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长度和时间的测量速度直线运动世界是运动的第五章物体的运动1、长度常用的测量工具是。2、长度的国际单位是。3、长度的常用单位有。012345678910cm刻度尺米（m）km、dm、cm、mm、μm、nm1dm＝m1km＝m1cm＝m1mm＝m1μm＝m1nm＝m2、单位间的换算：10310-110-210-310-610-9常见物体的长度：（填上合适的单位）一张纸的厚度约：75一根头发丝直径约：75一元硬币的厚度约：2圆珠笔芯塑料管的直径约：3乒乓球直径：40珠穆朗玛峰海拔约：8848长江全长：6400μmμmmmmmmmmkm（1）物理中考指导用书的厚度为5___，合____________m；（2）双人课桌的长约110____，合____________μm。mmcm5×10–31.1×106例2：小明用刻度尺测某物体长度是2.59×108nm。这可能是下列哪个物体长度（）A、粉笔B、物理课本C、课桌D、黑板B二、刻度尺的正确使用1.看：①零刻度线②量程（测量范围）③分度值单位零刻度线量程分度值0~8cm1mm2.放：①零刻度线对准被测物体一端二、刻度尺的正确使用②刻度线应紧贴被测物体③刻度尺放正3.读：①视线要与刻度线垂直ABC二、刻度尺的正确使用②估读到分度值的下一位4.记：测量结果由准确值、估读值和单位组成2.32cm2.33cm数字二、刻度尺的正确使用读出两幅图中物体的长度3.5cm6.10cm012345678910cm由图可以获取到什么信息？练习：指出图3中甲刻度尺的最小刻度值是______，物体A的长度为______；乙刻度尺的最小刻度值是______，物体B的长度是_______。1cm1.3cm0.1cm1.30cm三、误差1.测量值与真实值之间的差异叫做误差2.误差与错误的区别：3.减小误差的方法：错误可以避免，误差不可避免只可减小（1）选用更精确测量工具；（2）改进测量方法；（3）多次测量取平均值.1、用甲刻度尺测物体的长度是cm，用乙刻度尺测物体的长度是cm.。试一试、看谁说得对！2.42.402．关于误差，正确的说法是（）A．两次测量值之间的差异叫做误差B．只要正确做实验，就不会产生误差C．选用精密仪器，就可以避免误差D．多次测量取平均值可以减少误差D6、测量时要进行估读，估读值有时偏大，有时偏小，这样就会产生_____，在实验室中减小误差的常用方法是_______________。误差多次测量取平均值3、测量某物体长度，测量结果分别是：25.0cm,25.1cm,25.12cm,25.3cm,26.4cm,则测量结果中数据是不合理，数据是不正确的，测量所使用刻度尺的分度值是，物体的长度更接近.25.12cm26.4cm1cm25.1cm（1）、测多算少（累积法）例如：测量一张纸的厚度、细铜丝的直径（2）、测少算多例如：测量楼房的高度（3）、化曲为直例如：测量地图册上铁路线的长度适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高（4）辅助工具法(组合法）1、厚度测多算少（累积法）2、直径平移法3、周长化曲为直练习：某同学用以下步骤和方法来测算物理课本内页中每张纸的厚度。（1）将从封面开始的10页纸叠紧；（2）用刻度尺量出这叠纸的厚度为L；（3）算出每张纸的厚度d=L/10。该同学以上做法中的三个错误是：(1)___________________________________(2)___________________________________(3)___________________________________10页纸包括了封面10页纸的数量太少10页是页数，不是张数1、时间常用的测量工具是；2、时间的国际单位是；3、时间的常用单位有；4、单位换算秒表秒（s）分(min)、小时(h)2、单位间换算：1s=ms60360010001h=min=s031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314例6：下列过程经历的时间最接近1s的是（）A、人步行10m所用的时间B、一般人体心脏跳动一次所用的时间C、光通过300000m所用的时间D、人眨一下眼睛所用的时间B森林运动会中龟兔赛跑。比赛开始后，“观众”通过比较，认为跑在前面的兔子跑得快。由于兔子麻痹轻敌，中途睡觉，“裁判员”通过较，判定最先到达终点的乌龟跑得快。相等时间内通过的路程通过相同路程所需要的时间怎样比较物体运动的快慢？速度一、比较物体运动快慢的方法:1、相同路程比时间2、相同时间比路程3、比较速度（单位时间内通过的路程）（裁判比较法）（观众比较法）（观众比较法）1、速度是表示物体的物理量；2、速度是内通过的；3、速度的计算公式：；4、速度的国际单位是；5、速度的常用单位有；6、单位换算：3.6km/h=_______m/s。物体运动快慢单位时间路程v=s/t米/秒（m/s）千米/时（km/h）13.了解一些常见物体的速度：人步行：1m/s–1.5m/s3.6km/h--5.4km/h骑自行车：5m/s18km/h汽车:30m/s108km/h声速:340m/s光速:3×108m/s例：小明在查阅一些常见的物体的运动速度时，记录了一些数据，请你给他填上合适的单位：（1）人步行的速度1.2________（2）正常行驶的汽车80___________（3）声音的传播速度340__________m/skm/hm/s练习：一飞机在5s内匀速飞行了1000m，它的飞行速度为_______m/s，合km/h。初中生正常步行的速度大约为5.4。200720km/h三、计算题：类型：火车过山洞的问题相遇问题追击问题比值问题1、一列长360m的火车，匀速通过一个长1800m的隧道，如果该火车的时速是54km/h,请问：（1）火车通过隧道需要多少时间？