搜索
朱熹朱熹（1130-1200），南宋哲学家、教育家。酷爱读书、学识渊博。他是宋代理学的集大成者，也写过一些好诗，善于寓哲理于形象，以《春日》、《观书有感》等较著名。放声朗读课文，结合拼音认读生字，要求读准字音，读通句子。春日胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。sìbīn朱熹[感情朗读]春日朱熹胜日/寻芳/泗水滨，无边/光景/一时新。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。胜日：好日子一时：短时间寻芳：游览、赏玩美好的风景。滨：水边春日朱熹胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。风和日丽的一天，诗人到泗水河边欣赏美好的风景。一时之间无限风光焕然一新。反复朗诵，体会诗歌的感情。春日朱熹胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。假如你是诗人，在晴朗的日子里看到春景，你能想像有什么会焕然一新？等闲：平常、随意等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。万紫千红：形容百花齐放，色彩绚丽。多指繁盛的春色。人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。（春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景）[思考讨论]“万紫千红”是说春天的什么？能具体说说吗?(借助图画形象感知花儿的缤纷色彩，春天的美丽景象)冰雪融化，大地回春。春江水暖，姹紫嫣红。花红柳绿，莺歌燕舞。百花齐放万紫千红（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。）在晴朗的日子里，诗人到泗水河边寻找春色，看到无限的风光景物焕然一新。[诗句理解]（等闲识得东风面，万紫千红总是春。）平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的花开景象以后。（春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景）一个春光明媚的日子，诗人兴致勃勃来到泗水河畔观赏美景。放眼望去，无限风光，给人焕然一新的感觉。胜日/寻芳/泗水/滨，无边/光景/一时/新。平常人们都知道有春风，但要真正认识它，只有在见到万紫千红的花开景象以后。等闲/识得/东风/面，万紫/千红/总是/春。•《春日》表达了作者对春天景色的喜欢和赞美之情，并点出了春风是春天的源头。反复朗诵，理解诗意。风和日丽的一天，诗人到泗水河边游览美好的风景。一时之间无限风光焕然一新。人们寻常都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见到万紫千红的景象以后。（春风徐来，各种景象焕然一新，有了春风，才有这无边的美景）•《咏柳》•1、比喻：碧玉—柳树嫩叶•绿丝绦—柳树枝条•剪刀—二月春风•2、写作特点：比喻、自问自答•不同点：《咏柳》以柳树为引点写春天，《春日》写了春天万紫千红。•相同点：都写出了喜爱春天，都写了春风。描写春天的四字词语•春回大地春光明媚春意盎然春暖花开•春风得意春风和煦春风拂面春风荡漾•春风送暖春风化雨春风徐来•春色迷人春色无边春色怡人春色满园•春花烂漫春桃吐蕊枯木逢春•春水盈盈春雨丝丝春雨绵绵读一读早春韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。绝句(杜甫)•迟日江山丽,•春风花草香.•泥融飞燕子,•沙暖睡鸳鸯。春晓(孟浩然)•春眠不觉晓,•处处闻啼鸟.•夜来风雨声,•花落知多少。春夜喜雨(杜甫)好雨知时节,当春乃发生.随风潜入夜,润物细无声.野径云俱黑,江船火独明.晓看红湿处,花重锦官城.江畔独步寻花(杜甫)黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低.留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。佳句名诗春到三分暖。春天三日晴。春雨贵如油。一年四季春为首。一年之计在于春。春风不刮，草芽不发。春天孩子面，一日三变脸。肥不过春雨，苦不过秋霜。季节不等人，春日胜黄金。春城无处不飞花。——韩愈红杏枝头春意闹。——宋祁东方风来满眼春。——李贺春到人间草木知。——张拭春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁日出江花红似火，春来江水绿如蓝。——白居易春风又绿江南岸，明月何时照我还？——王安石不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——贺知章竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。——苏轼不须迎向东郊去，春在于门万户中。——卢道悦