高中英语知识点总结【精选】

这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。高中英语知识点总结【精选】高中英语知识点总结【精选】篇一用法：beabletodoNote:反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。beabletodo可以表示经过艰难困苦才能做到的事。用法：表示到(在)国外，是一个副词，前面不加介词。Note:可以说fromabroad,表示从国外回来。用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。Note:表示允许进入的时候与介词to搭配。用法：advisesb.todo;advisedoingNote:后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advisethatsb.(should)do的形式。用法：通常与动词不定式搭配使用。Note:前面需要有beableto或can等词。用法：表示在时间、空间之后;beafter表示追寻。Note:用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after3o’clock;in3days.用法：与介词on,to,with及动词不定式搭配。Note:agreeon表示达成一致;agreeto表示批准;agreewith表示同意某人说的话。用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。语。Note:可以作状语使用，表示活活地，如：burysb.高中生物alive.用法：allowdoing;allowsb.todoNote:可以表示允许进入，如：Pleaseallowmein.用法：用在三者或三者以上的群体中。Note:还可以表示其中之一，如：Heisamongthebest.用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note:与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Workhard,andyou’llsucceedsoonerorlater.用法：表示又一个，泛指，相当于onemore的含义。Note:不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another2weeks.用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。Note:可以表示接电话、应门等。如：answerthephone/door.用法：beanxiousfor/about/todoNote:beanxiousabout表示担心;beanxiousfor表示盼望得到。用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。Note:还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。用法：arriveat表示到一个小地方;arrivein表示到一个大地方。Note:引申含义表示得出，如：arriveatadecision/conclusion.用法：asktodo;asksb.todo;askforNote:后面的宾语从句要用虚拟语气。即：askthatsb.(should)do的形式。用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。Note:通常与动词be及fall搭配;soundasleep表示熟睡。用法：表示参加，后面经常加上meeting,lecture,conference,class,school,wedding,funeral等词;也可以表示照顾，照料。Note:attendto可以表示处理、照料等。用法：payattentionto;draw/catchsb’sattentionNote:写通知时的常用语：MayIhaveyourattention,please?用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。Note:heartbeat表示心跳。高中英语知识点总结【精选】篇二目录：一、重点单词二、重点词组三、高级词汇四、词组固定搭配五、这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。高级句型结构六、过去完成时概念七、阅读理解解题指导一、重点单词用法：beabletodoNote:反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。beabletodo可以表示经过艰难困苦才能做到的事。用法：表示到国外，是一个副词，前面不加介词。Note:可以说fromabroad,表示从国外回来。用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。Note:还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。用法：arriveat表示到一个小地方；arrivein表示到一个大地方。Note:引申含义表示得出，如：arriveatadecision/conclusion.用法：asktodo;asksb.todo;askforNote:后面的宾语从句要用虚拟语气。即：askthatsb.(should)do的形式。Note:表示允许进入的时候与介词to搭配。用法：advisesb.todo;advisedoingNote:后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advisethatsb.(should)do的形式。用法：通常与动词不定式搭配使用。Note:前面需要有beableto或can等词。用法：表示在时间、空间之后；beafter表示追寻。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。Note:用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after3o’clock;in3days.用法：与介词on,to,with及动词不定式搭配。Note:agreeon表示达成一致；agreeto表示批准；agreewith表示同意某人说的话。用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。Note:可以作状语使用，表示活活地，如：burysb.alive.用法：allowdoing;allowsb.todoNote:可以表示允许进入，如：Pleaseallowmein.用法：用在三者或三者以上的群体中。Note:还可以表示其中之一，如：Heisamongthebest.用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note:与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Workhard,andyou’llsucceedsoonerorlater.用法：表示又一个，泛指，相当于onemore的含义。Note:不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another2weeks.用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。Note:可以表示接电话、应门等。如：answerthephone/door.用法：beanxiousfor/about/todo这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。Note:beanxiousabout表示担心；beanxiousfor表示盼望得到。用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。Note:通常与动词be及fall搭配；soundasleep表示熟睡。用法：表示参加，后面经常加上meeting,lecture,conference,class,school,wedding,funeral等词；也可以表示照顾，照料。Note:attendto可以表示处理、照料等。用法：payattentionto;draw/catchsb’sattentionNote:写通知时的常用语：MayIhaveyourattention,please?用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。Note:heartbeat表示心跳。用法：后面接原因状语从句，becauseof后面接名词。Note:because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。用法：系动词，表示变得……。可以由好变坏或由坏变好。Note:becomeofsb.表示某人发生了什么事情。这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。用法：beforelong,longbefore,thedaybeforeyesterday,theweek/yearbeforelast上上周/前年Note:Itbe+段时间before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。用法：begintodo;begindoingNote:当begin本身是进行时的时候，只能用begintodo的形式。如：Itwasbeginningtorain.用法：believesb.表示相信某人说的话；believeinsb.表示信任；6123结构。Note:回答问句时通常用Ibelieveso/not的形式。用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。Note:还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。用法：表示越过、在另一边，如：beyondthewood/bridge.Note:可以用于引申含义，表示超出……，如：beyondcontrol/power/description.用法：与alittle一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。Note:修饰名词时要用abitof；notabit表示一点也不。用法：take/beartheblame;blamesth.on.sb.Note:表示应受到责怪时不用被动语态，如：Heistoblame.用法：blowdown/awayNote:表示风刮得很大时要用blowhard.用法：boiling表示沸腾的；boiled表示煮过的。Note:这次教育实习，虽然短暂，但是对于我们即将步入教学生涯的实习生来说，是一次非常币要的实践环节。通过教育实习，我们能把教育学理论知识和教学实践相统一，能提高白己在教育ll作中的实际操作能力，而不仅仅是岗限于书本的知识。这半个月的实习，我收获了很多在学校里学不到的知识，综合素质也得到了很大的提高。boilingpoint可以表示沸点。用法：borrow表示借入：lend表示借出。Note:点动词，不能表示借的时间长短。用法：holdone’sbreath;outofbreath;saveone’sbreathNote:takeabreath表示深吸一口气；takebreath表示喘口气。用法：burndown/up/one’shandNote:burning表示点着