2016年 各区期末试题分类汇编(基础 运用-名著阅读)

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12016年各区期末试题分类汇编基础·运用(名著阅读)【教师版】【2016东城期末】6.阅读下面的连环画,完成第⑴-⑵题。(共5分)1.大相国寺的酸枣门外菜园附近,原有二三十个泼皮,常来菜园偷菜。这日他们又来偷菜,见门上新挂榜文,就商议要打鲁智深一个下马威。2.这二三十个泼皮拿些菜盒酒礼,前来见礼。只望和尚走近,好乘势动手。鲁智深见了,心里早已疑惑。3.鲁智深大步走近众人面前。为首的几个便一个来抱左脚,一个来抱右脚,想把鲁智深扔进附近的粪窖。4.鲁智深。5.后头那二三十个泼皮惊得目瞪口呆,刚要逃走,被鲁智深一声喝住,都不敢动。只见那两个在粪窖里探起头来讨饶。6.鲁智深叫人拉他们上来,冲洗净后换过衣服,都来廨(xiè,官吏办事的地方)宇里坐地说话。众人见他有这般武艺,都跪下愿听使唤。⑴连环画的故事来自中国古典小说《水浒传》,作者是①。从小说中,我们得知,鲁智深因为②,又因为大闹五台山,所以沦落到酸枣门外的菜园。结合课文《智取生辰纲》,我们发现,连环画中的鲁智深虽然和杨志一样,都出生行伍、武艺高强,但是他机智、③,所以赢得了寻衅泼皮的佩服。(第②空填情节,第③空填人物特点,3分)⑵根据前后内容,为第四幅图补上相应的文字。(不超过30个字,2分)答:。答案:6.答案:⑴①施耐庵;②示例:三拳打死镇关西;③示例:和善(平易近人,与人为善)⑵示例:忙飞起脚,把两个泼皮先后踢进粪窖。评分:共5分。⑴3分,三个空,每空1分。⑵2分。【2016西城期末】12.《西游记》中保护唐僧西天取经的三个徒弟(不包括小白龙)形象各异,特点鲜明。阅读下面的文字,回答问题。(共2分)“我等因为前生有罪,感蒙观世音菩萨劝化,与我们摩顶受戒,改换法名,皈依佛果,情愿保护唐僧上西方拜佛求经,将功折罪。今日到此,一旦俱休,说出这等各寻头路的话来,可不违了菩萨的善果,坏了自己的德行,惹人耻笑,说我们有始无终也!”(1)请根据你对这部名著的了解,推测出上面这段话应该是哪位徒弟所说。(1分)答:(2)上面这段话中提到“改换法名”一事,请从三个徒弟中任选一个....,写出其法名。(1分)答:13.从下面两组连环画中任选一组....,完成第(1)-(3)题。(共4分)21.在敌人的刑讯室里,【甲】昏迷中听到了老许的声音,猛然睁开眼睛,喃喃地说:“啊!真是老许,老许也被捕了!”2.许云峰知道,从【甲】那儿能搜查到的东西,只有《挺进报》,此时内心里交织着愤怒和信心,大声说:“《挺进报》是破坏不了的,不出几天,你们看吧!”3.徐鹏飞以为自己的判断正确,便说:“许先生,你的身份已无法掩盖了!”老许为了保护李敬原,大声说:“既已知道,何必多问。我是《挺进报》的负责人。”4.【甲】明白了,老许是为了掩护组织,有意将敌人的注意力引向自己。望着老许坚定的目光,他内心对老许充满了敬佩。5.徐鹏飞摆正桌上的纸笔,目光突然转向【甲】:“你的上级已不再保留了,你就更没有必要保守秘密了吧?我保证,只要你写了自白书,我就立刻释放你!”6.老许不屑地看了敌人一眼,说:“共产党人从来不怕讲明自己的观点。”这句话提醒了【甲】,他忘却疼痛,拿起笔,大义凛然地写下了“”五个大字。连环画一(1)上面连环画的内容取材于小说《①》,画面中和许云峰在刑讯室相见的【甲】是②(人名)。(2分)(2)根据连环画的内容,将图6横线上的文字补写完整。(1分)(3)这组连环画表现出了革命志士面对敌人的威逼利诱而的精神品质。(1分)32.收拾停当,关羽请两位嫂嫂上了车。自己骑了赤兔马,只带旧日人员出了门。4.曹操率众来到关羽面前,知道留不住他,就叫一将捧出一盘黄金送给关羽作为路费。关羽不肯接受。6.关羽披了战袍,拱手谢道:“蒙丞相赐袍,日后再图报谢。”连环画二(1)上面连环画的内容取材于①(作者)所著的古典小说《三国演义》,画中“挂印封金”“辞相寻兄”的情节表现了关羽②的性格。(2分)(2)简述图6之后,直到与张飞在古城相会,这期间关羽有过什么样的经历。