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团结友爱互助，同学亲如一家。我们每一个人都是一滴小水滴，来自四面八方，是一个“缘”字让我们聚集到了枣科16级汽车一班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。请回答下面三个问题3、大家能做到让我们这个“大家庭”更优秀吗？1、你相信自己是优秀的吗？2、你觉得我们这个班优秀吗？•哲学家说：“团结是一种精神力量，是一种结合美”。•作家说：“是创意，笔、文字结合的精美篇”。•舵手说：“是大家力挽狂澜的默契配合”。•画家说：“是五彩缤纷颜色绘出的壮美画。”•将军说：“是指挥者运筹帷幄与士兵的服从间的巧妙配合”。有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”这时，有人就找了一个大锅，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。“陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。故事：这真的是美味佳肴【思考】总结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，汤石就在每个人的心中。大家首先试想一下一个优秀的班集体需要什么？1、积极向上、健康快乐、敢于钻研、敢于承担的学生2、团结合作、不断进取的精良支柱——班干部3、负责、严格、认真、细致的班主任4、与时俱进的思想，敢于创新的能力5、敢打敢拼，永不服输的精神分析•思想导致行为，行为形成习惯，习惯制造性格，性格决定命运。我们首先要有积极上进的思想，才会有主动的行为，规范行为了，良好的习惯就自然而然形成了，人生的命运是靠自己创造的。要相信自己：我能行！！命运—我做主！！故事：【三兄弟折筷子】•古时候，有一个勤劳聪明的老猎人，家里有三个儿•子。这三个儿子经常为了一点小事吵嘴、打架，除了自•己，他们谁也看不起。当两个儿子打架时，另一个儿子•不仅不劝架，还在旁边看热闹。老猎人决定想一个办法•教育他们。老猎人先叫三个儿子每人折断一根筷子，兄•弟三人轻轻一折就断了。老猎人又叫每人折断一捆筷子，兄弟三人用尽全身力气，怎么折也折不断。老猎人说：•“你们好好想一想，为什么一根筷子一折就断了，一捆筷子怎么折也折不断？”兄弟三人这才明白老父亲要自己折筷子的良苦用心。他们团结起来，互相帮助，日子越过•越好。想一想……•有人把集体比喻为一个大熔炉，班里的同学就像一块块煤炭。•因为万朵鲜花的汇聚，所以成就了花的海洋•因为无数小溪的加入，所以成就了雄浑的大海。•因为全体同学的努力，所以组成了我们温暖的班集体。我们来这里是为了什么？•1学习！学习！除了知识还要学习什么？•2学会做人比学会知识更重要！•3做人最重要的是融入人群！•4融入人群最重要的是尊重他人！•5尊重他人实际就是尊重自己！•6个人的力量微不足道，群体的力量才可以撼天动地。•7人群的力量源于规则。同学是什么？•1共同学习做人与学习知识、发展自己的合作伙伴。•2共同面对成功与失败的精神支柱。•3共同走上人生成功之路的互助力量。•4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。•5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。•相传佛祖释迦牟尼曾考问他的弟子：“一滴水怎么能不干涸呢？孤零零的一滴水，一撮土能把它吸干，一阵风能把它吹没，其寿命能有几何？”弟子们回答不上来•了解你的同学•尊重你的同学•赞赏你的同学•士气高昂•最强的一项能力•最有成就的一件事•非常希望可以改善的一项习惯•最喜欢的食物•最讨厌的事情•最欣赏人的哪一项特质1歧视同学甚至戏弄同学的2上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原因，就是不可虚心接受批评8总觉得自己不如别人，不思进取9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献14、劳动期间自己溜掉，偷懒15、考试期间就想着抄袭，搞点答案16、无视班级纪律，想迟到就迟到回想一下啊，身边的同学都为你做过些什么？你想对这些同学说些什么呢？（1）三比三不比：不比基础比进步；不比聪明比刻苦；不比阔气比志气。（2）八句话：相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才能行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；能正视不行，也是我能行；不但自己行，帮助别人行；相互支持行，合作大家行；争取全面行，创造才最行。在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐的时光。关心人，团结人。每个人都有脆弱的时候，那时候也是最需要别人关心的时候。乐于助人。别人有困难的时候，我们要及时伸出援助之手。尊重人，信任人，讲究友爱，不侮辱人，不讥笑人，不戏弄人，不揭人短，不给别人起外号。小建议虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的班集体———友爱产生动力，和谐铸就辉煌，团结就是力量。班级宣言环境优雅，秩序井然，纪律严谨。积极进取，团结友爱，乐于奉献。为创建进步和谐的汽车一班而努力。我们都在同一条船上，如果没有目标，任何风向都不是顺风。