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人教新课标版三年级数学下册面积单位间的进率说一说什么叫面积？（口答）常用的面积单位有哪些？物体的表面或封闭图形的大小，叫做它们的面积有平方米、平方分米、平方厘米说一说常用的长度单位有哪些？每相邻两个长度单位间的进率是多少？千米米分米厘米毫米10001010101米＝_____分米1分米＝_______厘米1010相邻两个长度单位之间的进率是10。那么，相邻两个的面积单位之间的进率是多少呢？任务一探究平方分米和平方厘米间的进率一张边长是1分米的正方形纸,它的面积是多少？1分米1分米×1分米=1平方分米如果把这个正方形（边长是1分米）的面积改用平方厘米做单位，是多少平方厘米呢？一二三方法一1243658710912111413161518172019222124232625282730293231343336353837403952515453565558576059424144435645484750496261646366656867706972717473767578778079828184838685888790899291949396959897100991平方厘米二三方法二10厘米×10厘米=100平方厘米一三方法三1分米=10厘米10厘米×10厘米=100平方厘米一二1分米1×1＝1平方分米(10厘米)10×10＝100平方厘米边长是1分米的正方形，面积是1平方分米。边长是10厘米的正方形，面积是____×____＝____平方厘米。所以，1平方分米＝____平方厘米。10101001001平方分米＝100平方厘米小结：1分米×1分米=1平方分米10厘米×10厘米=100平方厘米1平方分米=100平方厘米1平方分米＝100平方厘米2平方分米＝（）平方厘米3平方分米＝（）平方厘米20030035平方分米＝（）平方厘米3500500平方厘米＝（）平方分米800平方厘米＝（）平方分米5600平方厘米＝（）平方分米5856任务二探究平方米和平方分米间的进率把1平方米的正方形改成平方分米做单位，它的面积又是多少平方分米呢？1米下面就请每组同学边思考边验证：（1）边长1米的正方形，它的面积是多少平方米？（2）如果把这个正方形的面积用平方分米作单位，是多少平方分米？一张边长是1米的正方形纸，它的面积是多少平方米？1米×1米=1平方米21米如果把它划分成边长是1分米的小正方形，可以划分成多少个？面积是多少平方分米？可以划分100个它的面积是100平方分米1米1×1＝1平方米(10分米)10×10＝100平方分米1平方米＝（100）平方分米1平方米＝100平方分米课堂作业：7平方米=（）平方分米10平方米=（）平方分米700平方分米=（）平方米4800平方分米=（）平方米10007007481平方分米＝100平方厘米1平方米＝100平方分米1平方米=平方分米1001平方分米=平方厘米100每相邻两个面积单位间的进率是（）100做一做8平方分米＝（）平方厘米5平方米＝（）平方分米300平方厘米＝（）平方分米80050032平方米=（）平方分米9平方分米=（）平方厘米400平方分米=（）平方米100厘米=（）分米200900410思考：１平方米等于多少平方厘米呢？１平方米=100平方分米=10000平方厘米80×80＝6400（平方厘米）6400平方厘米＝64平方分米综合应用下图是一块正方形的交通标志牌，标志牌的面积是多少平方厘米？合多少平方分米？正方形的面积＝边长×边长100平方厘米＝1平方分米答：面积是6400平方厘米，合64平方分米。解决问题。一幅长方形的宣传画长20米、宽4米。面积是多少平方米？合多少平方分米？长方形的面积＝长×宽1平方米＝100平方分米20×4＝80（平方米）80平方米＝8000平方分米答：面积是80平方米，合8000平方分米。3一块正方形水泥砖，砖面的面积是25平方分米，合多少平方厘米？25平方分米=平方厘米25004左图是张讲桌。根据量得桌面的长和宽算出桌面的面积是多少平方厘米。合多少平方分米？120×55=6600（平方厘米）答：面积是6600平方厘米，合66平方分米。6600平方厘米=66平方分米巩固练习３、一张写字台的台面长是１３分米，宽是６分米。它的面积是多少？合多少平方厘米？１３６＝７８（平方分米）７８平方分米=７８００平方厘米答：它的面积是７８平方分米，合７８００平方厘米。巩固练习4、一条人行道长２０米，宽４米。面积是多少？合多少平方分米？用面积是２５平方分米的水泥方砖铺地，需要这样的水泥砖多少块？２０４＝８０（平方米）８０平方米＝８０００平方分米答：它的面积是８０平方米，合８０００平方分米。答：需要这样的水泥砖３２０块。８０００２５＝３２０（块）课堂总结：本节课我们学习了什么？你有哪些收获？本节课我们学习了：相邻的两个面积单位之间的换算：先想好进率高级单位换成低级单位时：高级单位×进率=低级单位数低级单位换成高级单位时：低级单位÷进率=高级单位数布置作业作业：第73页练习十六，第1题、第2题。