(1分)(3)图6中关羽说“日后再图报谢”,这在“赤壁之战”后期的情节中得到了表现。(1分)答案:12.答案:(1)沙僧(或“沙和尚”“沙悟净”)(2)悟净(或“悟空”“悟能”)评分标准:共2分。每小题1分。13.连环画一:(1)答案:①红岩②成岗评分标准:共2分。每空1分。(2)答案:我的‘自白书’。评分标准:1分。没有单引号可不扣分。(3)答案示例:视死如归(或“顽强斗争”“舍生忘死”“不怕牺牲”“坚贞勇敢”等)评分标准:1分。连环画二:(1)答案:①罗贯中②忠义(或“不慕荣利”“义薄云天”“不受利诱”等)评分标准:共2分。每空1分。(2)答案示例:千里走单骑(或“过五关斩六将”)评分标准:1分。(3)答案示例:华容道义释曹操评分标准:1分。意思相近即可。1.关羽将曹操屡次赠送的金银封置库中,那颗汉寿亭侯的金印也挂在堂上。3.曹操听说关羽已出北门,忙准备了金银、袍服,亲自带了数十人马,往北追赶。5.曹操见关羽不收黄金,就又叫一将下马,双手捧了一件战袍过来。云长怕他有变,不敢下马来接,只用青龙刀尖挑起战袍。4【2016海淀期末】9.阅读下面连环画,完成第(1)-(3)题。(5分)1.祥子又给曹先生拉上了包月。晚上,曹先生约朋友看夜场电影,祥子在小茶馆等着。2.小茶馆里喝茶的几乎都是拉包月的。有人借着屋中的暖气打盹,有的喝着干酒解闷,有的在向大家诉说着日间的委屈、世道的不公。3.大家正说到热闹处,一个衣衫褴褛的老车夫磨磨蹭蹭地从门外进来,墨黑的脸上挂着冰珠。大家同情地看着他,老车夫忽然头低了下去,接着全身都溜了下去。4.满座的人一齐往前跑:“怎么啦?”茶馆掌柜拦住大家喊:“别动,快,来碗白糖水!”老车夫慢慢睁开眼,一口一口喝下糖水。5.老车夫缓缓地说:“天冷,拉不上座儿,肚子空,头发晕。”祥子猛地站起来,跑出去买来十个羊肉馅包子,送到老者眼前,说:“吃吧!”6.老车夫感激地向祥子点点头,站起来往外走。在座的一齐喊起来:“快吃啊!”老车夫说:“我的小孙儿在外面看车呢。”一个中年车夫忙去帮他喊进孙儿。5(1)上面连环画的主要内容是①(不超过15字),从中可以看出祥子②的性格特点。(2分)(2)老舍的《骆驼祥子》是京味小说的代表。作品中使用了较多纯正地道的北京口语,原汁原味地保留了北京的地域文化特色。如“一边儿”是“同样”的意思,“小过节儿”就是“小矛盾”,“耍个飘儿”就是“耍帅”“耍潇洒”的意思,第9幅连环画中老车夫说的“劳诸位的驾”就是“”的意思。(1分)(3)第9幅连环画中写祥子似乎看到了“自己的未来”,祥子的“未来”在作品中表现为他经历了①和②(情节)之后,万念俱灰,失去了对生活的企望和信心,变得自暴自弃,自甘堕落,最后成了一个没有魂灵的行尸走肉。(2分)10.《孟子》是儒家经典之一,孟子在作品中提出了一系列修德治国的方法。他提倡的“①”是中华民族推崇的传统美德,一直激励着仁人志士为国捐躯,慷慨赴难。他提出的“②”则告诫人们要有忧患意识,这样才能积极进取,奋发有为。他还提出“③”的论断,认为统治者只有这样才能使天下归顺,成就大业。孟子的这一系列思想,已成为中华民族宝贵的精神财富,对后世影响深远。(3分)答案:9.示例:(1)①祥子和众人救助老车夫的经过。②淳朴善良(或“热心助人”)(2)麻烦各位(或“谢谢大家”)(3)①虎妞难产而死②小福子为生活所迫上吊自杀(共5分。第1小题2分,每空1分;第2小题1分,意思对即可;第3小题2分,每空1分,情节符合即可)10.①舍生取义②生于忧患③得道多助(共3分。共3空,每空1分,意思对即可)【2016朝阳期末】阅读下面的连环画,完成9~13题。1.却说曹操赤壁兵败,一路溃退至华容道,操回顾只有三百余骑随后。2.忽然,一声炮响,两边五百校刀手摆开,为首大将手提青龙刀,跨骏马,截住去路。3.曹操纵马向前,求“他”念及昔日之情放过自己。7.老车夫一手扶着孙儿,一手拿起包子,慢慢往他嘴里送,疼爱地说:“爷爷吃两个就够,都是你的!”8.老车夫感激地向大家拱拱手,说:“儿子被抓去当兵,媳妇也走了。我们爷儿俩靠这辆破车苦混着,没法子啊!”9.