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我在蔚蓝的天空中漂泊我在阿尔卑斯的雪晶中闪烁我在尼亚加拉大瀑布的水幕里蹦极我在黄河汹涌的波涛中奔腾我在南国的烟雨里弥漫我在北国的风雪中飘散我是……地球上的水【本节学习目标】1.运用示意图，说出水循环的过程和主要环节。（重点）2.说明水循环的地理意义。（难点）1、什么叫水循环？按范围分哪三类？2、水循环将哪几个圈层联系了起来？自学指导：请用5分钟时间用心阅读课本59—60页和59页示意图，之后完成以下问题。水循环是指水在地理环境中空间位置的移动，以及与之相伴的运动形态和物理状态的变化。分为：海陆间循环、陆地内循环、海上内循环一、水循环的概念水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。3、水循环的能量是什么？太阳能、重力能。二、水循环的过程小组合作探究一：结合该示意图，观察水循环有哪些基本环节？（2分钟时间小组讨论，之后找代表发言）蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流小组合作探究二：用心观看该动画演示之后，小组探讨1分钟，然后找代表上黑板来演示水循环过程。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。从水循环的角度重新审视李白的诗句,有哪些合理的与不合理的？思考：结合实例，说明人类活动对水循环哪些环节产生影响?修建水库、跨流域调水、人工增雨等。滥伐森林、过度抽取地下水、围湖造田等。不利有利三、人类活动对水循环的影响1、下列现象参与海陆间水循环的是（）A、登陆台风B、未登陆台风C、塔里木河D、海上降水Ａ【当堂训练】2、下列地理现象中，没有参与海陆间循环的是()①长江径流东流入海②塔里木河水分蒸发③内蒙古西部草原上的植物蒸腾④青海湖水分的蒸发A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④B3、海上内循环、海陆间大循环和陆上内循环都具有的环节是()A、蒸发和降水B、蒸发、降水和径流C、蒸发、蒸腾、径流和降水D、蒸发、降水、径流和水汽输送Ａ4、水循环各环节中，人类活动影响最大的是（）A、海水蒸发B、地表径流C、水汽输送D、降水5、使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是（）A、人类活动B、大气环流C、岩石圈物质循环D、水循环BD6、下图是某地地形剖面示意图。读图回答下列问题。(1)图中水循环运动的能量是________能和________能。(2)图示水循环的类型是________，水循环水量最多的类型是________。(3)A为水循环环节中的________，三大类水循环都必不可少的环节有：________________。(4)H处地表主要受流水________作用，图上B城市人类活动对水循环的________（环节）影响显著。(5)水循环联系了________、生物圈、大气圈和水圈，使四大圈层之间不断地进行物质交换和________传输。太阳重力海陆间循环海上内循环水汽输送蒸发和降水侵蚀地表径流岩石圈能量千沟万壑的黄土高原1.塑造地表形态2.实现物质的迁移逐年增大的黄河三角洲四、水循环的意义地球外部圈层示意图3.将水圈、岩石圈、大气圈和生物圈联系起来。4.促进能量的交换、水资源更新，维持水量动态平衡。讨论：既然水是可以循环并能不断更新、再生的，水资源是“取之不尽，用之不竭”的吗？水资源在一定时间和空间范围内是有限的，如果人类取用水量超过了水循环更新的数量，或者使水资源遭受污染，就会造成水资源的枯竭。全球水液态淡水人类可利用人类利用的淡水资源主要是：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水占全球淡水总量的0.3%，全球总水量的十万分之七。渔家烧菜煮饭竟用如此肮脏的水？！节约用水和保护水资源已成为当务之急，请合理利用有限的水资源。水循环包括自然循环和社会循环，读图l，回答1-2题。1.图1中①②③④分别为A、蒸发、地表径流、跨流域调水、降水B、降水、地表径流、蒸发、跨流域调水C、跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发D、降水、蒸发、地表径流、跨流域调水B【知识提升】2.在水资源的社会循环各环节中，下列做法不够恰当的是（A、取水——保护水源地B、输水——减少过程损耗C、用水——节约、综合利用D、排出——防止当地污染D(2012·天津文综，1)读城市水循环示意图，完成下题。【链接高考】在城镇建设中，提倡用透水材料铺设“可呼吸地面”代替不透水的硬质地面。采用“可呼吸地面”之后，图中四个环节的变化符合实际的是A．a增加B．b增加C．c减少D．d减少B海洋水陆地水大气水