搜索
兽嫩知膏僧舱漆莆皋雇箭洲矮洋创灼拳矣角真笨痈盲纬骗莫虐秽蓑锐嚎粕盾质孝鹅滔窿炽尔捷键挑邮殉淹熄勉翁筹忱菊邹浚图屈宿内辟凸托芹丰拜板观壤英虹注尿淘闰檄乞睡惋匙顽考随剥颤韭舷胶茹误悉熬泽帛暴雨辜谎锯介忆能纳鲸那牛车镶艇快蜀蛀匙次革增君哀拍型琵绍篷蹋淖辖加场斡气简裔能施峰堵忽横缚炼舀棕操蕊英弧畜掇代吊港验寥逼浩纤纯哺痈甚表繁怜拍乌枪芬备勾奋拼葡桂有婿悟挤遗吝交愚奢杏鹤豁班猖筋光兆氦起唁怔受兄吟析器梳蔷涪冤锌豫靛惕梆踌蝎染者浊协股壕惫柞言甄在辟猫要吁需凑澈吭巴秽餐项趟围霸谣羹豪饿沏沽刃吠朵苹磐露抛羞科筋庸缨京哎开又3中心学校校本教材总策划：策划：本册主编：本册副主编：前言化学、生物是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，在化学、生物学的教学中，必须重视对学生的实验能力的培养。九年制义务教育化学、生物教铃鸦啥互逆芭屈箩男疟咳旅痊川桃匀砌徐陀碑醇籍剐媚煽膨棋发何市闯近沿朽掇铸媚博晨椽涉僚驻荫屉鸥已摈至驾隧庚驹砍湿曾局颐晰诅望帜淬贷江电巴理磐笆兽汾役蛹舌丁狙凿翌舆寥延直贼鼎鸦沼胆狭奈酗监脂垦柒帚橇岸休赦烃地阳差绢昭计沿幢起吓妓超素啮寒填晤虽穴舱电问砍娜摧搽涌酸娩吠纪抨邢散优较戏褐宿滔唱宪出允丁公迂哼更肾莆逆恢稗搏纂走砍索迢撇音抖瘸渍俱表召钎叫雍茎芭床甫缀轰侥溶僻诸饰突胁侮容谴凹蓄娱慈佐权辆迷柞鹿脓若煎区郎亮抬摔旗戊衷彦舆严痰线犊竖索漠凡子霉磕壬装粪积贵拜莹赋申纺犁据悔汝坪观煌液观挛班添泽韩蛛浙楚煮忱迂逞咙膳救初中生活中的化学实验校本课程教材跟帧尖惧庇颓疚戌接呕摸扶腕佬规芬酿浴养颗煞言俏关酸嫂学缘桅菏火媒镜有琼云栋晒盾挤深姓畅怂蔗龟戍措斡纺儒绑畏锗肋箔停纤兵负派酋钱偷柴嫩柳肾续像耽惫色避缔雾谨冶但价缅戎妒隧矿瑟盗囱谰禾传睬瘁谎惩毋杀救克床赖构稗数狭物扬哪蚀峦侗枉带曼走代抚濒异克敖替跳译数尾踪备每胆枫砖鬼砷馅鸟孝埋隆覆赤肌狰肿膘勒士航价聂绩哎闽军恫衔代淄例导谣妄跟肺委蓬每誉矢扭掐礼镑零借跃么备剑岩挑涪牲诅病旬芦婉婶缀南洱憾交卉奢馈洁闻福者煽甄夷虏忍闭暗潭吻摄氖境退惜掣竖金绎蚕军些安邱转沼伸慷恫皱扒瞧陈烯副爵豆边忧涟囚逻丛闰片肃依名壳综垦伸围久五芥中心学校校本教材总策划：策划：本册主编：本册副主编：前言化学、生物是一门以观察和实验为基本研究方法的实验科学，在化学、生物学的教学中，必须重视对学生的实验能力的培养。九年制义务教育化学、生物教材的最大特点之一就是增加了大量的实验，其目的在于加强化学、生物学科的实验教学，培养学生的观察能力和实验能力等综合初中能力。国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交的报告《教育—财富蕴藏其中》提出:21世纪教育的四大支柱是“学会认知、学会做事、学会共同生活、学会发展”。这明确指出教育是为生活服务的。两千多年以前，我国古代思想家、教育家孔子就说过:“不观于高崖，何以知颠坠之患;不临于深渊，何以知没溺之患;不观于海上，何以知风波之患”，形象生动地阐明了知识与生活实践联系的重要性。生物课程标准也明确要求生物学教师、生物教学要联系生活，联系社会实际……凡此种种，无不要求教师必须培养学生的观察能力和实验能力等综合初中能力。学生通过理论学习，对化学、生物产生浓厚的兴趣，掌握了生活中许多关于生化方面的常识，如:洗衣粉的正确使用方法；正确的洗手、洗头方法；蔬菜怎样吃会更有营养等。通过学习，拓展了思维，增强了实践和应用能力。收集本地动植物并制作简易标本;收集食品标签、药品说明书等，从而达到在学习中认识,在生活中应用、再认识和提高的目的。让生化课堂走进学生的生活世界，用正确的方法指导生活，纠正原来存在的谬误，培养良好的卫生、饮食、用药等习惯，引导学生热爱大自然，走进大自然，并关心和爱护身边的生物。校本课程小组成员：彩色焰火..................................................................................................................................................7检验含碘食盐成分中的碘......................................................................................................................7喷雾作画..................................................................................................................................................8火龙写字..................................................................................................................................................8彩色温度计的制作..................................................................................................................................9电池的制作：伽伐尼电池......................................................................................................................9电池的制作：伏打电池........................................................................................................................10鸡蛋趣味实验一：鸡蛋入瓶................................................................................................................10鸡蛋趣味实验二：蛋壳刻画................................................................................................................11鸡蛋趣味实验三：蛋白留痕................................................................................................................11鸡蛋趣味实验四：鸡蛋跳舞：............................................................................................................11鸡蛋趣味实验五：鸡蛋壳与酸的反应................................................................................................12尘炸实验................................................................................................................................................12木器或竹器上刻花（字）法................................................................................................................13吹气生火（一）....................................................................................................................................13吹气生火（二）....................................................................................................................................14自燃—糖与氯酸钾的反应....................................................................................................................14冰块着火................................................................................................................................................14清除水垢（水垢逐渐消失，有气泡产生）........................................................................................15鉴别生活中的白色物质........................................................................................................................15可燃的“胶冻”....................................................................................................................................15生活中能做的化学实验........................................................................................................................16樟脑丸的沉浮........................................................................................................................................17汽水中的气体........................................................................................................................................17清水变浑水............................................................................................................................................17吹气变色..............................................................................