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柴庄镇中心校“唱响校园”合唱比赛方案一、比赛宗旨：为了促进我校实施素质教育的进一步发展，活跃我校校园艺术氛围，彰显学生积极向上的精神风貌，丰富活跃第二课堂，切实提高学生的合唱艺术水平，推动我校学生合唱艺术的发展，从而提高学生的艺术修养和审美情趣。学校特举办“唱响校园”合唱比赛活动。二、活动主题：梦想青春、飞越无限三、参赛对象：1--6年级各班。四、比赛形式和参赛人数：本次大赛采取团体比赛形式，但表演形式不限。以班级为单位，主要参赛人数在班级总人数的90%以上。五、比赛时间：10月16日下午2:00六、比赛地点：校操场七、演唱曲目：内容健康向上、适合少年儿童的两首曲目。八、活动准备：1、比赛动员：9月15日开全体教师会议，以此对全校进行宣传，具体的工作全面展开。2、9月16日-10月16日为选曲训练时间。各班确定参赛曲目，并将参赛曲目上报到音乐教研组。每周四下午课外活动由班主任、音乐教师对其进行训练。3、少先队大队部筹划有关竞赛准备工作。九、比赛要求：1.各班参赛的自选曲目尽量不雷同。2.两首曲目总时长不得超过7分钟（包括上下场时间）。3.一至四年级参赛各队指挥的指挥不作要求，五六年级参赛各队要有指挥，指挥必须为本班学生，校外人员不得参与比赛。4.伴奏可采用钢琴、电子琴、音乐伴奏带等形式。5.比赛出场顺序由抽签决定。6.各班学生服装统一为春秋季校服，佩戴红领巾。十、奖项设置：大赛将按场次分设一等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）、二等奖（1——3年级1名、4——6年级1名）优秀奖（1——3年级2名、4——6年级2名）。十一、评分原则：1.歌曲主题内容健康，演唱不超时。2.合唱人数符合规定，队员排位整齐有序，进、退场秩序良好；3.演出服装整齐统一，充分展现当代学生积极向上的精神面貌。4.演员演唱时精神饱满、积极乐观、保持良好台风。面部表情自然大方，充分显示当代小学生的朝气和热情。5.合唱时，声音宏亮协调，音准节奏准确，声情并茂，吐词清晰，主次声部没有走音现象，强弱对比得当，能体现一定合唱艺术性，有感染力。6.指挥手势准确，节奏准，姿势优美。十二、记分方式：1.比赛采取去掉最高分和最低分的记分办法。2.比赛项目单独记分的方式，加总分并取平均分的记分方式。3.比赛的评奖工作，由学校指派部分老师担任评委。十三、比赛筹备工作安排。1、柏冰寒：负责整个比赛过程的设计与实施。2、王希林：主持本次比赛过程。3、班主任及音乐教师：负责安排各班学生按要求参加比赛。4、段佩：算分。5、党才林：拍摄及照相。6、陈晓东、周志峰、雷啸：比赛场地的布置和安排评委、学生的位置。7、刘斐：比赛音响准备。8、谢忠理：后勤工作。9、其他老师负责维护会场纪律。十四、注意事项1、伴奏音乐于比赛前交李道新老师处。2、各班要做好比赛前的准备工作，如服装、道具、化妆、音响调试等。3、本办法若有未尽事宜将适时修订补充。柴庄镇中心校2013、9月校园合唱比赛方案_小学歌曲合唱比赛方案评分标准：1.节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。（20分）2.合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，表现形式富有创意。（20分）3.精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐，尽量统一。(15分)4.能够准确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。（10分）5.指挥节奏正确，动作大方、到位。（15分）校园合唱比赛方案_小学歌曲合唱比赛方案6.歌曲内容积极向上，适合小学生演唱。（10分）7.每班全员参与，每少1人扣2分，直至此项成绩扣完为止。（10分）备注：评分总分为100分，最低起评分为70分，计算得分时，去掉一个最高分，一个最低分，综合其他的评委得分为参赛中队的最后得分。柴庄镇中心校合唱比赛评分细则班级：评分标准单项得分备注歌曲演唱（5）1、节奏整齐，音准正确，音色统一（3分）2、声音洪亮优美，具有一定合唱艺术效果。（2分）3、学生指挥节奏正确，动作大方到位（加1分）精神风貌（4分）1、精神饱满，富有朝气。（2分）2、表现自然，台风良好。（1分）3、队形设计和谐，美观，队员服装整齐协调。（1分）现场1、入场、退场过程中迅速、整齐、安静、纪律（1分）有序。（1分）2、要求班级同学全部参加。每班级因病、事假者不能参加的人数不得多于3人，否则，每少一人扣0.1分。总分10分+1分（指挥加分）