舞蹈社团活动计划

小学舞蹈社团活动计划兴趣培养是音乐学习的基础的前提。没有兴趣的技能学习是无源之水、无根之木。如果说形体学习是目的，那么兴趣培养是手段、是过程。所以要发展小学生的形体水平，必须培养浓厚的、稳定的兴趣。让学生在有趣的形体活动中实现小学音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进形体美好的境界中，在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。一、指导思想1.紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了中华民族的复兴”、“为了每位学生的发展”的高度，着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程，为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点。2.关注学生的个体差异和不同需求，关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成。保护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取意识，促进孩子健康而有特色地成长。二、活动目的1.使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。2.对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。3.对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。三、培养目标1.初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。2.学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。3.发展学生各项身体素质，增强学生的体质。4.培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。四、活动特色1.把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。2.由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。3.让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。4.让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。五、活动安排第一周：制定计划第二周：基础训练（压腿、压肩、把杆训练）第三周：基础训练（劈腿跳、下腰、劈腿）第四周：欣赏舞蹈第五周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第六周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第七周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第八周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第九周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第十周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第十一周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第十二周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第十三周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第十四周：基础训练、舞蹈排练《快乐的布谷》第十五周：舞蹈展示六、活动主要内容（一）基础训练（1）压腿这是舞蹈基础训练中最为基本的训练内容，分别为压前、旁、后腿。压腿的练习有助于打开学生腿部关节的韧带。（2）压肩这是打开肩部韧带的练习。压肩时，双手臂伸直放在把杆上。（3）把杆训练组合这些组合，适宜于少年儿童的身体素质和接受能力，随着学生各方面的不断进步，在此难度上换花样，达到舞蹈训练的要求。（4）劈腿跳是为学习中间大跳做好准备的手扶把杆的跳跃组合.在做这一动作跳起来时要注意双脚同时一前一后打开.打开过程中,绷直脚背,伸直膝盖,跳跃越高,腿叉越开越好.着地时,双脚快速收拢,两脚并起来着地.（5）下腰年龄偏小的学生腰的柔韧性不错，但是手脚都没有力量，支撑不住身体，常常是用头顶住地面下腰。双脚并拢蹲下来，双手抱住双膝，头埋下来。教师顺着脊柱给学生做按摩，保护她们的脊柱不受到伤害。（6）劈腿有利于拉伸学生腿部韧带。在训练时，注意脚背不能松弛。我们可以按照这样的顺序训练。