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江阴市敔山湾语文备课组总第课时《汤姆索亚历险记》教学目标：1．引导学生用精读和略读相结合的方法，赏析五次历险中的环境描写。教学重点：1．引导学生用精读和略读相结合的方法，熟悉精彩片断。2．领悟作品中的环境描写的作用。教学难点：1.环境描写的作用。课时安排：一课时教学步骤：一、导入《汤姆索亚历险记》这本小说之所以会引人入胜，是因为有精彩的历险故事，历险故事之所以精彩是因为有浓墨重彩的环境描写。今天我们将继续深入阅读这部小说，去欣赏那些美丽风景。二、阅读欣赏1．请同学找一找五次历险过程中，你印象最为深刻的环境描写，读一读，说一说。P50这是一个西部的老式墓地。它位于一座小山上，离镇子大约有一英里半路程。它的四周筑有一道摇摇晃晃的木板围墙，有些地方向里倾斜，其余地方向外倾斜，没有一处是竖得笔直的。墓地里到处杂草丛生。那些老坟都已经陷下去腐朽了的十字架歪歪斜斜地竖在坟头跟前，连墓碑也没有一块。想要靠着什么，可又无处可靠。那些用油漆写上去的死者的名字早已模糊不清，就是在白天也多半难以认清楚。P51哈克贝利领着汤姆没费多大工夫就找到了那座掩埋着霍斯·威廉士的新坟。这时，一阵夜风吹来，刮得坟四周的树枝“嘘嘘’直响。哈克贝利和汤姆都觉得很是怕人。“哇——”恰巧这时附近的一只猫头鹰又大叫了一声，打破了那死一般的寂静。他俩更是紧张得汗毛都竖起来了。汤姆紧紧地抓住哈克贝利，哈克贝利便鼓励汤姆:“别，别怕。”可是他自己的声音都紧张得变了调。P72在他们居住的镇子下游几公里的地方，密西西比河的河床很宽，河中有个狭长的岛，人们叫它杰克逊岛。岛前是一片平缓的沙滩，岛上长满了树木，而且没人居住，真是个极好的秘密藏身之处。这个岛离河对岸更近，那边岸上是更茂密的森林。汤姆和乔埃决定选这个岛作为他们的巢穴，为了壮大队伍，他俩又与哈克贝利联系，请哈克入伙。P77“叽啾——”远处有一只鸟唱起来了，接着就有几只鸟参与了合唱，“梆梆——”啄木鸟也开始了工作。随着这里、那里，各种好听的声音此起彼伏，树林里越来越亮，神奇的江阴市敔山湾语文备课组总第课时大自然抖掉睡意，展现在孩子面前。汤姆为眼前这生机勃勃的世界感到惊奇。P79大自然完全苏醒过来，一道道标枪似的金色阳光，从树叶缝里射了进来，几只美丽的花蝴蝶也不声不响地挥动翅膀在他们周围翩翩飞舞。这一切都让汤姆感到欣喜，他忙把自己的两个同伙叫醒。那两位好像吃了一惊，翻身跃起，把松鼠和狐狸也吓跑了。看到眼前的情景，大家都很高兴，便一路蹦蹦跳跳一路说说笑笑地跑出树林，脱光衣服，扑向沙滩，溅起高高的水花。他们在浅浅的河水里追逐嬉戏，翻滚打闹，兴奋极了。远处，在滔滔的河水那边，沉睡着那个小镇子，但他们已经毫不向往。也许是一股激流，也许是悄悄上涨的河水，已经冲走了他们的木筏。不过他们反而觉得高兴，因为失去木筏倒有点儿破釜沉舟的味道，切断了他们跟文明世界的一切联系。P89一道明亮的光把周围的树叶照得白晃晃的，很快又是一片漆黑。没等三个海盗反应过来，又一道刺眼的光亮闪过，当第三道闪光亮过以后，树林上面就有一阵低沉的隆隆声滚过，一股凉飕飕的空气迅速地吹到他们脸上，带来一阵窸窸窣窣的摩擦声。真像是有几个鬼魂从他们身边飘过，他们吓得起了一层鸡皮疙瘩，忙依偎在一起。林中安静片刻后，又是一道极强烈的白光闪烁，吓得三个海盗浑身汗毛都竖了起来，但他们明白了，这是天上的闪电。这道闪电从树林上空划过，把树林照得雪亮，连脚下的草丛都照得清清楚楚，还照亮了三张惊恐万状的脸。接着一声炸响的霹雳从天上轰轰隆隆地跑了过去，声音由大变小，消失在远处。一阵冷冷的风刮过来了，树枝摇曳着，树叶哗哗啦啦地响。火堆里的白灰雪花似的旋转着飞舞。