pep三上Unit-1-Welcome-back-to-school-A-Let‘s-spell-教

课时计划课题Unit1Welcomebacktoschool第3课时教学目标1．学生能够按照字母a在开闭音节单词中的发音规律并拼写单词:cat,bag,hand,dad2.简单了解字母a在开闭音节单词中发/ae/音的规律。3.能够按要求完成书上的let’sspell部分练习。重点难点重点:能够根据字母a在开闭音节单词中的发音规律，补全单词或听音完成单词拼写。难点：能够基本了解开闭音节单词的构词方式。课前准备课件、单词卡教学过程（内容•方法•手段）备注Step1：Warmingup1．Review2．Enjoyaphonicsong.Step2：Presentation1.呈现单词cat,bag,hand,dad①课件呈现一张图片：一个男人手拎一只包，包里一只猫。②教师提问：Whatcanyousee?引导学生回答cat,bag,hand,dad③HaveSsfindthesameinthefourwords.2.根据读音，找出a在单词中的发音规律。①HaveSsfindthesameinthefourwords.②HaveSsreadthefourwordsandfigureoutthepronunciationoftheletter“a”.③分节朗读单词：c-a-tb-a-gh-a-n-dd-a-d④Readagain:/ae/,/ae/,cat;/ae/,/ae/,bag;/ae/,/ae/,hand;/ae/,/ae/,dad.⑤Let’schant:Dadhasablackcat.Thecatisinthebag.Dadhasablackcat.Thebagisinhishand.Step3Practice1.Trytoread：教师呈现一些含字母a，并且a发/ae/音的单词，学生根据发音规律尝试拼读。dadsadbadhandandantcatcapmapmanfanfathathas2.完成Read,listenandcircle的练习。3.完成listenandwrite的练习。Step4ConsolidationEnjoyastory“DadandCat”Dadhasablackcat.Dadhasablackhat.Dadhasablackbag.Thecatisinthebag.Thebagisinhishand.Ahat,abag,acat!Oh,no!Badcat!Step5Homework1.书本P6的内容读熟，chant唱熟,签名。2.4个单词每个抄8遍。3.收集更多a发/ae/音的单词，做成词卡。板书设计Unit1Welcomebacktoschool主备人金兰上课日期：2016年月日cathanddadbaga