5练习与答案 逻辑基本规律解析

第五章逻辑基本规律一、在下列括号中填人适当的语词或语句：1．传统逻辑认为，逻辑基本规律包括()、()、()和()。其中，()、()和()从不同的角度要求思维具有确定性；()要求思维具有论证性。2．同一律的内容是()。3：“混淆概念”或“偷换概念”所违反的同一律的逻辑要求是()。4．同一律要求在同一思维过程中，保持论题自身的同一。违反这一要求出现的逻辑错误是()或()。5．两个命题互相矛盾，是指这两个命题()；两个命题互相反对，是指这两个命题()。6．矛盾律的内容是()。7．违反矛盾律的逻辑错误，通常称为()。8．排中律的内容是()。9．违反排中律的逻辑错误，通常称为()。10．在一个论证中，一个结论的成立必须有充足理由，是指：第一，()；第二，()。二、以下各组命题或命题形式，哪些互相矛盾，哪些互相反对?1．“所有交通事故都是可以避免的”与“有些交通事故不是可以避免的”。SAP与SOP，矛盾关系2．“所有交通事故都不是可以避免的”与“有些交通事故是可以避免的”。SEP与SIP，矛盾关系3．“所有交通事故是可以避免的”与“所有交通事故不是可以避免的”。SAP与SEP，反对关系4．“所有交通事故都是可以避免的”与“这项交通事故不是可以避免的”。SAP与SeP，反对关系二、以下各组命题或命题形式，哪些互相矛盾，哪些互相反对?5．“p并且q”与“非p并且非q”。反对关系6．“p并且q”与“或者非p或者非q”。矛盾关系7．“p或者q”与“非p并且非q”。。矛盾关系8．“如果p则q”与“p并且非q”。矛盾关系9．“只有p才q”与“非p并且q”。矛盾关系三、从所列的A、B、C、D、E五个备选答案中选出正确的一个，多选为错。1．警察：“你为什么骑车带人，懂不懂交通规则?”骑车人：“我以前从没有骑车带人，这是第一次。”下述哪段对话中出现的逻辑错误与题干中的最为类似?A．审判员：“你作案后跑到什么地方去了?被告：“我没作案。”B．母亲：“我已经告诉过你准时回来，你怎么又晚回来一小时?”女儿：“你总喜欢挑我的毛病。”C．老师：“王林同学昨天怎么没完成作业?”王林：“我爸爸昨天从法国回来了。”D．张三：“你已经停止打你的老婆了吗?”李四：“我从来就没有打过老婆。”C。解题分析在题干中，骑车人并没有回答警察的问题，而是寻找借口希望得到警察的谅解，犯了“转移论题”的逻辑错误。其他诸选项的回答都与问题相关。2．张先生买了块新手表。他把新手表与家中的挂钟对照，发现手表比挂钟一天慢了三分钟；后来他又把家中的挂钟与电台的标准时对照，发现挂钟比电台标准时一天快了三分钟。张先生因此推断：他的表是准确的。以下哪项是对张先生推断的正确评价?A．张先生的推断是正确的，因为手表比挂钟慢三分钟，挂钟比标准时快三分钟，这说明手表准时。B．张先生的推断是正确的，因为他的手表是新的。C．张先生的推断是错误的，因为他不应该把手表和挂钟比，应该直接和标准时间比。D．张先生的推断是错误的，因为挂钟比标准时快三分钟，是标准的三分钟；手表比挂钟慢三分钟，是不标准的三分钟。E．张先生的推断既无法断定为正确，也无法断定为错误。D．．3．某珠宝商店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。四人的口供如下：甲：案犯是丙。乙：丁是罪犯。丙：如是我作案，那么丁是主犯。丁：作案的不是我。四个口供中只有一个是假的。如果以上断定为真，则以下哪项是真的?A．说假话的是甲，作案的是乙。B．说假话的是丁，．作案的是丙和丁。C．说假话的是乙，作案的是丙。D．说假话的是丙，作案的是丙。E．说假话的是甲，作案的是甲。答案B3．某珠宝商店失窃，甲、乙、丙、丁四人涉嫌被拘审。四人的口供如下：甲：案犯是丙。丙：如是我作案，那么丁是主犯。解析乙：丁是罪犯。丁：作案的不是我。——乙丁一真一假（1）如果乙假——丁不是罪犯。甲真。与丙矛盾（2）如果丁假——丁是罪犯。