爱尚封面校园选拔赛活动方案爱尚传媒2008年8月21.关于活动3.活动策略4.活动宣传5.活动预算Contents3活动背景1、高校逐年扩招,在校大学生06年为1700万以上,07年为2374余万,08年目前还没有统计,估计肯定在2500W左右。庞大的市场显示出巨大的商机。2、《爱尚》2005年创刊,发行量10万,发行范围覆盖辽宁省70余所高校、大型娱乐场所、培训机构及部分写字间等。3、策划“《爱尚》杂志封面人物校园选拔赛”活动,移动与爱尚通过活动进行合作,共同打开校园推广新局面。4、高校学生是移动增值业务消费的主要力量,越来越多的大学生已不再过多关注传统业务,反而对增值业务及手机网络业务的关注度更高。4活动目的争取新客户,巩固老客户,变老客户为忠诚客户,建立新老品牌忠诚度,维护在网率。以系列活动名义推出,给目标客户留下下一次相聚的“期盼”,体现移动“动感地带”的文化内涵。打击竞争对手,争夺高校市场,维护高校客户。通过活动进行新的资费宣传,向老用户传递产品信息,向新入网用户传递文化信息。进行业务宣传,包括为目标客户量身定制的增值业务的宣传,使增值业务在高校的推广有个良好的开端。提供品牌形象、品牌知名度,将动感地带品牌文化与目标对象很好的结合。活动目的分析51.关于活动3.活动策略4.活动宣传5.活动预算Contents6活动整体规划活动时间:2008年9月15——10月26日活动地点:辽宁省各大高校(《爱尚》杂志发行覆盖的高校)(决赛地点暂定东北大学)活动主题:爱“尚”封面的我参与对象:所有在校大学生,包括2008年入学新生爱尚传媒与辽宁移动的合作形式:爱尚传媒与辽宁移动可以通过两种方式进行合作1、爱尚作为主办单位,同时承办本次活动,辽宁移动为本次活动总冠名商,在活动过程中可以获得相应的冠名回报。(举办范围大,影响面广,对品牌提升及业务推广有直接好处。)2、与辽宁移动的校园迎新活动结合,作为迎新活动中的亮点活动之一。(部分地市的迎新工作已经进入倒计时阶段,活动与只能与其他地市的迎新工作结合,活动覆盖面不够广泛,影响范围小。)活动内容:活动分为四个阶段进行,分别为:报名阶段、海选阶段、培训阶段及决赛阶段7主题阐述主题注释:以《爱尚》杂志的名称为主题,把活动内容融入到主题中,主题表现直接、大胆、明了。主题含义:1、爱尚与爱上同音,有《爱尚》杂志的意思,也有爱上活动的意思。2、主题表明:参赛者已经爱上成为《爱尚》杂志的封面人物,爱上成为封面的自己,在这两层意思驱使下推动广大学生参与活动,充分展示自我。3、此主题是针对“爱尚主办,移动冠名”的合作方式拟定,如不能满足双方需求,还有备选主题可供选择。备选主题:SHOW出完美的我我的封面我做主8报名阶段报名方式:现场报名、网上报名、短信报名现场报名:参与活动的各大高校作为协办单位均设立报名点,想参与活动的同学均可以通过现场报名方式参与活动。现场报名的同学需填写一张报名表和附表,同时附上个人简介及个人艺术照一张。报名途径可以咨询各高校学生会相关负责人。网上报名:在爱尚门户网站、移动门户网站和校园BBS上开设活动专区,想参与活动的同学只要登陆网站填写一张网上报名表和附表即可。短信报名:编辑“参与活动”字样发送到指定特服号吗,即可以参与活动。报名后,需登陆指定网站填写一张报名表和附表,否则报名无效。9海选阶段评委选择:邀请移动相关领导、爱尚传媒相关领导、辽宁省模特协会相关领导共同参与海选海选方式:采取侧面了解和现场投票方式进行海选。现场投票依据四项评选标准,四项累计得分最高者可入选。侧面了解是评委通过向学校和选手的朋友、同学了解参赛者基本情况的方式,通过这种方式可以使评委更全面的了解选手,保证海选的公平、公正。评选依据:形体条件、才艺方面、社会实践、个人经历评选人数:报名人数的10%10培训阶段将海选获胜的参赛者集中到一起进行简单的培训,以便参赛者在活动中可以发挥的更加出色,使活动更有看点。培训内容:形体培训、简单的舞蹈培训、发声培训、临场表现培训及决赛当天比赛规则、比赛项目、比赛注意事项等的培训。邀请培训教练:邀请沈阳音乐学院教授对参赛者进行培训。选手沟通:在培训阶段为了增加个选手之间的默契度,还增设选手沟通阶段,选手可以自由选择喜欢的伙伴结成培训对子。11决赛阶段一决赛分两天进行,决赛时根据参赛者数量将所有参赛者分成若干组(不分男女),每组优胜者继续参与第二天的比拼。投票方式:投票采取短信投票评选、现场投票评选和网上投票评选三种方式,选手可以选择自己擅长的方式为自己拉票。现场设定:现场决赛过程中将会定期抽取幸运观众,参与现场投票和短信投票的现场观众均有机会获得幸运奖,得到组委会赠送的活动纪念品。幸运观众还可以加入爱尚校园俱乐部,获得俱乐部会员卡。纪念品设定:纪念品的设定结合本次活动的主旨,推荐采用带有活动标识的芭比娃娃(男孩、女孩),纪念品送给现场抽取的幸运奖获得者。