“轰隆隆——”一声巨雷在头顶炸响，这是在刚才那道无声的闪电消失后，猛地劈过来的。这声炸雷把森林推进黑暗中，他们三人吓得抱成一团，可是，噼噼啪啪的大雨点马上向他们砸下来。他们跳起来跑开，黑暗中被树根和藤蔓绊得跄跄踉踉的，而且没有两个人是朝着同一个方向跑的。一阵狂风呼啸着刮过树林，所过之处，把一切吹得响起来。令人目眩的闪电一道接着一道，震耳欲聋的雷鸣一声紧过一声。这时瓢泼大雨倾盆而下，雨水沿着地面向上卷，狂风被吹成一片片水帘。孩子们互相叫喊着，但是咆哮的狂风以及轰隆的雷鸣完全淹没了他们的声音。最后，他们总算是跌跌撞撞地跑了进来，躲在帐篷下面暂避风雨。他们又冷又怕，浑身还淌着水。不过在危难中还能有个伴儿，看来还是值得庆幸的。他们设法交谈，即使别的嘈杂声不影响他们，光是那项旧帆布帐篷发出的拍打声就足够把他们的谈话淹没了。暴风雨越来越猛，忽然间帆布一下子挣脱了系着它的桩子，在狂风中飞走了。孩子们相互抓着手逃了出来，一路上连滚带爬，身上好几处地方擦破了皮．总算到河岸边一棵大橡树底下藏身。此时．这场空中激战达到了高潮。天空中不住地燃起闪电的大火，照得地上的一切都轮廓分明，清清楚楚的没一点儿影子。狂风吹弯了的大树；波涛滚滚、白沫四溅的河流；随风翻卷的浪花泡沫；以及河对岸悬崖峭壁的模糊轮廓，所有这一切都在飘动的云团下和倾斜的雨帘中若隐若现。每过一小会儿，就有一些高大的树木再也顶不住这场激战，伴着断裂声倒进年江阴市敔山湾语文备课组总第课时轻一点的树丛中。丝毫不见减弱的炸雷惊响着，剧烈的爆炸声震耳欲聋，雷声刺耳又突然，说不出来有多骇人。暴风雨达到了它的顶点，它显示出无与伦比的威力。仿佛要在瞬间将小岛撕成碎片，烧为灰烬，用水淹到树顶，用风把它刮跑，震聋岛上所有的生物。对这几个离家出走的孩子来说，遇到这样一个狂风暴雨的夜晚，真是够他们受的了。然而，战斗终于打完了，大自然的各种力量都慢慢减弱，威胁越来越小，轰隆声也渐渐地轻了，小岛重又归于宁静。孩子们回到营地，仍然心有余悸。不过他们发现，有些事情还是很值得庆幸的，原来他们睡觉的遮蔽之处，那棵巨大的美国梧桐树．如今已经变成了一堆废墟。雷电击中了它，灾难发生时他们没在树底下。P128那天晚上，两人约好一起来到山上。风吹得树叶沙沙地响，偶尔从山下传来几声狗叫，妖精在低语，鬼魂在出没。他俩觉得有些阴森森的。当把工具扛到预定地点的时候，他俩惊动了歇在树上的一只猫头鹰，那猫头鹰“哇——”大叫一声，扇着翅膀向树林那边飞去，吓得两人头皮发麻。它（鬼屋）孤零零地耸立在那里，四周的围墙大部分塌了，窗框不翼而飞，露出一个一个黑洞。烟囱只剩下了半截，屋顶也垮了一个角。高而杂乱的荒草和灌木，遮没了门前的台阶和走廊。P131他们带着工具抵达那栋闹鬼的房子，里面却是一片死寂，但见头顶骄阳如火，那真有点儿奇特和可怖，周围又非常冷清，满目凄凉，给人一种抑郁的感觉，一时之间不敢贸然走进去。接着，他们走到门口，战战兢兢地朝里面瞥了一眼。他们看到一间杂草丛生、没有地板的屋子，墙上没有抹灰泥，里面还有个旧壁炉，几扇没有框的窗子，一座坏了的楼梯，到处挂满乱蓬蓬的旧蜘蛛网。P157又往前走了几步，他们看到了一道美丽的石幔，像幕布一样从洞顶下来。汤姆想走到那幕后去，用蜡烛照亮，让贝奇看了高兴。不料在石幔后面又发现了一条新路，汤姆就起了进一步探险的好奇心，贝奇也觉得很新奇，两人就在入口用烟熏了个“箭头”做记号，就顺着那天然石阶，钻进神秘洞窟的深处。借着烛光，他俩看到了晶晶闪亮的石钟乳从洞顶倒挂下来；看到了美丽的石笋从地上长上去；看到了顶天立地的大石柱，有的石柱敲起来还发出铜钟一样的声音；看到了清亮见底的泉水，有的泉水还淙淙地流淌着……啊，真是美不胜收，两个孩子高兴极了，他们还打算把别的同学也领到这里来看看。