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2、生活中，你见到过哪些“门”？1、你知道“门”的功能吗？实用功能：建筑物的出入口审美功能：对整个建筑物起到画龙点睛的作用门，是我们日常生活中一个常见的事物。门，代表了什么？莫利•思考：哪一个句子能引起你心灵的共鸣？作者简介克里斯托弗·莫利1890-1957年美国作家和新闻记者。他的著作有50多部，内容涉及广泛。著有《桑迪加夫酒》、《特洛伊木马》、《凯蒂·佛伊利》等文体简介散文叙事性散文写景性散文抒情性散文议论散文议论散文的特点思想内涵：理多表达作者关于社会、人生等问题的独特思考，目的在于教育人和启发人写法灵活自由（形散而神不散）语言赋予文学性（委婉、含蓄）具有强烈的感情色彩和鲜明的个人色彩铤而走险•现在还有很多司机不吸取血的教训，仍然酒后驾车，对这种铤而走险的行为，公安交通部门还应加大处罚力度。•指无路可走而采取冒险行动。整体感知浏览课文,请从每段中找出能反映作者行文线索，集中体现作者感悟的语句。第1段：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”第2段：“没有人知道，当他打开一扇门时，有什么在等待着他，即使那是最熟悉的屋子。”第3段：“当我再一次打开这扇门时，会发生什么事情呢?”第4段：“门的意义就是把隐藏在它内部的事物加以掩盖，给心儿造成悬念。”第5段：“开门的方式也是多种多样的。”第6段：“门是隐秘、回避的象征。”第7段：“开门是一个神秘的动作：它包容着某种未知的情趣，某种进入新的时刻的感知和人类烦琐仪式的一种新的形式。”“每一扇门的关闭就意味着一个结束。”第8段：“开门和关门是严峻的生命流动的一部分。”第9段：“一扇门的关闭是无可挽回的。”请再次浏览课文，画出三个引起你心灵共鸣的句子，并谈谈你的理解。再画出三个你不懂的句子？思考讨论：二、开门与关门与门作者开头说：“开门和关门是人生中含意最深的动作。”请根据文意谈谈你是如何理解“开门”、“关门”和“门”的含意。门：象征挑战与机遇象征隐秘与回避象征生命的流动开门——预示着一个新的开始，新的发现。关门——象征着一个结束使心灵躲进一个自由的世界。主题人生正是由一次次开门和关门构成；人的生命是由一个个重要阶段的开始和结束构成的。《门》的作者为什么不直接抒写自己对人生的探讨，而要选择“门”这样一种具体的事物来寄托自己的思想？•直接抒写深刻的思想或者抽象的道理往往会令人觉得难以理解，而借助某种具体的事物来抒写这些思想道理，就可以使深刻的道理变得浅显易懂，使抽象的道理变得形象可感，同时也能增强文章的趣味性和生动性。•象征《赢在课堂》31页•生活中的“门”形形色色，有形的、无形的，开放的、关闭的，高贵的、卑鄙的······门多种多样，内涵丰富。选择其中的一种门，如“春天的门”“苦难的门”等，选取一个场景进行形象的描述，不少于300字。•要借助于某种修辞手法或描写技法，通过对景物或情景的描写，渲染气氛，烘托氛围，表达真情实感。力求将自己的思想寓于“物”“景”之中，以强烈的感性形象激发读者的理性思考•关于“关门”的意义，作者说：“无论一个人在哪儿，只要他在一扇关着的门的后面，他就能使自己不受拘束”、“在关着的门内，头脑的工作最为有效”；又说“门的关闭要可怕得多”、“在门的关闭中有着不同程度的悲伤”、“一扇门轻轻关上常常是生活中最具悲剧性的动作”。你觉得这样的论述是否自相矛盾呢？为什么？深刻的思想或者抽象的道理往往会令人难以理解，而如果能借助某种具体的事物为媒介，就可以变得浅显易懂，形象可感，同时也能增强文章的趣味性和生动性。这种表现手法就是象征。关键是联想作业选择一个主题，说说其中的寓意，200字左右。谢谢观赏！下列对这篇散文的赏析，正确的两项是：A．作者通过对各种各样的门的描写，赋予“门”以象征意义，写出了自己独特的人生感悟，既表现出积极乐观向上的人生态度，也表现出某些消极的不可知的神秘色彩。B．作者笔下的门，有的实实在在，有的则赋予象征意义：实在的“门”，是读者最熟悉的，拉近了作者与读者的距离；象征意义的“门”，蕴涵深刻的哲理，给读者以极大的启迪。C、作者笔法自然，轻巧而又严密，看似信笔所至，实则前后多有内在联系。如第二段说“聪明的人总是怀着谦逊和容忍的精神来打开他的前门”，就与上文工人修水龙头和女厨突发忧郁症有一定内在联系。D．第四段对开门方式的描写，作者精选了五个各具特色的生活场景，生动细致地表现出不同社会层面的人的不同心态，紧扣文章主题，具有典型意义和强烈的现实意义。E、第六段中“一扇门猛然关上是一种软弱的自白”，这句话反映了作者对“最终判决”的畏惧和对“一个结束”的悲伤，是作者深刻人生体验的形象化表达。（2001年全国高考题）4、BC