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一、高校合作方案二、一、共建实训室1、为满足各院校对信息化教学实践的需要，改善教学条件，加强学生工程电算化应用技能，晨曦科技协助各院校共建专业教学实训室，将丰富的专业知识与综合实训课程搬到大学课堂，使学生们在学校里就有机会接触和掌握软件知识，体检电算化的真实环境，辅助院校所设各专业完成实验教学应用。晨曦科技特惠提供晨曦产品系列教学版，为学校培养师资，设置晨曦产品学习课程。2、校企双方联合冠名“晨曦工程造价实训室”、“晨曦招投标实训室”。三、二、课程/教材开发与建设造价工作中的工程算量、钢筋计算是造价从业人员繁重任务，如何较大减轻和提高工作效率是大家共同探讨方向。因此加强工程量计算电算化应用至关重要。而工程量计算软件是从业人员中、高端的工具应用软件，软件操作掌握具有一定难度，教学方案需在实践中不断研究和优化。在这一背景下，晨曦科技可支持和资助院校师资编写工程造价电算化课程或教材，研究和改善工程造价软件电算化教学方案，编写相应软件应用系列辅导课程或教材。晨曦科技产品可参编系列课程或教材。1、软件操作指导；2、软件中、高级操作技巧；3、软件操作问题集（FAQ）4、实例工程应用集；5、教学案例设计；6、软件在造价管理中的其他应用。四、三、订单培养特色办班合作1、双方共同合作，在工程造价或相关专业中，根据晨曦的需要，组织一定数量的学生为晨曦定向培养、输送人才，并根据晨曦企业发展状况，生产经营规模或生产领域的变化等情况，适时共同商讨调整定向培养专业、规模和合作方式。2、双方共同就订单培养班级的人才培养方案、课程体系、评价模式、教学模式改革等进行商讨，共同开发相关合作企业特色课程。3、晨曦为订单班学生提供相应的实习与就业岗位，在同等条件下，优先录用校方订单班学生到晨曦就业。五、四、顶岗实习实训基地合作1、校方根据教学计划和人才培养方案，每年选派一定数量的指定年级、专业的学生到晨曦科技进行顶岗实习，具体人数根据晨曦科技岗位需求、校方学生情况等因素，由校企双方协商决定。2、晨曦科技指派专门技术人员担任实习指导教师，原则上每3名学生配备1名实习指导人员，采用原始“师傅带徒弟”模式传授。3、实习就业公司自成立以来,积极与各高校紧密合作，探讨如何更好提高毕业生实习质量，提高毕业生就业率。结合公司业务发展情况，每年定期接收一定的毕业生顶岗实习。对于顶岗或实习期间表现优异学生，晨曦科技优先给予接纳。同时，顶岗实习期可冲抵公司试用期。六、五、教师培训兼职教师合作1、院校每年可定期派遣一定数量的专业骨干教师到晨曦科技相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。挂职期间晨曦科技提供相关工作岗位，保证挂职效果。挂职锻炼结束时，晨曦科技向院校提交教师挂职锻炼的证明和评价。2、院校可聘请晨曦科技相关专业的高级技术人员、管理人员等具有丰富实践经验的技术骨干为校方的兼职教师，承担部分专业的实验实训课程、学生技能鉴定、技能竞赛辅导等工作，校方按其工作量支付一定的劳动报酬。七、六、成立专业教学指导委员会1、根据专业、课程特点，聘请企业行业专家与学校教师共同组建“专业教学指导委员会”。共同商讨、明确专业人才的培养目标，确定专业教学计划方案和教学内容，提供市场人才需求信息，参与教学计划的制定和调整，根据企业、行业的用人要求及时调整课程教学计划和实训计划，协助学校确立校外实习实训基地。2、邀请行业专家（如建设工程造价管理站、工程交易中心、工程造价管理协会、工程造价咨询公司等专业人士）以讲座的形式开展学生的课题交流。七、七、开展专业技能竞赛为促进院校实践教学进一步深化，增加教学的实践性环节，激发学生对专业知识的兴趣，提高学生的实践能力，晨曦科技可与正式合作院校联合举办以晨曦科技产品为基础的形式多样的竞赛，如工程造价管理知识竞赛，晨曦科技产品操作技能赛等，并在条件成熟院校可设立“晨曦专项奖学金”。八、九、八、人才技能认证与就业推荐晨曦科技作为中国建设行业信息化建设的主流企业之一，郑重向社会推出晨曦科技建设行业信息化应用技能认证。是晨曦科技和和相关主管部门联手，对相关专业高校毕业生的工程专业信息技能、应用经验和能力的综合评估，最终为搭建一个企业与人才的良性互动平台。当前，晨曦科技主要针对具有工程造价、工程管理类专业教育背景的高校学生进行专业技能认证。根据业内实际应用的需求，认证分为三个等级（初级、中级、高级），涵盖计价、钢筋翻样、图形算量等。晨曦科技致力于搭建一个建设行业信息化人才平台，高校学生通过一定的学习后参加相应专业的技能认证考试，通过认证的人员具备一定的专业应用技能并取得《晨曦科技建设行业信息化应用技能认证证书》，个人信息将会被录入至晨曦科技的人才平台库，直接供行业内企业浏览，为企业和学生直接搭建招聘与应聘人才交流平台。有效提高工程造价从业人员的招聘质量和效率，减少招聘及后期培养成本。十、九、共同开发科研项目多年以来，晨曦科技凭借在行业上技术和经验积累，积极协同各高校共同承接和开发高校科研项目。十一、