家企业，规模状况如下：企业规模100人以下100~200人200~300人300人以上企业数量19610百分比73.07%23.08%3.84%03企业数量100人以下100~200人200~300人300人以上图1-1化工企业人数规模状况图从图1看出，化工企业人数规模以100人及以下居多，从中反映出化工不属于劳动密集型行业，是技术密集型企业。另外，中小规模企业的从业人员岗位分工精细化程度不高，人员需要从事多岗位工作，在人才培养上需考虑较宽的专业平台。（2）企业性质。本次调研所涉及的26家企业，性质状况如下表：企业性质个体股份制国企外企企业数量41219百分比15.38%46.15%3.84%34.62%企业数量个体股份制国企外企图1-2化工企业性质状况图4从图中容易看出，化工企业以股份制和外资企业为主，少数为个体和国企。说明江苏省化工企业为资金密集型企业，准入门槛较高，在人才培养方面可以考虑加大创业教育力度。（3）企业用工需求基本情况。本次调研所涉及的26家企业，中专、大专、本科结构如下表：人员类型中专大专本科人员数量850371273百分比56.89%24.83%18.27%人员数量中专大专本科图1-3化工企业用工需求结构状况图从图中容易看出，第一，化工企业对中专学历的需求明显高于其他学历。经过与企业人事经理面谈了解到企业需要大量中专毕业生主要从事一线操作岗位，这为我们中职学校开设化学工艺专业培养方向提供市场保证。另外，由于行业的特点，在用工方面男性明显多于女生，因此在招生过程中注意男女生比例，一般以3:1比较适宜。而且，化工企业从业人员中18~35岁人数远远大于另外两个年龄段，说明化工企业对工作经验要求不高，容易接收新毕业的学生。从图中还容易看出，化工企业对员工学历的基本要求出现两极分化的情况，说明各化工企业的技术岗位的要求有较大差别。一般自动化程度较高的企业对从业人员学历要求较高，而自动化程度较低的企业大量需要中专生获同等学历的人才，因此中职学校培养的对象应当面自动化程度要求不高的企业。目前大多数企业的员工中，中专及以下比例的人员在50%以上，说明化工企5业中，中专及以下比例的人员占多数，其次是专科人员，最少为本科人员。随着化工行业的升级换代，技术转型，人员向高学历方向发展的空间较大。（4）企业对从业人员专业的重视程度。对专业的重视程度很重视比较重视重视不太重视不重视企业数量128420百分比46.15%30.77%15.38%7.69%0.00%02468101214很重视比较重视重视不太重视不重视百分比企业数量图1-4化工企业对从业人员的专业重视程度图从图中容易看出，化工企业对专业的重视程度较高，说明化工行业有较强的专业背景，从业人员需要接受学校专业学习和训练。2.化工企业对于员工关键能力要求分析（1）本厂生产产品对环境的影响，要求员工做到：要求了解熟悉熟练掌握企业数据31310百分比11.54%50%38.46%从上表可以看出，化工企业对员工的环境意识要求有较大提升，这跟整个社会对环保的重视，要求我们在平时的教学过程中，要重视学生的环保意识教育，把环保知识渗透在平时的课程中。6（2）工人对于化工生产企业的法律、法规要做到：要求了解熟悉熟练掌握企业数据1079百分比38.46%26.92%34.62%从上表可以得出企业对于工人的化工行业法律法规意识有一定要求，但不是很高，在关键能力的培养中不是十分重要，说明企业和员工的法规意识还不是很强，我们在教学过程中以普通法律为主，适当加入化工企业的法律法规意识。（3）企业对于员工团队协作精神的要求：要求一般重要非常重要企业数据1421百分比3.85%15.38%80.77%从上表可以看出，企业对员工的团队协作能力要求很高，由此得出我们的常规教学中，要十分重视学生的团队协作意识的培养，比如采取分组教学、各项教学活动等，把团队协作意识渗透到课程教学中。(4)企业对于员工吃苦耐劳精神的要求：要求一般重要非常重要企业数据0719百分比0%26.92%73.08%从上表可以看出，企业对员工的吃苦耐劳精神要求很高，这跟现在的毕业生普遍缺乏吃苦耐劳有很大关系，如何培养学生的吃苦耐劳精神，不是一门课程能解决的，要落实在所有的课程教学、实习实训中。(5)企业对于员工的一般英语能力要求：要求了解熟悉熟练掌握企业数据14120百分比53.85%46.15%0%从上表可以看出，企业对员工的英语能力要求一般，对管理者的英语能力要求相对较高，我们根据省要求正常开展英语教学，适当加一些专业英语。7(6)企业对于员工的应用文写作能力要求：要求了解熟悉熟练掌握企业数据8162百分比30.77%61.54%7.69%从上表可以看出，企业要求员工有一定的应用文写作能力，能够写一些常用的应用文，在语文教学中的应用文写作已经能够满足要求。(7)企业对于员工继续学习能力要求：要求了解熟悉熟练掌握企业数据2168百分比7.69%61.54%30.77%从上表可以看出，企业要求员工有一定的应用文写作能力，能够写一些常用的应用文，在语文教学中的应用文写作已经能够满足要求。