沪教版五年级语文上册《伟大的友谊》第一课时

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教学目标:1、自主学会本课生字新词。读准“赊购”、“宁愿”、“厌恶”、“困窘”等词语的读音。运用词素分解法、联系上下文等方法理解“奠基人、激烈、竭尽全力”等词语的意思,比较“窘困、困难、困苦”“厌恶、讨厌、厌烦”,体会课文的用词恰当。2、体会5个“共同”、“竟”、“激烈”、“竭尽全力”在句中的作用,会用“竭尽全力”造句。3、通过学习,知道过渡句在文章中起承上启下的作用。以此为提示,先概括两部分的主要内容,再概括本文的主要内容。4、在理解的基础上有感情地朗读课文,了解马克思和恩格斯在生活上和共产主义的事业上互相帮助,能概括地说出马克思和恩格斯友谊的伟大之处——共同创造了伟大的马克思主义,在共同的奋斗目标中,建立了伟大的友谊。马克思恩格斯自学要求:1、轻声读课文,读准字音,读通句子。2、自学生字新词,理解词语:热忱、无微不至、竭尽全力、毅然、困窘3、找出文中概括表现马克思和恩格斯的友谊非同寻常,了不起的内容。读准词语:当铺宁愿厌恶奠基人赊购困窘曼彻斯特dànɡnìnɡwù理解词语:热忱:热情。困窘:因生活穷困而为难、尴尬。无微不至:形容待人非常细心周到。用尽所有的能力。竭尽全力:马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问,共同领导国际工人运动,共同办报、编杂志,共同起草文件。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。马克思和恩格斯是好朋友。他们共同研究学问,共同领导国际工人运动,共同办报、编杂志,共同起草文件。著名的《共产党宣言》就是他们共同起草的。马克思和恩格斯合作了四十年,共同创造了伟大的马克思主义。在四十年里头,在向着共同目标的奋斗中,他们建立了伟大的友谊。马克思和恩格斯合作了四十年,共同创造了伟大的马克思主义。在四十年里头,在向着共同目标的奋斗中,他们建立了伟大的友谊。在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。在生活上,恩格斯热忱地帮助马克思,更重要的是在共产主义事业上,他们互相关怀,互相帮助,亲密地合作。马克思是共产主义理论的奠基人。他受反动政府的迫害,长期流亡在外,生活很穷苦。他常常跑当铺,把衣服当了钱买面包。由于到期付不出赊购货物的欠款,他常常受杂货店老板的责备。有时候他为了寄一篇文章到报馆去,竟要借钱买邮票。生活这样困窘,马克思毫不在意,还是坚持进行他的研究工作和革命运动。那时候,恩格斯竭尽全力,在生活上给他很大的帮助。恩格斯曾经在曼彻斯特一家工厂里做过事。有一个时期,为了维持马克思的生活,他宁愿经营自己十分厌恶的商业,把挣来的钱分给马克思,十镑,一百镑,连续不断地给马克思汇去。有一个时期,为了维持马克思的生活,他宁愿经营自己十分厌恶的商业,把挣来的钱分给马克思,十镑,一百镑,连续不断地给马克思汇去。马克思是共产主义理论的奠基人。他受反动政府的迫害,长期流亡在外,生活很穷苦。他常常跑当铺,把衣服当了钱买面包。由于到期付不出赊购货物的欠款,他常常受杂货店老板的责备。有时候他为了寄一篇文章到报馆去,竟要借钱买邮票。生活这样困窘,马克思毫不在意,还是坚持进行他的研究工作和革命运动。那时候,恩格斯竭尽全力,在生活上给他很大的帮助。恩格斯曾经在曼彻斯特一家工厂里做过事。有一个时期,为了维持马克思的生活,他宁愿经营自己十分厌恶的商业,把挣来的钱分给马克思,十镑,一百镑,连续不断地给马克思汇去。作业:1、抄写并默写词语:奠基流亡欠款困窘竭尽全力关怀热忱各抒己见无微不至2、用“竭尽全力”造句,并写下来。3、摘录课文中的过渡句,并说说这句话的作用。

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