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景区（点）导游服务第24单元导游词创作•一、宣布任务•导游词的创作训练二、任务目标•知识目标：•1.了解导游词的基本概念和功能；2.全面掌握导游词的表述方法；3.掌握导游词创作的程序和要领；能力目标：•能根据不同的景点特色、游客群体创作出既科学规范、又富个性特色的高质量的导游词•三、训练方法与步骤（一）课堂讨论1.导游词的功能2.导游词表述方法3.导游词创作的技巧（二）教师归纳、总结导游词创作的要领（三）通过观看图像资料,学生创作导游词四、相关知识•（一）导游词的特点及功能•（二）导游词的表述方法•（三）导游词创作•五、导游词范例导游词的特点及功能•（一）导游词的基本特点•1.临场性2.实用性3.综合性4.规范性5.其他•(二)导游词的功能1.引导游客鉴赏2.传播文化知识3.陶冶游客情操导游词的表述方法•(一)导游词的表述要求导游词讲究语言艺术，要求生动，有趣和口语化。•口语化能给人以亲切感。导游词还力求语言诙谐，幽默和具有诗歌音乐美。•在导游词的表述中，应灵活运用各种修辞和表达方法，以达到导游词应有的效果。•(二)主要表述方法1、渲染激情法2、妙喻显趣法3、烘托类比法4、寓幽于默法5、夸张饰美法6、巧设悬念法7、其他方法导游词创作（一）导游词的组成•无论是书面导游词还是口语导游词,通常由四部分组成：•1.引言及惯用语•2.整体介绍•3.重点讲解•4.结尾•【导游提示】•在景区重点景观和景物的取舍时,一方面要遵循常规的重点;二是必须考虑游客的需要,不能仅凭导游员的主观意志.导游员认为的重点,并不一定就是游客心目中的重点.（二）导游词写作技巧••1.立意•⑴点与面的关系•⑵粗与细的关系2.表达层次⑶先外后内•⑷时间概念•⑸插入•⑴口语化•3.语言要求⑵现场感•⑶灵活性与幽默感•4.重视品位导游词范例•渲染激情法•革命圣地井冈山导游词片段井冈山——革命圣地，她没有嵩山少林寺，也没有泰山玉皇顶，但是岁月却给我们留下了大量的革命胜迹。茅坪河边，红军在这里胜利会师，八角楼上，毛主席在这里播下星星火种……这山这水，哪一样不可以和名山大川媲美；这一事一物，哪一桩不在扣动人们的心扉……•[点评]这是一段声情并茂的解说词。开始欲扬先抑，造成蓄势，马上以抒情味浓的排比句列数井冈山胜迹，最后一个反问句，句句充满激情,深深感染了听众。妙喻显趣法•福州导游词片段•福州全貌的形状就像一只龙虾赴海，两只大钳是东面的于山和西面的鸟山，上翘的尾巴上有一座镇海楼的屏山(即越王山)；一道虾须，直拖下去，是到南台为止的那一条大道；虾须尽处，就是闽江的江面，众水汇聚而入海的地方了。[点评]这样运用比喻来讲解福州的地理形势，显得就比较生动有趣。曲阜导游词片段孔子的理论从修身，齐家，到治国，平天下，政治，经济，军事，伦理，教育，饮食几乎无所不包。千百年来，数不清的中外名人给予了孔子许许多多至高无上的评价，孔子被封为”大成至圣文宣王”和‘”万世师表”，“千古圣人”。中外游客来到曲阜不仅是参观游览，更多的是怀着一种崇敬的心情来朝圣。•[点评]这里将孔子比喻为千古圣人，引来千千万万的朝圣者，使孔子的形象更加鲜明、突出。寓幽于默法•桂林有一座月亮山，正面看，山峰顶部高悬着一个镂空的大圆洞，犹如一轮满月。随着旅游车行进角度的变化，月亮先是变成弯弯的上弦月，后又变成圆圆的满月，最后变成一钩下弦月。在绕月亮山之前，导游员先作了一番介绍，绕了一周之后，他又说:“都说地上的一年才是天上的一天，可我们几分钟就过了一个月，说起来比天上的神仙还神呢!”[点评]把现实景物与仙境相比，这就是一种幽默的语言，它能获得满客喝彩，客观效果极好。【导游提示】导游员在导游词创作运用幽默时请记住四要、四不要：——要高雅,不要粗俗;——要服务主题,不要哗众取宠;——要有真智慧,不要附庸风雅;——要有余韵,不要肤浅.夸张饰美法•漓江水，如情似梦。泛舟漓江，宛若到了神仙境界。船至”九马画山”，导游先生说道：”请看前面这座山，你看那九座山峰，山石颜色各异，有黄、白、灰褐色……五彩缤纷，好像九匹凌空欲飞的骏马，人们叫它”九马画山”。•[点评]把描绘和传说融为—炉，其色彩语言精练，把景物说活了，人们在这山光水色中泛舟，品味这般解说，真叫人如痴如醉！形神兼备的夸喻更会使导游词熠熠生辉。巧设悬念•游客参观岳阳楼在游完主楼一楼后，导游小姐指着墙上的一块《岳阳楼记》大型屏雕说：“这块是赝品，是一个知县仿制的，真迹在二楼上。要问这是怎么回事，请上二楼便知。”原来清乾隆年间大修岳阳楼，当时知府请著名书法家张照手书范公《岳阳楼记》大匾，但这一珍品被一知县盗去，他将另一伪品挂还。恰逢’阴风怒号，浊浪排空’，船沉人没。以后这块匾被一渔人所获并献出。”•［点评］这一悬念设得巧妙，导游小姐在他们游览告一段落时来一个”且听下回分解”，使游客急欲了解后事，游兴大增。六、小结本次教学行程•教学行程重点：•导游词的创作•教学行程难点：•导游词创作技巧•七、布置作业•以土司城为例，针对不同层次（学生、教师、干部等）不同团队（观光、会议、科考等）进行个人创作。谢谢！再见！