长风破浪应有时，直挂云帆济沧海。和谐的班级•了解同学•文明向上•尊重同学•赞赏同学•士气高昂班级不和谐因素1、歧视同学甚至戏弄同学2、上课听不懂，干脆不听了，讲话，看课外书，写别科作业3、作业碰到难题不思考就马上问同学或干脆抄别人的作业4、同学有不懂的问题请教你，不予理睬，或干脆把作业本给别人抄的5、不懂得感恩6、总觉得自己不如别人，爱抱怨，不思进取7、浪费时间，到校后聊天讲笑话8、值日时只负责自己任务，干完后不能主动帮助别人9、对自己定位不准确，认为自己是差生或是人才10、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情11、劳动时间自己溜掉偷懒或干脆故意迟到12、考试期间就想着作弊，和同桌对答案针对这些不和谐因素我们应该怎么做呢？（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信“我们能行”，并努力争取达到“我们能行；（2）承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；•最强的一项能力•最有成就的一件事•一个好的习惯•最让他讨厌的一件事请说出同桌的优点回想一下，身边的同学都为你做过些什么？你想对这些同学说些什么呢？你想对身边的每一位老师说些什么呢？虽然我们每个人不是最优的，但我们在一起可以组成一个最优秀的集体。我们坚信：——友爱产生动力！——和谐铸就辉煌！——团结就是力量！现在，请大家说说“同学”二字的含义或你对它的认识。那么，同学到底是什么呢？•共同学习做人，学习知识，发展自己的合作伙伴。•共同面对成功与失败的精神支柱。•共同走上人生成功之路的互助力量。所以，拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同凡响的财富。拥有真挚的友谊就是拥有光辉的未来。•同学间的关系应是：我们做到和谐了吗？请同学们来说说班里最近发生的不和谐的事情听听我的故事吧~•你猜这个人会怎样回答呢？•他说：“你对我的不好，我把它写在沙子上，风一吹就散了，没有什么好计较。而你对我的不好，我把他刻在石头上，就算成了化石，也不会被忘却。”听完这个故事，你做何感想呢？有时我们是否不必太过斤斤计较？有时我们是否应该宽容忍让？对待同学，我们必须学会——•除了包容，我们还应该学会赞美。•学会赞美，我们就应该学会发现同学身上的优点。•请大家说说你觉得班里受欢迎的人，并说出他们为什么会受到欢迎？•在这个班级里你觉得你受欢迎吗？游戏：“众志成城”在班级地上划4个一米见方的正方形。将全班同学分成4组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求该组的全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。老师计时。注意:各小组想办法解决，注意安全！团队小游戏：“齐眉棍”•1、全班分成4组，每组12名成员，选一名组长2、准备一根2——3米长的轻质塑料棍；•3、让小组成员站成相对的两排或并排，全部将一根手指头举到队中最矮的同学眉头的位置；•4、将塑料棍放在每个人的手上，注意：保证每个手指都接触到塑料棍，且手指成立指在其下面，规定谁的手指离开木棍将要重新开始；保持小组纪律，有议论者要重新开始。每队有一分钟准备时间。•5、小组的任务是：在保证每个人的手指都不离开塑料棍的情况下水平往下移动，直到与膝盖持平，即为成功。团队合作怎样让同学喜欢自己？同学关系紧张的人，大都性格和习惯方面有一定的毛病，要想人缘好，就要改变自己，做到：1）服饰整洁美观2）习惯面带笑容3）注意言谈举止4）不要卖弄自己5）多多帮助别人6）善于赞美别人现在，请大家归纳一下，处理同学关系的方法——一、要热情交往人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关心自己，而要主动地与周围的同学交往沟通。开放自我是有感染性的，你对别人开放，别人也会对你开放。当对方走出故步自封、自我封闭的死圈子的时候，你不仅会对对方有更深一层地认识，更重要的是对自己也会有新的认识和体验。二、要理解尊重每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，如果能互相理解尊重，大家的关系就容易融洽，也会减少不必要的摩擦。三、要以诚相待人与人的交往，最重要的就是真诚和善意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪傲慢的人是难以有朋友的。四、要宽容谅解俗话说：“人无完人，金无足赤。”我们周围的同学（包括自己）都还处于成长的阶段，处理问题常会有很多不妥之处，在许多问题上同学间也会有不同的见解，这就要求能够从对方的角度考虑问题，相互谅解，就不会导致敌意。五、消除依赖感在人际交往中还有一种不健康的心态，就是依赖感过强的人，总是希望别人像父母兄姐一样关心自己，凡事都要别人替自己拿主意，这是缺乏独立意识的表现。过强的依赖感还会发展成为控制欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动计划，甚至限制别人同其他同学的交往。这是一种人格缺陷，应及时加以纠正。分析：我们需要坚持和自信心语：每个人都希望梦想成真，成功却似乎远在天边，遥不可及，倦怠和不自信让你怀疑自己的能力，放弃努力。其实，我们不必想一月、甚至一年之后的事，只要想着今天我要做些什么，明天我该做些什么，然后，努力去完成，就像这只小钟一样，每秒“滴答”摆一下，成功的喜悦就会慢慢浸润我们的生命。