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假設複句：「要……，不要……，否則……。」學習室你們讀一讀以下的句子，認識句式的特點。學習室正面的事情要選擇適當的時機，不要在對方情緒低落的時候提出意見，否則只會讓對方以為你不懷好意，覺得你在雪上加霜。要選擇適當的時機，不要在對方情緒低落的時候提出意見，否則只會讓對方以為你不懷好意，覺得你在雪上加霜。學習室負面的事情正面的事情學習室負面的事情假設前面的情況不能做到，會出現的結果要選擇適當的時機，不要在對方情緒低落的時候提出意見，否則只會讓對方以為你不懷好意，覺得你在雪上加霜。正面的事情學習室句子用了甚麼詞語把這些事情連接起來？學習室負面的事情假設前面的情況不能做到，會出現的結果要選擇適當的時機，不要在對方情緒低落的時候提出意見，否則只會讓對方以為你不懷好意，覺得你在雪上加霜。正面的事情學習室這些詞語在句子裏有甚麼作用？學習室清晰列舉了事情的正面和反面，以及引致的後果，強調了「要」做的事情的重要。練習室你們仿照以上的句式口頭造句，勸導同學遵守教室規則。練習室(1)保持教室清潔。要保持教室清潔，不要亂拋垃圾，否則我們缺乏一個良好的學習環境。練習室(2)愛護公物。要愛護公物，不要隨便破壞教室的東西，否則我們不能有效地學習。練習室(3)上課保持安靜。上課要保持安靜，不要高聲叫喊，否則會騷擾其他同學學習。練習室(4)遵守秩序。要遵守秩序，不要到處亂走，否則造成混亂，影響學習。練習室(5)（還有甚麼教室規則？）要專心上課，不要胡思亂想，否則不明白老師的教導。練習室現在，大家來完成工作紙吧！練習室如果你們想學業成績進步，要做甚麼和不要做甚麼呢？練習室小組討論，然後把結果記在工作紙上，越多越好。想學業成績進步練習室要不要‧定下温習時間表‧用心做功課‧向老師請教不明白的地方‧專心上課‧多看課外書‧只顧看電視‧只顧玩網上遊戲‧一邊看電視，一邊做功課‧有不明白的地方不發問練習室大家運用以上的討論結果，用「要……，不要……，否則……。」句式造兩個句子。練習室(1)要，不要，否則考試一定考不到好成績。温習定下温習時間表，用功只顧看電視和玩網上遊戲練習室要用心做功課，不要一邊看電視，一邊做功課，否則不能鞏固重温學過的內容，影響學習成果。(2)戰大家再運用「要……，不要……，否則……。」句式續寫句子。戰否則不能實現環遊世界的理想。要節省金錢，不要揮霍無道，否則只會落敗收場。戰籃球比賽要隊員通力合作，不要只顧炫耀自己的技術，戰否則做不出美味的菜餚。要用心去做，不要馬虎了事，戰否則我們不會再見到美麗的樹林。要愛護樹木，不要隨意砍伐，戰要吃健康的食物，不要吃太多煎炸的食物，否則會影響身體健康。