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——******班主题班会礼貌伴我同行，天天好心情多说文明话，朋友遍天下班会主题•1.了解校园内不文明现象•2.如何做一个文明达人•3.“文明人”的标准和实现途径说一说：——揪出校园不文明行为吃饱肚子的同时，也请让桌子干净起来举手之劳，校园可以更美好水在滴，资源正流走这不是展示雕刻技艺的地方“文化长廊”需要呵护墙壁涂鸦，这不是艺术为我们提供安全保障的消防栓受到的“礼遇”“文化长廊”需要呵护这不是画纸，也不是枪靶，是守卫教室的那扇门你怎么看？想一想，遇到下面的问题该怎么回答？你是带领同学们早读的学生，每天总会早早地来到学校。今天，你也像往常一样来到教室，发现老师还没来，可是，居然有2个同学在过道上追逐打闹。看到这一切，你应该怎么说，怎么做呢？罗老师在上课时发现需要用到剪刀，而剪刀是1班的班主任沈老师的，她正在办公室里改作业。于是罗老师请你去借，你来到了办公室门口，该怎么说，怎么做呢？做文明达人你是文明人吗？让我们来测试一下（说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。）“文明人”自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能B.有时C.不能（2）你平时说脏话吗?A.不说B.很少说C.常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是B.有时C.不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有B.有过C.经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的B.很少C.没有（6）你会乱扔垃圾吗？A.没有B.偶尔C.经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会B.有时C.不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能B.有时C.不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会B.有时C.不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能B.有时C.不能说明：选择“A”得3分，选择“B”得2分，选择“C”得1分。分数为30－24分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学人际关系好，是个受欢迎的人！分数为22－16分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！分数为14—10分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定差，是个不受欢迎的人。要注意啊！宣誓从我做起，从现在做起，从小事做起，校内、校外，做一名讲文明讲礼貌的中职生。如何才能成为一个文明达人呢？一、热爱集体、关心他人，友爱同学二、使用文明礼貌用语，不说脏话和粗话。告别污言秽语。谈吐斯文，礼貌大方，见到老师能够主动问好。三、维护学校良好秩序，上下楼梯靠右走，不在教室、楼道和校园内追逐打闹喧哗四、爱护公共财物，不人为破坏桌椅，不在桌面上乱图乱画，拒绝“课桌文化”六、维护公共利益，不在教室里吃零食，六、节约用水，用完后拧紧水龙头，杜绝“长流水”。五、爱护学校花草树木，不乱丢废弃物，不损坏校园绿化设施，不随意进入校园绿化带。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯，决定明天的我们。好习惯，益终生！——****