尔雅通识音乐鉴赏答案

尔雅通识音乐鉴赏答案.1表现紧张要用下面哪一度音程：（）A、1度B、2度C、3度D、4度正确答案：B我的答案：D2下面关于柴可夫斯基描述正确的一项是：（）A、代表作《皮尔金特组曲》B、《1812序曲》表现的是俄德战争C、俄国人D、代表作《阿尔卑斯山交响曲》正确答案：C我的答案：B3从听众角度看，敏感的联觉、丰富的联想是理解音乐的前提条件。正确答案：√我的答案：√4音乐通过自己特有的途径——乐曲本身来体现视觉印象、情绪、感情体验及思想观念与戏剧性内容。正确答案：×我的答案：√1下面哪一首不是表现黎明的作品：（）A、《阿尔卑斯山交响曲》B、《皮尔金特组曲》C、《大峡谷·日出》D、《第二钢琴协奏曲》正确答案：D我的答案：D2理解音乐，从关注下面哪一项的联觉体验开始：（）A、作曲家B、他人C、作品本身D、自己正确答案：D我的答案：D3下面关于《芬兰颂》中主题2的内容概括不正确的一项是：（）A、苦难B、觉醒C、沉重D、压抑正确答案：B我的答案：B4《芬兰颂》中第九个主题里的旋律被称为芬兰的第二国歌。正确答案：×我的答案：×5斗争、前进是《芬兰颂》里主题6的内容。正确答案：√我的答案：√1中国传统音乐的5个音不包括下面哪一项：（）A、doB、faC、miD、la正确答案：B我的答案：B2下面哪一项研究告诉大家声音只有五种属性可以引起联觉：（）A、音乐心理学B、音乐美学C、音乐社会学D、音乐创作学正确答案：A我的答案：A3《一个美国人在巴黎》的作者是下面哪一位：（）A、拉赫玛尼诺夫B、贝多芬C、格什温D、西贝柳斯正确答案：C我的答案：C4每一首作品的绝大多数部分作曲家都有透露明确的表现意图。正确答案：×我的答案：×1下面哪一项不是关于音乐教师对学生的要求：（）A、有创作力B、新颖性C、有个性D、因循守旧正确答案：D我的答案：D2下面关于格伦·古尔德描述不正确的一项是：（）A、性格孤僻B、以演奏巴肖邦曲闻名于世C、以演奏巴赫乐曲闻名于世D、加大那钢琴演奏家正确答案：B我的答案：B3《展览会上的图画:两个犹太人——一穷一富》的作者是下面哪一位：（）A、巴赫B、肖邦C、穆索尔斯基D、柴可夫斯基正确答案：C我的答案：C4作曲家头脑中的音响效果，即下面哪一项：（）A、创新B、原作C、音符D、曲谱正确答案：B我的答案：B5同一个人对同一首作品在不同的时候，可能会有不同的感受。正确答案：√我的答案：√1被称为小狗圆舞曲的肖邦的作品是下面哪一部：()A、《升C小调夜曲》B、《D大调圆舞曲Op.64No.1》C、《第一钢琴奏鸣曲》D、《降G大调第三号即兴曲》正确答案：B我的答案：B2除非你是天才，否则你的演奏空间会很小。正确答案：×我的答案：×3演奏家的一个重要职能是揭示和传达作曲家的表现意图。正确答案：√我的答案：√4下面哪一种时尚出现在浪漫主义时期：（）A、作曲家等同于于演奏家B、作曲家凌驾于演奏家之上C、演奏家凌驾于作曲家之上D、遵从音乐原作正确答案：C我的答案：B1妨碍我们享受音乐艺术的核心原因是下面哪一项：（）A、知识缺乏；听不懂B、听不懂；不会听C、知识缺乏；不会听D、能力不足；知识缺乏正确答案：B我的答案：B2在对声音基本听觉属性的感受方面：乐盲=专家。正确答案：×我的答案：×3音乐家与普通人的声音听觉能力是没有实质性区别的。正确答案：√我的答案：√4下面哪一项不属于欣赏音乐的能力方面的内容：（）A、知觉的能力B、注意的能力C、记忆的能力D、创作的能力正确答案：D我的答案：A1《春之祭》的创作者是下面哪一位：（）A、德彪西B、斯特拉文斯基C、肖斯塔科维奇D、拉赫玛尼诺夫正确答案：B我的答案：B2在远离听觉敏感区太高或太低，差异过于微妙、刺激过强时，我们对音乐的理解会发生困难。