乙真。甲丙真。所以案犯是丙，丁是主犯。4．一天，小方、小林做完数学题后发现答案不一样。小方说：“如果我的不对，那你的就对了。”小林说：“我看你的不对，我的也不对。”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说：“小林的答案错了。”这时数学老师刚好走过来，听到了他们的谈话，并查看了他们的运算结果后说：“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。”根据上述信息，下述说法中哪一个是正确的?A．小方说的是真话，小林的答案对了。B．小刚说的是真话，小林的答案错了。C．小林说对了，小方和小林的答案都不对。D．小林说错了，小方的答案是对的。E．小刚说对了，小林的小方的答案都不对。A．1小方说：如果小方不对，小林就对了。2小林说：小方、小林的答案都不对。3小刚说：“小林的答案错了。”解析2包含3，所以2假。所以1和3一真一假如果3真，——2、3假。而2假有推出3真，矛盾，如果3假，——1真。小林的答案对四、下列各陈述是否违反逻辑基本规律的要求?为什么?1．所有科技人员是懂计算机的，并且有些不懂计算机的是科技人员。01．¬PIS→SI¬P→SOP，与SAP矛盾。违反了矛盾律。2．关于宗教信仰问题，我国公民有信教的自由，也不信教的自由；所以对宗教信仰我们既不禁止，也不提倡。02．不违反逻辑规律。3．“或问文章有体乎?曰：无。又问无体乎?曰：有。然则果如何?曰：定体则无，大体则有。”03．不违反逻辑规律。四、下列各陈述是否违反逻辑基本规律的要求?为什么?4．甲：“语句都表达命题。”乙：“有的语句不表达命题。”丙：“甲和乙的观点都不正确，我认为惟有纯疑问句不表达命题。”04．丙否定了两个矛盾关系的命题，违反了排中律。另外，丙的第二句话又肯定“有的语句不表达命题”，与否定乙的话相矛盾，违反了矛盾律。5．有人说：“经验主义不能一概都反对，例如，工作经验、生产经验等，就不应该反对”。05．把经验主义与工作经验等概念相混淆，违反了同一律。6．小李和小王下了两局棋。小张问小李：“你下棋赢了吗?”小李说：“没有赢。”小张又问：“那么你输了?”小李答：“也没有输。”06．不违反逻辑规律。7．被告伤人，既非故意，又非过失，可给予训诫处分。07．违反了排中律，因为故意与过失之间是矛盾关系。8．原告与被告结婚多年，并生了三名子女，但由于他们的婚姻确实是解放前父母包办的婚姻，因此，双方的婚姻关系实属难以维持下去的婚姻关系，故准予离婚。08．违反了充足理由律，从前提推不出结论，犯了“推不出”的逻辑错误。9．文字成为记录文化的有效工具是从意音文字开始的。美索不达米亚的钉头字、埃及的圣书字、中美洲的玛雅字、中国的汉字都是意音文字。它们在各自地区留下早期文化的灿烂记录。现在，所有这些著名的意音文字都成历史陈述了。在今天的世界上巍然独存的意音文字，只有汉字。09．违反了矛盾律，一方面说所有意音字都消失了，一方面又说其中的汉字还存在，犯了“自相矛盾”的错误。10．这次试验一定会成功，当然，也有失败的可能。10．同时肯定矛盾关系的两个命题违反了矛盾律。11．要说物质是永恒不灭的，这不符合事实，因为世界上的植物、动物，甚至恒星等物质都是有生有灭的。11．此物质非彼物质，违反了同一律。12．我不认为一切金属都是固体，也不认为一切金属都不是固体。12．不违反逻辑规律。13．缺乏实践经验的人应注意实践，也就是应该常下车间劳动，否则，实践经验从何而来?13．实践不等同于下车间劳动，违反了同一律。14．对于是否有外星人的问题，在科学未证实之前，我的态度是既不肯定，也不否定。14．不违反逻辑规律。15．这次考试我一定能通过，因为我这次信心足，家里人也都鼓励我，支持我。15．违反充足理由律，犯了“推不出”的错误。16．当有人说欧德谟说谎时，他说：“谁说谎，谁就是说不存在的东西，不存在的东西是无法说的，因此，没有人说谎。”