1初步认识数控机床的结构组成

教学设计（讲稿）教师姓名王建华授课班级授课形式讲授授课日期年月日第周授课时数2授课内容项目一数控机床的结构组成认识任务1.1初步认识数控机床的结构组成1.1.1数控机床的基本概念与加工过程1.1.2数控机床的机械结构组成1.1.3数控机床的控制系统组成1.1.4数控机床的分类教学目标知识目标1、掌握数控机床的一些基本概念和加工过程2、掌握数控机床的机械结构与控制系统组成3、掌握按伺服系统类型的分类方法。能力目标1、能指出数控机床结构由哪几部分组成2、能理解开环系统和闭环系统的区别思想目标1、养成团队合作的精神2、养成积极、主动的工作学习态度3、养成刻苦钻研的精神教学重点1、数控机床的组成2、数控机床按伺服系统的类型进行分类教学难点1、数控机床的组成2、数控机床按伺服系统的类型进行分类更新、补充、删节内容无使用教具多媒体课外作业预习下一节课后总结教学内容与设计【引入】1、老师自我介绍、学生考勤并分组；告诉学生联系方式，强调以后都要进行不定期考勤，并计入最终成绩，分组的目的在于后面课程的分组讨论或分组上课。2、介绍课程考核方式、课程特点、课程学习思路以及提出要求；对于一门考试课，内容涉及面广，且抽象烦琐乏味，所以要注重理解，积极思考钻研，学习态度和学习动力很重要。3、介绍本课程所要学习的内容。【告知】知识目标和能力目标。【本次课的任务】1.1.1数控机床的基本概念与加工过程任务提出：什么是“数控”？什么是“数控系统”？什么是“数控机床”？注意数控NC与计算机数控CNC的区别。任务提出：数控机床的加工过程？教师给出图示，然后学生分组讨论数控机床的加工过程，然后找小组学生代表在黑板上画出加工流程。1.1.2数控机床的机械结构组成任务提出：数控车床机械结构组成与工作原理？注意区分数控车床与普通车床在主轴和进给驱动上有何不同。1.1.3数控机床控制系统组成任务提出：数控机床控制系统的组成与工作原理？对于控制系统组成的各个部分展开，详细各部分的名称与作用，并在多媒体演示各部件的图片，使学生有更直观的认识。15min分为12个组多媒体展示8min任务提出后学生分组讨论教师点评5分钟10min学生分组讨论发言教师总结22min由于学生对这部分内容不太了解，所以主要由教师讲解，中间再穿插一些问题来提问学生1.1.4数控机床的分类1、教师讲解：数控机床按照不同的分类原则有不同的分类方法，其中常见的是四种分类方法。（1）按工艺用途分类（2）按数控机床的运动轨迹分类（3）按伺服系统的控制方式分类（4）按数控装置分类2、按工艺用途分类（1）提问学生知道的普通机床有哪些。教师按照普通机床，说出对应的数控机床（2）数控加工中心机床图片展示数控加工中心。教师讲解数控加工中心的特点。数控加工中心普通数控机床的区别。3、按数控机床的运动轨迹进行分类（1）点位控制数控机床提问：要在一个铁板上打4个眼，用什么设备。通过数控钻床的概念引出点位控制的概念。（2）点位直线控制数控机床。什么是点位直线控制数控机床。（3）轮廓控制数控机床提问：要加工出一个轮廓为曲面的零件，用什么机床。通过数控车床引出轮廓加工的概念4、按伺服系统的控制方式分类讨论：哪位同学能说出手枪射击子弹和精确制导导弹的区别。教师点评：由两者的区别引出开环系统的概念和闭环系统的概念。（1）开环数控机床教师讲解开环数控机床的工作原理（2）闭环数控机床教师讲解闭环数控机床的工作原理（使学生有概念即可，不要秋深入讲解）学生自学：开闭环和全闭环的区别。5、按数控系统CNC分类教师讲解为主。【总结】这节课实际上讲了两部分内容：数控机床的组成和分类。在数控机床由控制介质、数控装置、伺服系统和机床本体组成。在数控机床的分类里面，大家要重点掌握数控机床按伺服系统的控制方式这种分类方法。【布置作业】告知学生准备好作业本，课代表联系方式。作业：预习下一节。32min教师引入7min提问，教师点评多媒体展示7min提问：教师讲解多媒体展示5min提问教师讲解多媒体展示5min15min学生讨论发言8min教师讲解多媒体展示9im3min3min