正确答案：√我的答案：√3《第十一交响曲》的创作者是下面哪一位：（）A、西贝柳斯B、斯特拉文斯基C、肖斯塔科维奇D、穆索尔斯基正确答案：C我的答案：C4人们往往不喜欢这样的音乐：太低、太高、太弱、太强。正确答案：√我的答案：√1《胡笳十八拍》是下面哪一位的管子独奏作品：（）A、章红艳B、于红梅C、朗朗D、胡志厚正确答案：D我的答案：D2注意能力的“保持”是注意的第几个能力：（）A、4.0B、3.0C、2.0D、1.0正确答案：D我的答案：D3李斯特晚年笃信宗教，创作了很多宗教作品。正确答案：√我的答案：√4有的音乐对人注意保持的能力要求低，如《Aveverumcorpus上的咏叹调》。正确答案：×我的答案：×1音乐欣赏中注意能力的第二个能力是下面哪一项：（）A、分配B、保持C、转移D、消失正确答案：A我的答案：A2下面哪一部作品是变化力度与速度再现：（）A、《红色娘子军》南霸天主题B、《红色娘子军》洪常青主题C、《芬兰颂》D、《拉二三乐章》正确答案：C我的答案：C3下面哪一项音乐要求更多的注意分配的能力：（）A、主调的B、复调的C、通俗的D、高雅的正确答案：B我的答案：D4变化再现仅仅是形式结构的需要。正确答案：×我的答案：×1维瓦尔蒂的作品《四季·冬》第二乐章给人以舒适感。正确答案：√我的答案：√2《蓝色狂想曲》的作者是下面哪一位：（）A、贝多芬B、肖邦C、格什温D、理查·斯特劳斯正确答案：C我的答案：C3反应习惯包括下面哪一项：（）A、思想的反应B、情绪的反应C、习惯的反应D、心理的反应正确答案：B我的答案：B4审美的第二个要素习惯不包括下面哪一项：（）A、期待的习惯B、研讨的习惯C、反应的习惯D、联觉的习惯正确答案：B我的答案：B1好指挥与坏指挥的差别在于拍子打得是否到位。正确答案：×我的答案：×2人们不喜欢这样的音乐：总也听不到旋律。正确答案：√我的答案：√3期待的习惯包括下面哪一项：（）A、从小养成期待习惯B、保持长时间的期待C、了解期待的重要性D、学习期待的张力正确答案：B我的答案：B4对下一个音的期待属于下面哪一个习惯的内容：（）A、期待习惯B、反应习惯C、联觉习惯D、创作习惯正确答案：A我的答案：A1构成一个人的乐感的两个重要因素是下面哪一项：（）A、联觉；知识B、期待；联觉C、习惯；联觉D、期待；习惯正确答案：B我的答案：B2《第八交响曲》的作者是下面哪一位：（）A、格什温B、亨德尔C、肖斯塔科维奇D、巴赫正确答案：C我的答案：C3刻板印象是一个心理学概念。正确答案：×我的答案：√4格里格的《蝴蝶》是动式的联觉，联觉可以迅速激活你的联系活动。正确答案：√我的答案：√1不同的民族、不同的地域，音乐的风格不同。正确答案：√我的答案：√2形式与体裁的经验不包括下面哪一项：（）A、节奏之美B、创作之美C、旋律之美D、音色之美正确答案：B我的答案：B3审美的第三个要素经验不包括下面哪一项：（）A、创作与理解B、风格与文化C、形式与体裁D、内容与题材正确答案：A我的答案：A1和声从来都是音乐最重要的一种表现形式。正确答案：√我的答案：√2和声之美是下面哪一个洲音乐的主要特征：（）A、亚洲B、美洲C、非洲D、欧洲正确答案：D我的答案：D3音乐是上界的语言是下面哪一位的观点：（）A、格里格B、弗洛伊德C、青主D、格什温正确答案：C我的答案：C4中国的传统音乐缺乏下面哪一项：（）A、旋律B、和声C、节奏D、音色正确答案：B我的答案：B1《夜后的咏叹调》是下面哪一位的作品：（）A、肖邦B、莫扎特C、贝多芬D、巴赫正确答案：B我的答案：B2《梦游女》是下面哪一国的歌剧：（）A、德国B、法国C、意大利D、英国正确答案：C我的答案：C3《歌剧精灵》是下面哪一位的作品：（）A、刘珅B、李谷一C、朱蓬勃D、孙隆基正确答案：A我的答案：A4炫技是一种力量和巧。