观察与描写作文课6触觉

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观察与描写之触感触觉的训练想象一下:下面是什么感觉?冷、热、滑、涩、痛、痒、软、硬分别举例说说看看下面的图片,你会产生什么感觉?什么叫触觉在日常生活中,有些现象比如声音、形状、颜色、味道、气味等可以通过人们的听觉、视觉、味觉、嗅觉等感觉器官进行观察。但有些东西或现象比如冷、热、温、凉、物体的软硬等还要靠身体的各部位同物体相接触去感觉体会它。我们把用触觉观察到的各种自然现象叫触感。你怎么知道?A、物的软硬B、物的冷热C、物的质地D、物的干湿读一读人类的皮肤里,隐藏着一种精密得出奇仪器,它只要和外界接触,立刻能作出八种反映:冷、热、滑、涩、痛、痒、软、硬。正是这种触感,使我们认识了自然界万物的另一些特性,产生了许多反映这些特性的佳作和名句。如:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”触感是人的感官功能。它为人打开了一个紧密相关,广阔而富有的世界。初学作文,除了要写出物的形、声、色、味外,也必须根据需要,写出它的冷热、滑涩、软硬、以及受刺激后自身的痛和痒。二、热的观察与描写观察点观察内容举例人物内心感受、肤色、神态、穿着、动作表现(流汗、喝水、摇扇、打伞、乘凉、洗澡、冲凉、躲避阳光)等禽兽走动、形态、毛色、(鸡、狗、牛、马)喘息、(鸟、虫)叫声植物形状(纸条低垂、叶卷)、颜色变化、形态天空气味、燥热潮湿情况、颜色(清新、浑浊)、阳关、云朵变换、风向、热浪等地面尘土飞扬、田野干裂、地温等街道路面温度、柏油路状态、行人神态、声音动静、树木状态片段欣赏街上的柳树像病了似的,叶子挂着层灰土在枝上打着卷;枝条一动也懒得动,无精打采地低垂着。马路上一个水点也没有,干巴巴地发着白光。便道上尘土飞起多高,跟天上的灰气联接起来,结成一片毒恶的灰沙阵,烫着行人的脸。处处干燥,处处烫手,处处憋闷,整个老城像烧透了的砖窑,使人喘不过气来。狗趴在地上吐出红舌头,骡马的鼻孔张得特别大,小贩们不敢吆喝,柏油路晒化了,甚至于铺户门前的铜牌好像也要晒化。三、冷的观察与描写观察点观察内容人物人的感受、穿戴、面部表情(须发、耳、鼻、嘴、脸色)手、脚等动作,人物神态动物形状、呼吸、走动、虫鸟神态、叫声等树木形状(摇动、干枯、脆断)变色、声响等自然现象空气(干、冷、昏暗、天暮低垂。天色灰暗)江河冰冻、寒气、地面冻裂、大雪飘落状态、风力等举例宽阔的院子里,铺满行人的深脚印和一只狗来来往往的痕迹所踏破的松软、洁白、闪亮的白雪。空气清快寒冷,瘙痒他的鼻子,象针一样刺痛他的双颊。马车房、场棚和饲养场,都戴着沉重的白帽子,看上去离着地面更近了,就像长进到雪里似的。训练1、按上面式序,各写出五个物的不同触感。2、写小短文,题目:冬天的感觉写出对三种物的不同触感。触感欣赏(1)触感类别冷——冷冰冰。·冷如铁。暖——暖盈盈。·暖人心。热——天热得像火烤一样。·热得石头上能煎鸡蛋软——桂布白如雪,吴绵软如云。·身子软得像柳条。·桃花帘外春风软。滑——春寒赐浴华清池。·温泉水滑洗凝脂。触感欣赏(2)触觉表达欣赏。直写——·人身是铁,官法如炉。·硬梆梆的五指。比喻——·她的脸蛋比扒了二层皮的鸡蛋还滑溜。·她是个刀子嘴,豆腐心。身上涩巴得像长了鱼鳞甲。比较——·他家地面比桌面还光滑。·他的指头比铁条还硬实。他的苦命比黄莲还苦三分。用形状写触感——·汗水落地直冒烟的八月天。·滴水成冰的腊月。用神情写触感——·他牙疼了,疼得抓耳挠腮。·他冻得呲牙裂嘴。范文阅读一仙人球在我家的窗台上,摆放着一盆仙人球,它与我们生活了两个春秋,我非常喜欢它。它周身长满了毛茸茸的刺儿,身体圆溜溜的,就像一个大皮球。但它的脾气,可没球那么温柔,只要你触它一下,它就会毫不留情地刺你一下。有人说仙人球是一种冷漠的植物,它没有枝叶,单调、乏味,既没有玫瑰那样火红,更不像芍药那样受人夸奖。但我却觉得它像一位坚强的勇士,既能经得起风雨的袭击,又不怕烈日的暴晒,它是花草中的伟丈夫。范文阅读二校园风景早晨的校园是最美丽的。月季花粉红的花瓣和七里香翠绿的叶片上,都滚动着晶莹露珠,散发着奇异的香味。花间树下,老师们有的在打太极拳,有的在练气功,有的在看书。上课的时候,校园里静悄悄的。站在花树下,有时会听到教室里传出老师讲课的声音。不知怎么的,听到这声音,反而觉得校园里更加寂静了。下课了,同学们跑出了教室,有的跳橡皮筋,有的踢球,他们穿着五颜六色的衣服,笑着、叫着,就像飞翔着的一群快活的小鸟。当夜幕降临的时候,校园又恢复了寂静。办公室里,老师们正在灯下备课,批改作业,窗口透出柔和的灯光,默默无语地映照着校园里的花朵,就像老师的爱,永远温柔地照耀着我们。范文阅读三升国旗星期一上午,风和日丽,阳光明媚,几朵白云在蔚蓝色的天空上轻轻地飘着。同学们穿着雪白的衬衫,深蓝色的裤子,佩戴着鲜艳的红领巾,排着整齐的队伍,个个心潮澎湃,准备举行庄严的升旗仪式。升旗仪式开始了。校长用严肃的声音发出宏亮的口令:“全体肃立!向国旗敬礼!”同学们“唰”的一声,站得笔直,把五指并拢的右手举过头顶,鲜艳的国旗由庄严的国歌伴随着,在旗手的拉动下徐徐上升,“呼啦啦”地升到旗杆顶端了,在蓝天白云之下,犹如一团火焰,映红了大地。国旗啊,国旗,您是祖国的象征,您是祖国的骄傲。为了您,多少先烈英勇牺牲了,为了您,红军爬雪山,过草地,许多人被可恶的草地夺去生命。难忘的1949年10月1日,伟大领袖毛主席在天安门城楼上庄严地宣告:“中华人民共和国成立了!”您第一次在雄伟壮丽的天安门的上空升起来了!从此,新中国屹立在世界的东方。如今,您又在向四化进军的征途上迎风飘扬。我仰望着迎风飘扬的五星红旗,心情无比激动,默默地下决心:“国旗呀,国旗,我一定要好好学习,长大为您增光添彩!”作文训练题目:美丽的——小学我家的——

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