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为什么2.5元的末尾添了个0大小不变呢？究竟可以添多少个0呢？夏天到了，同学们都喜欢吃雪糕，老师了解到校门口左边的商店“可爱多”雪糕标价是2.50元，右边一家则是2.5元，那我们去买时会选择哪一家呢？为什么呢？小数的性质借助米尺，解决问题1分米100毫米10厘米比较0.1米与0.10米和0.100米的大小.1分米是—米，10110厘米是10个——米，1001100毫米是100个——米，10001可写成0.1米可写成0.10米可写成0.100米0cm123456789101分米10厘米100毫米0cm12345678910因为：1分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米0.1＝0.10＝0.100小数的性质：小数的末尾添上“0”或者去掉“0”，小数的大小不变。这三个小数，从右往左有什么变化？从左往右又有什么变化呢？0.40＝0.40.800.8＝小数的末尾添了一个“0”，小数的大小不变。2.52.500……0050个02.500……00100个0一样大小！•下面的数中哪那些“0”可以去掉？哪些“0”不可以去掉练一练3.203.096.0650.445.700200.04=3.2=5.7小数的化简0.70=105.0900=105.09根据小数的性质，遇到小数末尾有“0”的时候，一般地可以去掉小数末尾的“0”，把小数化简。0.7化简下面小数。70.80=0.050=300.0900=70.80.05300.09不改变数的大小，把0.2，4.08，3改写成小数部分是三位的小数。0.2=4.08=3=0.2004.0803.000注意：整数的右下角点上小数点，再添0。试一试不改变小数的大小，把0.4、3.16、10改写成三位小数。0.4=3.16=10=强调：改写小数时一定要注意下面三点：A.不改变原数的大小；B.只能在小数的末尾添上“0”；C.把整数改写成小数时，一定要先在整数个位右下角点上小数点后再添“0”。0.4003.16010.000智力大比拼3.50千克的棉花比3.500千克的棉花要轻一些。去掉小数点后面的0，小数的大小不变。一个小数化简后是0.30，这个数肯定与0.3000相等。0.54与0.540大小相等，他们的计数单位也相同。判一判：谁的说法对？（）（）（）（）×××√小敏的妈妈开了一家小超市，可是商品的标价牌不够规范，你能不改变商品价钱的大小，重新规范一下标价牌吗？拓展提升5元/包7.8元/盒3元5角/包5.00元/包7.80元/盒3.50元/包5=5.007.8=7.803.5=3.50下面有5张卡片，请你按要求拼一拼，看谁拼的最快！拓展提升5003.（1）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个“0”都能去掉。（2）用五张卡片摆一个数，这个数中的两个“0”一个能去掉，一个不能去掉。（3.500）（5.300）（35.00）（53.00）（0.350）（0.530）（3.050）（5.030）为什么2.5元的末尾添了个0大小不变呢？究竟可以添多少个0呢？夏天到了，同学们都喜欢吃雪糕，老师了解到校门口左边的商店“可爱多”雪糕标价是2.50元，右边一家则是2.5元，那我们去买时会选择哪一家呢？为什么呢？小结通过今天这节课的学习，你学到了什么？这节课有哪些地方需要我们特别注意的呢？感谢聆听！THANKYOUFORWATCHING!演示结束！