搜索
玛普小学何庆梅•十个神态不同的人一棵光秃秃的大树黑暗部分：两个人的侧脸明亮部分：一个奖杯•一个包着白色头巾的老人•一个侧着脸的小女孩对于我们的眼睛，生活并不是缺少美，缺少的是发现。观察方法适当的想象按顺序抓特点习作1．选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。*观察一样事物的外观的时候可以先整体再局部；*观察一样事物的发展状况的时候可以按时间顺序。*观察时做到仔细、准确。一、写作要求2．按观察顺序将观察过程记叙完整。自己最想写最感兴趣的部分要写具体。3．写作的时候要突出观察中的发现，写清楚它带给你怎样的启示或者感受。技巧1：六要素，交代清即要把事情发生的时间、地点、人物，发现的起因、经过、结果交代清楚。只有这样，才能把新的或者有趣的发现清楚明白地告诉别人。二、写作技法技巧2：有顺序，事情明即写作要按一定的顺序来记叙，这样才能清楚明白地表述观察中的发现。顺叙：按事情的发展顺序倒叙：根据表达需要，把事情的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展顺序进行叙述。这样做可以引起人们的注意，让结果先出现在人们的眼前，就能激起读者读下去的兴趣。插叙：在叙述中心事件的过程中，为了帮助展开情节或刻画人物，暂时中断叙述线索，插入一段与情节相关的内容的叙述方法。它可以使文章在情节上曲折，更好地突出中心。“哈、哈、哈”“哈、哈、哈”，我们四(1)班的教室里人人都在笑，有的笑得前俯后仰，有的笑得抱着肚子，连班主任老师也在放声大笑。欢乐的笑声通过敞开的窗户传遍了整个校园。我们班上的同学为什么这么高兴？大家在笑什么？原来我们正在老师的带领下说“观察中的有趣发现”。上面的文段把“观察中的有趣发现”的()提前，很好地激起了读者阅读的兴趣，这是采用了的手法。结果倒叙三、合理安排文章结构发现的起因略写发现的经过详写发现的结果略写受到的启发略写全文结构月季花去年，妈妈从姥姥家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来时，花株还很小，经过妈妈的精心管理，不久就枝繁叶茂了。月季刚长出来的叶子是嫩红的，边缘上有许多锯齿，那时摸起来还不扎手;等到叶子长大，呈深绿色时，边缘上的锯齿就有些扎手了。其实，它的茎上也有刺，比起叶刺来，还要硬一些。一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。又过了几天，花蕾顶破了外衣，露出粉红的花瓣。一开始，由最外层的花瓣向外伸展，而里面的几层花瓣还紧紧地合拢在一起。渐渐地，层层舒展，整朵月季花终于绽开了。花是粉红色的，像一个穿着粉红色衣裙的少女。绿叶、红花被晨光一照，又像一只粉蝴蝶在微风中扑扑翅膀，翩翩起舞。我把鼻子靠近花朵，扑鼻的清香迎面而来。再仔细一嗅，花香里还透着一股蜜一样的甜味。月季花的花期很长，一年四季，月月都能开花，所以人们给它起名叫“月季”。它不但花美、味香，而且适应性很强。无论是栽在花盆里还是长在路旁，无论是严冬还是酷暑，它都能顽强地生长，把它强大的生命力展示给人们。月季呀，你美丽、芳香、顽强，给人们的生活带来莫大欢乐!小练笔写一篇观察作文，内容自定。观察自己最感兴趣，写自己最想写的，写出观察中的新发现。用“总—分—总”结构，将自己最想写的内容写具体。谢谢！