正确答案：√我的答案：√1《献给爱丽丝》是一首什么样的乐曲：（）A、大步舞曲B、小步舞曲C、田园交响曲D、弦乐四重奏正确答案：B我的答案：B2有多少人对世界的感受，就有多少音乐的题材。正确答案：√我的答案：√3Scelsi是下面哪一国的作曲家：（）A、法国B、西班牙C、意大利D、德国正确答案：C我的答案：A4《马太受难乐》的创作者是下面哪一位：（）A、巴赫B、肖邦C、格里格D、格什温正确答案：A我的答案：A1放郑声，远佞人中的“郑声”指的是下面哪一项：（）A、希腊音乐B、高雅音乐C、流行歌曲D、古典音乐正确答案：C我的答案：C2下面关于朱蓬勃描述不正确的一项是：（）A、南朱北李中的“南朱”B、主演《红珊瑚》《刘三姐》等话剧C、国家一级演员D、中国著名女中音歌唱家正确答案：D我的答案：D3好音乐是需要细细品味的。正确答案：√我的答案：√4周广仁，亚洲第一位在国际比赛中获奖的钢琴家。正确答案：×我的答案：×1审美偏好是依据下面哪一项标准的：（）A、客观大众B、客观个人C、主观大众D、主观个人正确答案：D我的答案：D2艺术领域内行的标志是下面哪一项：（）A、会享受；能评价B、听得懂；会享受C、会享受；能创作D、能创作；会评价正确答案：A我的答案：A3音乐评论行业在中国的缺失，是我们音乐事业不能健康发展的决定性因素。正确答案：×我的答案：×4不要总把自己的好恶当成公论。正确答案：√我的答案：√1不要总想把自己的偏好，强加到别人头上。正确答案：√我的答案：√2人们的审美价值是一致的。正确答案：×我的答案：×3《沉思》的作者是下面哪一位：（）A、格什温B、理查·斯特劳斯C、贝多芬D、马斯涅正确答案：D我的答案：D4美是感性的有序与丰富性是下面哪一位提出的：（）A、刘坤B、宋瑾C、周海宏D、周广仁正确答案：B我的答案：B1惯性心理产生保持性期待，符合惯性心理要求，产生生硬造作之感。正确答案：×我的答案：√2音乐美学中的两个流派是下面哪一项：（）A、自律派；古典派B、现代派；他律派C、自律派；他律派D、古典派；现代派正确答案：C我的答案：C3美的第二个本质是下面哪一项：（）A、单调性B、丰富性C、艺术性D、现实性正确答案：B我的答案：B4人类心理活动的自然规律不包括下面哪一项：（）A、求同心理B、求异心理C、惯性心理D、期待心理正确答案：A我的答案：A5求异心理产生下面哪一项期待：（）A、保持性B、艺术性C、单一性D、变化性正确答案：D我的答案：D6从丰富性原理出发，好的音乐，丰富多彩，富于变化；坏的音乐，单调枯燥，没有变化。正确答案：√我的答案：√1有序，体现为下面哪一项的结构“严谨”：（）A、音响B、节奏C、音准D、演奏正确答案：A我的答案：A2下面哪一项被人们称为“流动的建筑”：（）A、书法B、音乐C、电影D、雕塑正确答案：B我的答案：B3音乐中的“中景”指的是每一个音符。正确答案：×我的答案：×4在音乐中，下面哪一项是音乐结构的整体布局：（）A、特写B、中景C、近景D、远景正确答案：D我的答案：D5“音乐结构”的心理学实质=听知觉的联系感+结构发展的方向感。正确答案：√我的答案：√1阿图尔鲁宾斯坦是下面哪一国钢琴家：（）A、波兰B、爱尔兰C、荷兰D、意大利正确答案：A我的答案：A2“中景结构”中的层级安排常常不被人们注意，所以直接导致作品表面演奏很粗糙。正确答案：×我的答案：√3人们心目中的大师的评价是由很多因素构成的，针对某一件作品时，他不一定是世界上弹得最好的。正确答案：√我的答案：√4《降A大调波兰舞曲》的创作者是下面哪一位：（）A、莫扎特B、肖邦C、格什温D、巴赫正确答案：B我的答案：B1约瑟夫莱维妮演奏的肖邦是诗意、敏感、浪漫的肖邦。正确答案：×我的答案：×2良好的演奏要求下面哪三个层面的精细控制：（）A、远景、特写、近景B、远景、中景、音响C、音响、中景、近景D、