忽然，随着一阵“吱吱”的尖叫，几千只被他俩惊动了的蝙蝠从高高的洞顶向他俩俯冲下来。汤姆连忙抓住贝奇的手，就往旁边的洞钻进去。蝙蝠扑灭了贝奇的蜡烛，他俩在微弱的烛光里摸索着，四周一点声音也没有，一阵恐怖向他俩袭来。P168大十字附近有四条通道，他俩察看了三条都没有找到钱箱。不过，他们在一条很浅的死胡同里发现了一张床，床上铺着毡毯；床脚下放着一只篮子，篮子里装着两块发硬了的咸肉和一些啃得干干净净的鸡骨头。这个发现大大地鼓舞了汤姆。他俩断定这里就是“2号”。江阴市敔山湾语文备课组总第课时那么，钱箱无疑就在这附近。P169汤姆发现地上有点不对头，别的位置都是岩石，唯独这一块是泥土，泥土上有好多大脚印，还有一些蜡烛油。他让哈克贝利看了看觉得这里可能有名堂。他们就拿出他那把刀，在泥土上挖了起来。泥土并不严实，汤姆挖了几寸深，就碰到了木头。“哈克，你听，下面是空的。”汤姆用刀柄敲敲木头，发出了空空洞洞的声音。哈克贝利也帮着连挖带刨，不一会儿就掘起了几块木板。木板下露出了一个天然岩洞。汤姆俯下身子，把蜡烛伸进洞里照了照，但是只能照亮一小块地方，稍远一点就什么也看不清。洞里肯定有东西！这点他俩毫不怀疑，而且有一种胜利就在眼前的感觉。他俩感到心跳都加快了不少，于是汤姆在前，哈克在后，两人下到岩洞里，走过一段弯弯曲曲的路，就见到一个比较宽阔的洞穴。推进：请同学们找一处你喜欢的文字，饱含情感地读一读，也请其他同学进行点评，边听边思考。2.同学们找到的环境描写很全面。如果你仔细观察，就会发现这些环境描写都是小说中的重要信息，你觉得暗含了哪些信息呢？明确：（1）交代事件发生的时间、地点。（夜晚前往墓地，清晨在杰克逊岛欣赏美景，夜晚在林中经历暴风骤雨，晚上去山上寻宝，白天去鬼屋探险。）（2）推动情节的发展。A在墓地看到杀人案，引发波特被冤枉，汤姆挺身而出，指正凶手的一系列事件。B在山中寻宝不成，想到了去鬼屋历险，鬼屋那残破的楼梯，为下文埋下了伏笔。C汤姆和贝奇被洞中的美景吸引，突然出现的蝙蝠，为下文的迷路埋下了伏笔。D汤姆通过对周围环境的仔细观察，最后才能找到宝藏。3.同学们真是独具慧眼，大家想象一下主人公汤姆和他的小伙伴们置身于各种不同环境之时，会产生怎样的内心感受呢？明确：（1）夜黑风高，墓地试胆，渲染了一种恐怖的气氛，烘托出了汤姆内心的恐惧、不安和害怕。（2）杰克逊岛上沐浴阳光，远离城镇的喧嚣，享受着清新自然的林中之景，让汤姆感到欣喜、兴奋。然而，那一阵狂风暴雨，又让汤姆等人吓得魂飞魄散。（3）杂草丛生，残破不堪的鬼屋，对于急切寻找宝藏的汤姆等人来说，觉得既恐怖又刺激。（4）洞中美景迷人，汤姆和贝奇深深为之着迷，而突如其来的蝙蝠熄灭了贝奇手上的蜡烛，整个山洞笼罩上了一层恐怖的阴影，贝奇和汤姆在微弱的烛光中寻找出路，恐惧之感深入骨髓。（5）洞中寻宝，汤姆等人在失望之中寻找希望。在快要找到宝藏之时，心跳加速，江阴市敔山湾语文备课组总第课时兴奋不已。4.同学们是否发现这本小说大部分的环境描写都发生在大自然之中，这是什么原因呢？明确：《汤姆索亚历险记》再现了十九世纪中叶美国社会生活的真实画面，表现了自然与社会的冲突。无论是抒写广阔无边的浩荡江流，还是描写带有浪漫生活色彩的森林，抑或是那神秘的岩洞，这些自然界的美景，永远与小村镇的停滞生活构成鲜明的对照。所以，每当汤姆对现实生活产生忧郁和绝望，他都会到大自然中去重新汲取勇气。5.如果让大家给“刷墙”配一段环境描写，你将进行怎样的描绘呢？请大家拿起笔写一写。三、总结今天我们一起领略了《汤姆索亚历险记》中静谧诡异的墓地，宁静清新的森林，破旧荒芜的鬼屋，神秘阴暗的洞穴。周围环境的不停变化，推动着历险故事的不断深入，同时也让我们感受到了人物内心的跌宕起伏，最终我们看到了一个热爱自然，并在自然中不断成长的汤姆。