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高考专题辅导专题二十五：语用新题讲稿（二）四川省江油市明镜中学校刘海燕第二模块：语言运用猜谜语1、世界上兵力最少的军队（打一成语）单枪匹马2、古代的交通事故（打一成语）4、黑洞（打一成语）3、邮递员汇报工作（打一成语）人仰马翻言必有信苍天有眼2008年考纲考点㈢语言文字运用（高考山东卷第五大题，3题12分）正确、熟练、有效地运用语言文字。⑷扩展语句，压缩语段⑸选用、仿用、变换句式⑹正确运用常见的修辞方法常见修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。⑺语言表达做到准确、鲜明、生动，简明、连贯、得体求“对”求“好”克服畏难情绪拒绝偷懒行为动脑动笔知难而上（一）图文转换•图文转换是一种综合性、技巧性强，极具兼容性的题型。•考查方式：1、图表分析，要求写出结论、建议，分析评述问题等图表类别：a表格b饼图c曲线图等2、介绍说明徽标、平面图（示意图）等3、漫画经典题型：图文转换•考查方式：1、图表分析，要求写出结论、建议，分析评述问题等图表类别：a表格b饼图c曲线图等命题特点：数据的科学性结论的确定性2、介绍说明徽标、平面图（示意图）等3、漫画漫画•常见的考查方式：1、描述（说明）画面内容2、揭示寓意3、拟写标题4、设计公益广告语5、写启示（感想）漫画•漫画的基本特点：1、漫画运用简单而夸张的手法来反映（表现）现实，以取得讽刺或歌颂的效果。2、漫画最大的特点是讽刺性或褒扬性。•漫画按性质可分成三类：1、讽刺或者揭露社会的丑恶现象或不文明现象；2、表扬或者赞扬社会生活中被肯定的行为和现象；3、对于社会发展过程中出现的有利有弊的社会现象，不作简单的否定或肯定判断，借助漫画传达某种认识或道理，意在警示或争鸣。•漫画解题方法：（读—思—写）1、读图：①画面主体（背景、人物等）②有效信息（文字、标题等）2、读懂图：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）②由表及里，联系现实，读懂画意（寓意）3、写好答案：①理解+表达②注意答题格式典型例题•考查方式：1、描述画面，2、揭示寓意•答题格式：①描述画面：漫画画面上有……。（空间关系、先背景后人物等）②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。例1（2007年高考四川卷）根据下列要求为漫画《大扫除》写一段文字。（5分）要求：（1）概括说明画面主要内容。（2）点明漫画寓意。（3）40字－60字。①画面主体内容（背景人物身份动作等）②有效信息（文字、标题等）③标题：大扫除示例：画面上有三个学生：女同学和男同学大汗淋漓地打扫卫生，班长袖手旁观。漫画讽刺了不以身作则的班干部，反映出官僚作风影响学生的问题。例2（2006年高考山东卷）请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意。（50字左右）（6分）砍①画面主体（先背景后人物人物状态）②画面要素间的关系（树墩—斧子—无头人）③树呢？④头呢？示例：画面上远远近近有许多树墩，一个无头人手拄着一柄大斧，一脚踏在树墩上，得意地站着。漫画批判了对自然资源进行掠夺性开发的短期近视行为，告戒人们乱砍乱伐，破坏环境，必将殃及人类自身。砍典型例题•考查方式：•3、拟写标题•角度1.着眼画面•角度2.着眼画意例3（2006年高考重庆卷）简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在15至30之间；标题不超过4个字，标题与寓意之间具有相关性。（5分）（1）寓意：（3分）（2）标题：（2分）讽刺性漫画寓意：漫画讽刺了社会上那些貌似团结合作，实则总想为自己捞取利益的人和假公济私的现象。画面内容：画面上四人同划一龙舟参加竞赛，前三个在奋力划桨，第四个却拿着看似桨的鱼网正准备捞取跃起的鱼，与船头“团结奋进”的旗帜精神格格不入。标题：如此划船坐收“鱼”利假公济私例4请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。