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色彩构成第一章概述第二章色彩的属性第三章色彩的秩序构成第四章色调构成第五章色彩知觉第六章自然色彩的运用教学内容教学目的时间安排色彩构成第七章色彩心理第八章色彩的混和第九章色彩的对比与调和第十章色彩运用教学目的色彩构成《色彩构成》是工业设计专业的必修基础课，是一门涉及物理、化学、生理学、美学、逻辑学等相关学科理论的艺术设计基础造型课。这门课程的教学目的是使学生了解色彩设计的设计原理、表现特征；掌握色彩设计的美学法则，掌握产品色彩设计的一般方法和在工业设计中的运用原理。第一章概述第二章色彩的属性第三章色彩的秩序构成第四章色调构成第五章色彩知觉第六章自然色彩的运用第七章色彩心理第八章色彩的混和第九章色彩的对比与调和第十章色彩运用1、本课程48学时3学分，每周四学时。时间安排2、课堂作业必须当时完成，计入平时成绩。3、考试以大作业为主，试卷为辅的方针。色彩构成第一章概述第二章色彩的属性第三章色彩的秩序构成第四章色调构成第五章色彩知觉第六章自然色彩的运用第七章色彩心理第八章色彩的混和第九章色彩的对比与调和第十章色彩运用教学内容第一章概述第二章色彩的属性第三章色彩的秩序构成第四章色调构成第五章色彩知觉第六章自然色彩的运用第七章色彩心理第八章色彩的混和第九章色彩的对比与调和第十章色彩运用色彩构成第一章概述第二章色彩的属性第三章色彩的秩序构成第四章色调构成第五章色彩知觉第六章自然色彩的运用第七章色彩心理第八章色彩的混和第九章色彩的对比与调和第十章色彩运用色彩构成第一章概述1．1色彩的物理属性1．1．2光与色没有光源便没有色彩感觉，人们凭借光才能看见物体的形状、色彩，从而认识客观世界。什么是光呢？第一章概述1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体色彩构成光在物理学上是一种客观存在的物质（而不是物体），它是一种电磁波。电磁波包括宇宙射线、X射线、紫外线、可见光、红外线和无线电波等。它们都各有不同的波长和振动频率。在整个电磁波范围内，并不是所有的光都有色彩，更确切地说，并不是所有的光的色彩我们肉眼都可以分辨。只有波长在380纳米至780纳米之间的电磁波才能引起人的色知觉。这段波长的电磁波叫可见光谱，或叫做光。其余波长的电磁波，都是肉眼所看不见的，通称不可见光。如：长于780纳米的电磁波叫红外线，短于380纳米的电磁波叫紫外线。1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成阳光的七色是由红、绿、紫三色不同的光波按不同比例混合而成，我们把这红、绿、紫三色光称为三原色光（目前彩色电视所采用的是红、绿、蓝，实际上混合不出所有自然界之色，只是方便而已，但光学一直采用红、绿、蓝为三原色，这里我们可以通过“色图”来表示），国际照明学会规定分别用x、y、z来表示它们之间的百分比。将光谱色中各段波长所引起的色调感觉在x、y平面上做成图标时，即得色图（见图2）。1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成红、绿、紫（蓝紫）三色混合饱和度愈低；边缘曲线部分，则饱和度愈高1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成1666年，英国物理学家牛顿做了一次非常著名的实验，他用三棱镜将太阳白光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七色色带。据牛顿推论：太阳的白光是由七色光混合而成，白光通过三棱镜的分解叫做色散，虹就是许多小水滴为太阳白光的色散，各色波长如下：单位：纳米1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成可见光谱表：1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1、物体色:物体间色彩的差异取决于光源以及物体表面吸收与反射光的能力。1.1.3物体与色彩白色物体反射日光中的全部色光红色物体只反射日光中的红色光黑色物体吸收日光中的全部色光黄色物体只反射日光中的黄色光兰色物体只反射日光中的兰色光色彩构成1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体在单色光下：以红色光为例，白色物体只有一种光反射，因而物体呈现红色。绿色物体在红色光下没有绿色可以反射，因而物体呈现黑色。白色物体绿色物体色彩构成2、固有色固有色来源于物体固有的某种反光能力和光源条件的相对稳定。固有色的概念方便了人们对于色彩的交流和对事物特征的把握。1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2色彩表示方法与体系色彩管理是一个庞大而又复杂的程序，为了全面更直观地运用和表述色彩，19世纪德国画家龙格将色彩的两大体系相结合，构成了球状的立体色相模型。色的立体构架方式：1．明度色阶2．色相环3．纯度色阶4．等色相面5．等明度面白色彩构成1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体一、孟塞尔色立体1．孟塞尔色立体结构孟塞尔色立体是1905年美国的教育家孟塞尔创立的。色相：孟氏色立体以红、黄、绿、蓝、紫5色为基础，加上它们的中间色相黄红、黄绿、蓝绿、蓝紫、红紫共10色为基本色相，再将每个色相细分为10个等级，分别用序号1—10表示，如此可以一共得到100个色相，各色相群的第5号色为该色相群的代表色相。