12决赛阶段二决赛分成两天进行,第一天比赛将决出十名获胜者入选第二天比赛,最终比赛结果除了参照评委的打分,还将参照选手的场外投票情况。第一天比赛内容:1、形体展示:考察选手的外在条件,舞台表现力等硬件能力。2、个人才艺展示:考察选手内在修为及业余爱好,在舞台上展现个人风采。3、现场应变能力:考察选手的临场发挥,突发事件处理能力。第二天比赛内容:1、知识竞赛:考察选手的知识储备、学习能力及个人修养。2、团队合作:分组协作完成现场情景剧表演,考察选手的团队协作能力。3、封面造型展示:考察选手作为封面模特的素质,他们在闪光灯下是否能展现最完美的自己。13接赛阶段三现场评委:邀请沈阳音乐学院资深教授、辽宁歌剧院著名演员、移动相关负责人、爱尚相关负责人、学校相关负责人担当本次活动现场评委。决赛环节设定:选手比拼、现场投票、现场抽取幸运奖、移动增值业务问答、公布最终获奖者、颁发获奖证书和奖杯。奖品设定:一等奖:3000元奖金、《爱尚》封面人物、《爱尚》专访、活动纪念品、活动纪念册、光盘二等奖:2000元奖金、活动纪念品、活动纪念册、光盘三等奖:1000元奖金、活动纪念品、活动纪念册、光盘获奖者颁奖仪式:由移动相关负责人、爱尚相关负责人和学校相关领导为获奖者颁发奖杯、证书,为获奖者佩戴王冠,赠送鲜花。14执行进度9月15日前,与各高校进行洽谈,允许张贴活动海报,发放活动宣传资料,开放BBS活动专区9月15日——20日,到各大活动参与高校发放宣传品,征集学生志愿者张贴海报、发放宣传单9月21——30日,报名阶段10月8——14日,评委进行海选,选出进入决赛的选手10月15日——17日,通知进入决赛的选手进行赛前培训10月18日——19日,入选决赛者集中在一起进行决赛当天相关事宜的培训,入选者之间进行沟通10月20日——24日,布置场地,筹备物料,邀请主持人及摄影摄像,进行决赛前准备10月25日——26日,决赛开始,评选出《爱尚》封面人物,颁发获奖证书和奖品15移动冠名回报本次活动由移动冠名或主办的话可以获得以下回馈,通过活动彰显移动在大学校园不可抵挡的“校园通讯冲击力”:1、活动中的所有宣传品中均有移动与爱尚联合举办字样,宣传品中均带有移动标识,移动标识居首要位置、爱尚为次。2、活动的报名方式中加入两项移动元素,分别是:登陆移动门户网站报名和发送短信报名。3、活动海选过程中,移动相关负责人参与海选,海选结果将在移动门户网站、爱尚门户网站和校园BBS论坛上发布。4、决赛现场的舞台背景带有移动LOGO,主持人每次上台均口播移动冠名(主办)本次活动,扩大移动影响力。5、舞台周围摆放移动相关业务的宣传物料,如增值业务易拉宝、发放DM宣传单等。6、在决赛过程中穿插增值业务内容的有奖问答环节,在此环节中,主持人提出与移动业务相关的问题,现场观众只要能回答正确即可以获得一张50元的充值卡。……………………161.关于活动3.活动策略4.活动宣传5.活动预算Contents17活动前期预热宣传1、在校园醒目位置张贴活动宣传海报、条幅等,如食堂、寝室楼、主教学楼、校园文化宣传栏、校园超市、校园营业厅、校园洗浴中心、校园书店等。2、选择活动开始前的某周三下午和周末到各大高校发放DM宣传单。3、通过校园广播站进行活动宣传。在《爱尚》9月刊中发布活动消息,吸引报名热潮。(方案通过后执行)4、在高校BBS上开设活动专区,专区上提供活动介绍、活动网上报名、活动图片、活动新闻等。5、在爱尚论坛及移动网站开辟活动专区,进行活动前期宣传及网上报名。6、在移动校园营业厅内摆放活动宣传展架、张贴活动海报、向办理业务的学生发放宣传单。1、画面活泼、清新、时尚、前卫,符合现代大学生的审美观点。2、感官刺激强烈,色彩鲜明,极易让人产生驻足观看的冲动。宣传形式:宣传品设计要求:18活动期间升温宣传活动每进行一个阶段,将对外公布比赛结果,公布渠道主要在:爱尚论坛、移动门户网站及各高校BBS专区等。入选最终决赛的选手资料将在爱尚、移动及校园BBS上展示,选手支持者可以通过网上投票方式参与到活动中。活动期间增加校园的活动氛围布置(条幅、拱门、空飘球),活动期间穿插校园记者现场采访,稿件及活动照片将发布在爱尚门户网站。如果活动反响热烈,在活动期间同时邀请平面媒体或电台媒体做同步新闻报道。123419活动后期保温宣传最终评选结果将在《爱尚》杂志上做完整报道,冠军获得者可以成为当期的《爱尚》杂志封面人物,同时得到《爱尚》杂志资深记者的独家采访,《爱尚》杂志将同步报道对冠军获得者的专访文章。最终结果也将在爱尚门户网站、移动门户网站和校园BBS上同期公布,各网站还将提供活动活动全过程的视频下载,供活动参与者下载留念。活动结束后,将制作活动纪念册和光盘赠送给获奖选手。201.关于活动3.活动策略4.活动宣传5.活动预算Contents21总冠名赞助回报22部分设计表现展示23活动海报24活动海报25活动海报26舞台背景