等小孙儿吃完了包子,老车夫说:“劳诸位的驾啦!”拉着小孙儿走出门去。祥子呆呆地望着那辆远去的破车,他从老车夫身上似乎看到了自己的未来。64.“他”是个义重如山之人,想起当日曹操许多恩义,与后来五关斩将之事,如何不动心?5.“他”于是把马头勒回,谓众军曰:“四散摆开。”这分明是放曹操的意思。操见“他”回马,便和众将一齐冲将过去。6.“他”引军自回,孔明执杯相迎,“他”曰:“吾特来请死。”9.从连环画的内容来看,“他”姓___,名___,字___。“他”所骑“骏马”的名子是___。10.下列选项中与“他”完全有关的故事情节是()A.刮骨疗毒三顾茅庐击鼓骂曹辕门射戟单骑救主B.舌战群儒七擒孟获煮酒论英雄割须弃袍跃马过檀溪C.怒鞭督邮三气周瑜温酒斩华雄截江夺阿斗群英会中计D.败走麦城水淹七军过五关斩六将华容道捉放曹千里走单骑11.“他”在《三国演义》中以忠、义、勇、谋、傲著称于世,请分别写出与之相关的故事情节。答:忠____义____勇____谋____傲____12.“宁教我负天下人,休教天下人负我”是《三国演义》中哪一个人的处世态度?答:___13.在我国悠久的历史文化中,有一文一武两位圣人,被人们崇拜和敬仰,其中“文圣”指____,“武圣”指____,下图的庙中供奉的是____。答案:9.关羽云长赤兔马10.D11.忠:千里走单骑义:华容道捉放曹勇:过五关斩六将谋:水淹七军傲:败走麦城12.曹操13.孔子关羽关羽评分标准:第10题1分,其余每空1分,共14分。【2016丰台期末】10.依据小说《骆驼祥子》的情节,下面四幅图的正确排序是。(6分)1273411.关羽是《三国演义》中忠义的化身,他忠、义、勇、谋、傲的故事分别有:①、华容道义释曹操、②、水淹七军、③。(3分)答案:10.(4分)413211.(3分)参考答案示例:①千里走单骑②过五关斩六将③败走麦城评分说明:每处1分,共3分【2016石景山期末】4.阅读下面的连环画,完成第⑴-⑶题。(共6分)1.刘备来到庄前,敲开门,要童子去通报。童子说孔明正在午睡。刘备急忙阻止他,叫他不要惊醒孔明。2.刘备命关羽、张飞二人在门外等候,自己跟随童子轻轻地走进门去。3.进门后,4.张飞见刘备在阶前站着,不由火起,对关羽说:“这先生如此傲慢!等我去放一把火,看他还睡不睡!”5.张飞说着,便要动手放火,关羽连忙劝住他。6.刘备却一直耐心等待。过了好久,孔明才睡醒。得知刘备来访,他整衣出来与刘备见礼。⑴上面连环画取材于古典小说《三国演义》中的情节。(1分)⑵连环画中第幅从侧面表现刘备的礼贤下士,对此诸葛亮在《出师表》中这样回顾:“”(用原文回答)(3分)⑶结合前后内容,为第3幅画补写一段文字。(要求:30-40字)(2分)答:85.如果将《红岩》改编成课本剧,你最想呈现原著中的哪一个片段?说说你的理由。(3分)答:答案:4.⑴三顾茅庐评分:1分⑵4先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。评分:3分。第①空1分;第②空2分,没写出“猥自枉屈”扣1分。⑶示例:刘备看见草堂榻上正有个人睡着,谅必是孔明,就站在台阶下静静地等着。评分:2分。“看见有人睡着”1分,“等着”1分。5.示例:我最想呈现的是“小萝卜头”在监狱中学习文化知识的片段。因为这个片段中,聪明可爱的“小萝卜头”在恶劣环境中刻苦求学,特别能触动我们,让我们懂得幸福生活和学习的机会来之不易,激发我们奋发图强,努力学习。同时,“小萝卜头”学习的过程一波三折,具有戏剧效果,适于以课本剧的方式呈现。评分:3分。片段1分,理由2分。【2016通州期末】10.阅读下面文段,完成第(1)—(2)题。(共4分)两个先锋压住阵角。探子马出军前,大叫曰:“请对阵主将答话!”只见蜀兵门旗开处,关兴、张苞分左右而出,立马于两边;次后一队队骁将分列。门旗影下,中央一辆四轮车,孔明端坐车中,纶巾羽扇,素衣皂绦,飘然而出。孔明举目见魏阵前三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