16．（1）两个不存在的东西的含义不同，违反了同一律。（2）“因此，没有人说谎”的结论推不出，违反了充足理由律。17．有无鬼神的争论，我不参与，因为我觉得没有多大意思，对于他们的两种观点我都不赞成。17．违反了排中律，同时否定了两个下反对关系的命题。18．病人：我的记忆已经完全丧失了，我现在记不得任何东西。医生：什么时候开始丧失的?病人：今年春节晚会结束时，我记得那时一阵兴奋后，接着脑子里便是一片空白。18．违反了矛盾律。19．妻子说：“我知道，让你一下子把酒戒掉很困难，你先戒掉一半行不?”丈夫说：“我听你的。我一向喝西凤酒和汾酒，戒掉一半，那我明天开始就喝西凤酒吧。”19．违反了同一律。五、运用逻辑基本规律的知识，回答下列问题：1．某校领导在讨论选派出国进修人选时，有两种主要的不同意见：(1)如果选派甲，那么不选派乙。(2)既选派甲又选派乙。当问到王校长的意见时，他说：“这两种意见都不对，我主张选派乙，不选派甲。”请问：王校长的意见是否违反逻辑学的基本规律?为什么?1、既违反排中律，又违反矛盾律。（1）和（2）为矛盾关系，王校长同时加以否定，犯了“两不可”的错误。因为排中律要求，在同一思维过程中，两个相互矛盾的命题不能同时加以否定。王校长主张选派乙，不选派甲，这时（1）前件假后件真，（1）为真，而他认为（1）不对，自相矛盾。2．甲说：“我明年一定能考上大学。乙说：“你这话不对。”甲说：“你认为我明年不可能考上大学?’’乙说：“你这话不对。”甲说：“你的话不合逻辑。”乙说：你的话才不合逻辑呢!在甲乙二人中，究竟谁的话不合逻辑?为什么?2、甲的话不合逻辑。“我明年一定能考上大学”为必然肯定命题，而“我明年不可能考上大学”等值于“我明年一定考不上大学”，此为必然否定命题，必然肯定与必然否定命题之间为反对关系，不同真可以同假，乙对此加以否定，并不违反逻辑规律。甲认为“我明年一定能考上大学”，乙对此加以否定，等值于“我明年可能考不上大学”，据从属关系，推不出“我明年不可能考不上大学”即“我明年一定考不上大学”。甲的理解错误。3．鲁迅曾指出，创作的基础是生活经验，生活经验是在“所做之外”，也包括“所遇、所见、所闻的”。作者写出作品来，对于其中的事情，虽然不必亲历过，最好是经历过。有人对鲁迅的上述见解提出责难说：“那么写杀人最好是自己杀过人，写妓女还得去卖淫吗?”这种指责有无错误?如有错误，错误是什么?3、违反同一律，犯了“偷换概念”的错误。“经历过”可以是所遇、所见，不一定是所作，而指责者却歪曲为“所作”。4．甲：“你完成了任务没有?”乙：“谁说我没有完成任务?”甲：“那么，你是说你已经完成任务了?”乙：“我并不是说我完成了任务。”乙的回答有什么错误?为什么?4、违反了排中律，犯了“两不可”的错误。因为“我完成了任务”和“我没有完成任务”为矛盾关系，乙同时加以否定，而据排中律要求，在同一个思维过程中，两个相互矛盾的思想不能同时断定为假。5．对于杜甫的“娇儿不离膝，畏我复却去”这句诗，历来有两种不同的解释。一说孩子在身边，是怕爸爸刚刚回来，又要抛开他们而去；一说孩子们一见爸爸回来，又亲热，又有些害怕，表现出若即若离的样子。而某先生却说：“我认为第一种解释不错，第二种解释也不无道理。”某先生的说法是否正确?为什么?5、违反矛盾律，犯了“自相矛盾”的错误。因为两种解释为反对关系，不能同真，而据矛盾律，在同一个思维过程中，两个相互否定（含反对）的思想不能同时断定为真。6．某大学哲学系有一次讨论“奴隶有没有哲学’’的问题。甲说：奴隶有哲学，因为哲学是关于世界观的学问，而世界观是人人都有的，奴隶也不例外。如果奴隶没有哲学，那就等于说劳动人民没有世界观，这岂不把劳动人民看成是驯服的牲畜了吗?乙说：奴隶不可能有哲学。因为在奴隶社会，奴隶不过是会说话的工具，他们完全被剥夺了从事精神创作活动的权利，尽管他们有世界观，却不可能把自己的世界观系