关于过桥（山洞、隧道等）的问题2、一列长360m的火车，匀速通过一个长1800m的隧道，如果该火车的时速是54km/h,请问：（2）火车全部在山洞内运行的时间是多少？在军训中，某校学生以6km/h的速度从总部出发2h后，总部派摩托车给同学们送紧急通知。摩托车以66km/h的速度行驶，经过多长时间可追上学生？关于追击的问题甲乙两人相距100米，两人相向而行，甲的速度是5米/秒，乙的速度是3米/秒，则需多少时间才能相遇？关于相遇的问题甲乙两物体做匀速直线运动，它们通过的路程之比为3：2，所用时间之比是2：3，则速度之比为（）A.9：4B.4：9C.1：1D.3：2A关于比值的问题机械运动曲线运动直线运动匀速直线运动变速直线运动理解两个特点一、作匀速直线运动的物体的特点:2.在任意相等的时间内，通过的路程都相等3.在任意时刻的速度都相同1.速度大小和运动方向都不变。二、变速直线运动1、速度变化的直线运动是变速直线运动。2、粗略研究时，也可以用v=s/t来处理。这里的V称为平均速度用V表示.说平均速度时必须说明哪一段时间或路程才有意义。（一）分析图象的能力提高两种能力V(m/s)00t(s)S(m)t(s)0V(m/s)t(s)t(s)S(m)0V与t无关s与t成正比1.匀速直线运动：提高两种能力2.如图所示，是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动的路程与时间变化的图线，根据该图线能够获得合理的信息有：示例：信息一，他们同时开始运动；信息二：；信息二：。骑车者和跑步者都在做匀速直线运动骑车者的速度比跑步者速度快A、沿平直轨道正在进站停靠站台的列车B、从树上掉下来的苹果C、在草坪上滚动的足球D、站在商场自动扶梯上的顾客D四、匀速直线运动例9：甲、乙两个做匀速直线运动的物体，V甲与V乙之比为3：2，则在相同时间内，甲、乙通过的路程之比是______；如果通过相同的路程，则甲、乙所用时间之比是____________3∶22∶3练习：甲、乙是两个做匀速直线运动的物体。若甲、乙通过的路程之比为2∶3，所用的时间之比是1∶2，则甲、乙的速度之比是（）A．3∶2B．3∶1C．3∶4D．4∶3D例10：甲乙两小车运动的s-t图像如图，由图像可知()A甲、乙两车都做匀速直线运动B甲车速度为10m/s，乙车速度为2m/sC经过6秒，甲、乙两车相距2米D经过5秒，甲、乙两车通过的路程均为10米C例11：如图表示物体做匀速直线运动规律的是()A．①③B．①④C．②④D．②③O①SO②O③vO④vSttttD静止加速运动1、变速直线运动的快慢粗略地用__________表示；2、求平均速度的公式：__________。平均速度V=S总/t总练习：一位女士由于驾车超速而被警察拦住。警察走过来对她说：“太太，你刚才的车速是60千米/时。”这位女士反驳说：不可能的，我才开了7分钟，还不到一个小时，怎么可能走了60千米呢？“从以上对话可知，这位女士没有理解下面哪个科学概念（）A、速度B、时间C、路程D、质量A例12：下表是列车运行时刻表的一部分，特快T131和动车组“和谐号”D413往上海方向（里程：270km）车次到达时间（镇江）开车时间（镇江）终点站（上海）T13109：4309：4512：20D41310：0410：0611：36（1）动车组“和谐号”D413比特快T131少运行多少时间？（2）动车组“和谐号”D413从镇江到上海的运行过程中的平均速度为多少米／秒？合多少千米／时？1h5min50m/s180km/h（二）物理语言表达的能力提高两种能力知道如何用科学的语言描述物体的运动和静止。1、参照物________________通常选择______或相对于地面_________的物体为参照物。2、同一物体是运动还是静止的，取决于所选的_______，这叫运动和静止的_________。用来判断一个物体是否运动的另一个物体地面静止不动参照物相对性三、运动和静止的相对性乘坐的列车是静止的还是运动的？例14：下图是飞机在空中加油的情景。以地面为参照物，受油机是______的，以加油机为参照物，它是______的。静止运动例1：观察下图中的烟和小旗，关于A、B两车相对于房子的运动情况，下列说法正确是A．两车一定都向左运动B．两车一定都向右运动C．A车可能运动，B车向右运动D．A车可能静止，B车向左运动D练习：我国研制并自行发射的同步通信卫星，是无线电波传播的中转站。这类卫星虽然绕地心转动，我们却觉得它在空中静止不动，这是因为观察者所选的参照物是（）A、太阳B、月亮C、地球D、宇宙飞船C练习：坐在汽车里的乘客、司机和路旁的学生有如图的对话，以下分析正确的是（）A、学生认为汽车前进得快，是以汽车为参照物B、不论选择什么为参照物，乘客都是不动的C、司机说乘客没有动，是以汽车为参照物D、画面中的人物都是以地面为参照物判断物体是运动的C1.寓言《龟兔赛跑》中说：乌龟和兔子同时从起点跑出，兔子在远远超过乌龟时，便骄傲的睡起了大觉，它一觉醒来，发现乌龟已悄悄地爬到了终点，后悔不已.在整个赛跑过程中（）A.兔子始终比乌龟跑得快B.乌龟始终比兔子跑得快C.兔子的平均速度大D.乌龟的平均速度大D比一比、赛一赛、看看谁输谁赢2.如图所示的四幅图是表示物体运动的路程（s）或速度（v）与时间（t）关系的象，能表示物体做匀速直线运动的是（）A.（1）和（4）B.（2）和（3）C.（2）和（4）D.（1）（2）（3）Ots(1)tsO(2)tvO(3)tvO(4)C3、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．两人都做匀速直线运动B．两人都不是做匀速直线运动C．前2s内，小明跑得较快D．全程中，两人跑步的平均速度相