如5R为该色相群的代表色相红色，1R为紫味红，10R为橙味红，位于色相环直径两端的色相互为补色关系。孟塞尔色相环色彩构成明度：位于中心轴的明度系列，从白至黑分为11级，白色为10，黑色为0，9至1是自浅而深的灰色渐变系列。孟氏色立体的每一纯度色相与其等明度的中性灰色水平对应，由于各种色相的饱和色的明度不等，故在色立体上的位置高低不一。无彩色明度色与有彩色的明度值1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成纯度：纯度以中轴上的无彩色为0，离开中轴越远，纯度越高。不同的色相纯度等级也各不相同，10个基本色相中红色(5R)的纯度最高，在视觉中可以划分的等级最多共有14个过渡色阶；蓝绿色(5BG)的纯度最低，只有6个过渡色阶。1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成2．孟塞尔色立体色彩表示法孟氏色立体的表色符号中H表示色相，V表示明度，C表示纯度。形式：Hv／c=色相、明度／纯度。如5R4／14，5R为色相，4为明度，14为纯度。无彩色用NV表示，如3NV代表明度为3的灰色。孟氏色立体的10个基本色相的表色符号为：1.1色彩的物理属性1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2.3.日本色彩研究所色立体色彩构成1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2.3.日本色彩研究所色立体奥斯特瓦德色立体是德国化学家、诺贝尔奖获得者奥斯特瓦德1922年从物理的角度创立的色彩体系。奥斯特瓦德色立体的基本理论认为：一切色彩都是由纯色C与适量的白色W、黑色B混合而成的。即：白量(W)+黑量(B)+纯色量(C)=100(总量)。1.2.2.奥斯特瓦德立体色彩构成色相：它以黄.橙.红.紫.蓝.蓝绿.绿.黄绿8种色相为基本色相,再将各主色分为3个色阶,依次展开形成24色相环,处于基本色相中间位置的2号色为该色相的代表色,2R.2B.2YB等色相环上相对的纯色为补色关系。1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2.3.日本色彩研究所色立体色彩构成1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2.3.日本色彩研究所色立体明度：位于中心轴的无彩色明度系列,从上至下,由白至黑共计8个明度等级,分别用字母a.c.e.g.i.l.n.p表示,每一个符号等级都有一定的含黑量与含白量。a代表最高明度白,比理论上的纯白多含11%的黑，p代表最低明度的黑,比理论上的纯黑多含3．5%的白。奥斯特瓦德色立体同色相剖面图奥斯特瓦德色立体等色相面各色标记号色彩构成1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2.3.日本色彩研究所色立体纯度：中心轴上的无彩色纯度值为0，由内而外纯度值逐渐增高，最外围的顶点为该色相的最高纯度色，形成同一色相面的等边三角形。色彩构成1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2.3.日本色彩研究所色立体三、日本色彩研究所色立体它是1965年日本色彩研究所(P．C．C．S)根据孟氏色立体和奥氏色立体的特点加以整合制定的色彩体系。它使用了更容易为东方人所接受和传达的色名。1．日本色彩研究所色立体结构色相：日本色彩研究所色彩体系以红.橙.黄.绿.蓝.紫6个主要色相为基础,以等间隔、等视觉差距的比例调配出24色相环，每一色前标以数字序号,如1红.2红味橙.3橙红.4橙.5黄味橙……24紫味红。该色相环注重等感觉差,所以又被称为等差色相环。等差色相环上直径两端的色相并非完全正确的补色关系。色彩构成1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2.3.日本色彩研究所色立体明度：位于中心轴的无彩色明度系列,从白至黑共计11级。黑色定为10,白色定为20,其间为9级灰阶。纯度：纯度表示与孟氏色立体近似,但纯度分割比例不同。红色为最高纯度色,纯度等级划分为9级。色彩构成1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2.3.日本色彩研究所色立体日本色彩研究所表色法的最大特征就是加进了色调的概念。D.c.c.s表色体系将无彩色划分为5种色调：白w、浅灰1tgy、中灰mgy、暗灰dkgy、黑bk；将有彩色划分为12种色调：鲜的v、明的b、亮的hb、强的s、深的dD、浅的代、浊的d、暗的dk、粉的D、浅灰的1tg、灰的g、暗灰的dkg。各种色彩体系制作的色立体和色立体图谱给我们带来了全方位理解色彩的空间，使色彩的研究与管理标准化、规范化、简便化，对色彩秩序与配色规律的建立有着积极的作用。配色标样的提供极大地提高了设计师的工作效率，但我们也不能一味地以此来机械地操作色彩，大量的色彩设计还有待于我们在反复的设计实践中产生。色彩构成1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.2.2.奥斯特瓦德立体1.2.3.日本色彩研究所色立体色彩塑造体积理想色彩王国色彩构成1.1.2光与色1.1.3物体与色彩1.2色彩表示方法与体系1.2.1.孟塞尔色立体1.