(8)企业对于员工的自我保护能力：要求一般较高高企业数据0719百分比0%26.92%73.08%从此表可以得出现代化工企业对员工的自我保护能力要求十分高，每个样必须懂得自我保护，以人为本体现充分这就要求我们在课程开发与实施过程中有意识的加强员工自我保护意识能力的培养，尤其是实习实训过程中严格要求学生规范操作，可以开设选修课。(9)企业对于员工的敬业精神要求：要求一般较高高企业数据0917百分比0%34.624%65.38%从此表可以得出现代化工企业对员工的敬业精神要求十分高，是化工企业稳定发展的需要，也是所有企业的需要，也是员工必备的基本素质，要求在德育课上和普通课程中都要加强学生敬业精神的培养，不要落空。83.化工企业对于员工专业能力要求分析A．通用能力分析：（1）企业对于员工的基础化学知识要求：要求了解熟悉熟练掌握企业数据21410百分比7.69%53.85%38.46%从上表可以看出，企业对样的基础化学知识要求是很高的，由此得出结论，在课程设置中，必须突出基础化学知识这门课程，课时安排要充裕，这是学生今后就业所必须的。（2）员工对相平衡知识要求：要求了解熟悉熟练掌握企业数据15101百分比57.69%38.46%3.85%从上表可以看出，企业对员工的平衡知识要求不高，基本熟悉和了解即可，所以在课程设置中，这门课不是重点，课时要适当减少，让学生掌握一般的平衡知识即可。（3）员工对化工仪表的正确使用的相关知识要求：要求了解熟悉熟练掌握企业数据2168百分比7.69%61.54%30.77%从上表可以看出，企业对员工的化学仪表的正确使用的相关知识要求要达到熟悉以上，这是化工企业中最常见的操作，学生必须有一定的仪表理论知识和操作技能。要求在课程设置中，必须加强这门课程的理论和实践教学。（4）员工对化工仪表维护的相关知识要求：要求了解熟悉熟练掌握企业数据7136百分比26.92%50%23.08%从上表可以看出，企业对员工的化工仪表的维护要达到熟悉以上的占70%以上，这部分主要针对普通操作工人的，学生要有一定的仪表维护的能力，在课9程设置中，加强这门课程的理论和实践教学。（5）工人设置化工仪表自动化控制的工作方案：要求了解熟悉熟练掌握企业数据9107百分比34.62%38.46%26.92%从上表可以知道，工人设置化工仪表自动化控制的工作方案的能力要达到熟悉，在校期间作为一门课，学生要熟悉。（6）工人对化工设备选型：要求了解熟悉熟练掌握企业数据1457百分比53.85%19.23%26.92%从上表可以看出，化工企业对普通员工的化工设备选型要求不高，对于普通员工重要的任务是操作，不是化工设备的选型，每个企业有1-2名设备方面的专家即可，所以在学校课程安排中，设备部分不作为重点，让学生简单了解。（7）工人对化工设备图、带控制点工艺流程图、平面内布置等：要求能识读能绘制熟练掌握企业数据1736百分比65.38%11.54%23.08%从上表可以看出，普通员工要能识读工设备图、带控制点工艺流程图，对绘制没什么要求，说明对于普通员工重要的任务是根据图纸操作，不是去设计图纸，所以学校在课程方案中，把培养学生识读能力作为重点，绘制基本不做要求。（8）工人对设备安装、维护及检修知识：要求了解熟悉熟练掌握企业数据12104百分比46.15%38.46%15.38%从上表可以看出人对设备安装、维护、检修的要求不高，这部分的工作主要是化工设备生产厂家负责，工人对设备的维护有一定要求，所以课程方案中，不作为重点，可以安排少量学时的选修课。10（9）工人对产品质量控制手段：要求了解熟悉熟练掌握企业数据11213百分比3.85%46.15%50%从上表可以看出，工人对产品质量控制手段熟悉及以上的占96%以上，要求很高，这是企业质量是生命的体现，在日常教学中，我们一定要加强学生的质量意识，质量检查和控制手段的学习，作为必修课或渗透到常规教学中。（10）工人对各种度量衡仪器的使用：要求了解熟悉熟练掌握企业数据6911百分比23.08%34.62%42.31%从上表可以看出，工人的工种不同，对度量仪器的要求不同，在校期间选择常用的、度量仪器作为教学对象，对于部分不常用的、企业专业的仪器，学生了解即可，在今后工作中学生在师傅辅导下再学。（11）工人对于常见合成反应控制、安全防护：要求了解熟悉熟练掌握企业数据2915百分比7.69%34.62%57.69%从上表可以看出，工人对于常见合成反应控制、安全防护要求特别高，在课程设置上要重点体现，作为化工专业必修课。b.专用能力分析：（1）员工对管道、阀门、管件配置和拆装：要求了解熟悉熟练掌握企业数据7118百分比26.92%42.31%30.77%从上表可以看出，员工对管道、阀门、管件配置和拆装的要求达到熟悉为主，员工能够进行管道的拆装，在实习实训中，要加以重视。11（2）员工对流体输送岗位操作及相关设备：要求了解熟悉熟练掌握企业数据15101百分比57.69%38.46%3.85%从上表可以看出，员工对流体输送岗位操