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非公有制企业（单位）人才调查工作方案解读大连统计局服务业一处韩策2016年6月13日1非公有制企业（单位）人才资源状况调查调查目的及实施党中央、国务院及有关部门非常重视人才队伍建设，为全面掌握和科学评估我国人才工作和人才队伍建设的基本情况，需要数据的支撑。非公有制企业人才资源状况调查是人才资源统计中的重要组成部分。根据中共中央组织部、人力资源社会保障部、国家统计局联合下发的《关于开展2015年度全国人才资源统计的通知》（组通字〔2015〕49号）精神，国家统计局决定开展非公有制企业人才调查工作。此次调查由服务业司承担，要求各地各级统计局具体组织实施。3报告期为2015年（12月24时之前）；开网时间为6月12日；四上单位上报时间为6月30日前；调查时间、范围及单位4数据采集企业端报表4数据采集红色虚线内是提前预置，请企业检查，如果没有错就不要更改。（红色框内内容无法修改，灰色部分由统计端审核修改）5数据审核1234人才资源状况指标指标名称总数学历状况年龄状况持证情况女性少数民族中共党员研究生及以上大学本科大学专科高中、中专及以下35岁及以下36-4041-4546-5051-5455岁及以上具有国家评定的专业技术职称的取得国家职业资格证书的1.从业人员期末人数--2.经营管理人员--其中：高级--中级--初级--3.专业技术人员-其中：在管理岗位工作-其中：正高级-副高级-中级-初级-4.技能人员-其中：高级技师-技师-高级工-中级工-初级工-横向审核主要是总数等于各分组的和5数据审核人才资源状况指标指标名称总数学历状况年龄状况持证情况女性少数民族中共党员研究生及以上大学本科大学专科高中、中专及以下35岁及以下36-4041-4546-5051-5455岁及以上具有国家评定的专业技术职称的取得国家职业资格证书的1.从业人员期末人数--2.经营管理人员--其中：高级--中级--初级--3.专业技术人员-其中：在管理岗位工作-其中：正高级-副高级-中级-初级-4.技能人员-其中：高级技师-技师-高级工-中级工-初级工-横向审核。主要表现为总数大于等于各个分项指数。持证情况是指，统计为专业技术人员（专业技能人员）中持证的情况。如果没有统计为专业技术人员则不统计持证情况5数据审核人才资源状况指标指标名称总数学历状况年龄状况持证情况女性少数民族中共党员研究生及以上大学本科大学专科高中、中专及以下35岁及以下36-4041-4546-5051-5455岁及以上具有国家评定的专业技术职称的取得国家职业资格证书的1.从业人员期末人数--2.经营管理人员--其中：高级--中级--初级--3.专业技术人员-其中：在管理岗位工作-其中：正高级-副高级-中级-初级-4.技能人员-其中：高级技师-技师-高级工-中级工-初级工-纵向审核从业人员期末人数应不小于经营管理人员+专业技术人员+技能人员-在管理岗位工作的专业技术人员在管理岗位工作的专业技术人员是否重复统计？答：在管理岗位工作的专业技术人员可进行重复统计，即：既统计在经营管理人员中，又统计在“专业技术人员”下的“其中：在管理岗位工作的”栏目。纵向填报中，唯一可以重复统计的5数据审核人才资源状况指标指标名称总数学历状况年龄状况持证情况女性少数民族中共党员研究生及以上大学本科大学专科高中、中专及以下35岁及以下36-4041-4546-5051-5455岁及以上具有国家评定的专业技术职称的取得国家职业资格证书的1.从业人员期末人数--2.经营管理人员--其中：高级--中级--初级--3.专业技术人员-其中：在管理岗位工作-其中：正高级-副高级-中级-初级-4.技能人员-其中：高级技师-技师-高级工-中级工-初级工-纵向比对，主要展示对各个分组中，总数大于等于下面各项分组的和5数据审核人才资源状况指标指标名称总数学历状况年龄状况持证情况女性少数民族中共党员研究生及以上大学本科大学专科高中、中专及以下35岁及以下36-4041-4546-5051-5455岁及以上具有国家评定的专业技术职称的取得国家职业资格证书的1.从业人员期末人数--2.经营管理人员--其中：高级--中级--初级--3.专业技术人员-其中：在管理岗位工作-其中：正高级-副高级-中级-初级-4.技能人员-其中：高级技师-技师-高级工-中级工-初级工-纵向审核从业人员期末人数应不小于经营管理人员+专业技术人员+技能人员-在管理岗位工作的专业技术人员6重点指标解释从业人员期末人数：指报告期末最后一日24时前在本单位工作，并取得工资或其他形式劳动报酬的人员数。该指标为时点指标，不包括最后一日当天及以前已经与单位解除劳动合同关系的人员，是在岗职工、劳务派遣人员及其他从业人员之和。6重点指标解释从业人员不包括：1.离开本单位仍保留劳动关系，并定期领取生活费的人员；2.利用课余时间打工的学生及在本单位实习的各类在校学生；3.本单位因劳务外包而使用的人员，如：建筑业整建制使用的人员。6重点指标解释专业技术人员:指专门从事各种科学研究和专业技术工作的人员。从事本类职业工作的人员，一般都要求接受过系统的专业教育，具备相应的专业理论知识，并且按规定的标准条件评聘专业技术职务，以及未聘任专业技术职务，但在专业技术岗位上工作的人员。在企业中主要包括：工程师、计算机工程师、财务、统计、经济分析、法务、律师等。参照国家和省确定的专业技术岗位的基础上，由企业进行认定6重点指标解释专业技能人员：在技术工作岗位工作的人员，即单位中在生产或服务一线从事技能操作的人员，也称为技能劳动者。技能人员需与企业经营服务范围相对应，应与其他工勤人员严格区分。以企业认定为主6重点指标解释行业技能人员各等级根据职业资格证书或由企业自行认定农、林、牧、渔业种植、饲养、捕捞、养护等农、林、牧、渔业一线操作员制造业生产、物流、仓储等技能劳动者及相关辅助工作者。建筑业各类建筑工人。批发和零售业售货员、促销员、销售代表、采购员等。交通运输、仓储和邮政业收发货员、司机、快递员、仓库保管等。住宿和餐饮业服务员、保洁员、厨师（包括洗碗工等帮厨）、采购等。信息传输、软件和信息技术服务业不属于计算机工程师的信息技术辅助人员、销售等。金融业银行柜台员工、保险销售、证券销售等。房地产业广告设计、房产销售等。租赁和商务服务业销售、维修保养。居民服务和其他服务业各类服务人员，如理发师、设计师等。文化、体育和娱乐业各类服务人员，文化、体育和娱乐场所现场管理人员等。6重点指标解释学历状况：以经教育行政部门批准，有国家认可的文凭颁发权力的学校及其它教育机构所颁发的毕业学历证书为凭证。有两个及以上学历的，按接受教育的最高学历统计。在校学习及参加不脱产的夜校、业余学校、函授、自学考试等成人教育学习的，未取得新的学历之前，按现有学历统计。参加各种课程进修班学习获得结业证书的和仅获得硕士以上学位证书而未取得学历证书的，仍按原学历统计。谢谢