（6分）①画面主体②画面要素间的关系③大拇指的动作、表情④大拇指凭什么能这样？寓意:漫画讽刺了那种倚仗身居高位而自命不凡（自高自大自以为是）的人。“我是老大”讽刺性漫画一个人之所以能对别人指指点点，常常不是因为他比别人高明，而是彼此之间所处的位置不同罢了。指指点点例5根据漫画内容用一句话揭示漫画寓意。（3分）寓意:朋友就是那种能够摘下面具真心谈笑坦诚相见的人。褒扬性漫画①两个朋友坐在同一张沙发上热烈地交谈着，手里各拿着一个摘下的面具。②面具：③标题：朋友是……典型例题•考查方式：4、设计公益广告语•答题方法：紧扣画意、借助修辞、套用成熟的语言结构（俗语、诗句、歌词等）•设计公益广告语：•公益广告语指公益广告的文字宣传部分。商业广告公益广告商业收费面向公众免费宣传追求经济效益追求社会效益推介产品增加销售传播文明道德观念提高社会文明程度例6（2005年高考浙江卷）请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）设计公益广告语文字提示的作用：①紧扣画意②借助修辞③套用语言•一时好奇，永恒伤痛——切莫吸毒！（对偶）•请勿尝试，毒是死神的化身（比喻）•莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路（顶真）•一吸毒成千古恨•劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏（化用诗句）•不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒”（套用俗语）典型例题•考查方式：5、写启示（感想）•答题方法：针对画意、挖掘现实意义、写感受最深刻的一点例7这幅漫画《诱惑》从不同的角度思考，会有不同的启示。仔细观察画面，认真领会画意，试从两方面写出你获得的启示。（4分）文字提示•启示：①诱惑往往带有危险性，不能只看到利益，而忽视危险的存在，置自己于险境。—评估风险•②无限风光在险峰，最危险的地方，往往有最诱人的东西。（值得向往的，往往处在险远的地方。/“世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远”）—勇于探险请欣赏下面两幅漫画，分别描述画面内容，揭示漫画寓意，并选择其中一幅漫画，写出你对这幅漫画的感想。(6分)要求：思想健康，表意明确，语句连贯得体。思考题失地农民的困惑（韩恩胜作）失地农民的困惑（韩恩胜作）警示性漫画漫画小结•常见的考查方式：1、描述（说明）画面内容2、揭示寓意3、拟写标题4、设计公益广告语5、写出启示（感想）（二）说文解字•考查方式一：点评•下面是两则关于汽车的广告语，请任选一则加以点评。（4分）①加速到60迈，车里最大的响声来自仪表盘的指针。②它唯一的缺点是每小时跑100公里时，你仍听得见在后座的丈母娘唠叨的每一个字眼。•答题格式：手法+作用/效果•考查方式一：点评•①运用了夸张手法，别出心裁，正面推介汽车性能优越、发动机噪音小的特点。•②运用了先抑后扬的手法和幽默俏皮的语言，表面上说缺点，但实际上恰恰说出汽车的安静性能好；而且轻松幽默的语言很容易让消费者接受，从来带来了绝妙的产品推销效果。•考查方式二：修改•改写下列提示语，使之亲切、生动又不失原意。（1）（学生宿舍里）严禁被褥脏乱改写为：（2）（液化气站广告）到家服务，送气上门改写为：答题技巧：借助修辞答题技巧：调整语序调换词语•考查方式二：修改•改写下列提示语，使之亲切、生动又不失原意。（1）（学生宿舍里）严禁被褥脏乱改写为：被褥也需要美容。（2）（液化气站广告）到家服务，送气上门改写为：服务到家，运气上门。•考查方式三：仿写灯谜•灯谜通常由谜面、谜目和谜底三部分组成。谜面：钢铁骏马不停蹄，日夜前进不休息，蹄声滴答似战鼓，声声催人争朝夕。谜目：打一器物谜底：钟表物谜•字谜示例：•谜面：儿童不宜（打一字）谜底：•谜面：四库全书（打一字）谜底：•谜面：乘人不备（打一字）谜底：•谜面：传言不可信（打一字）谜底：•谜面：重赏之下得千金（打一字）谜底：奇嚣乖专婴•自2004年高考考查对联后，多年没有出现针对中国传统文化方面的语言运用题。•灯谜，在传统文化中的地位不亚于对联。•应关注语言运用与灯谜联手考查。•考查方式三：仿写灯谜•根据下面的谜语示例，请从“鞭炮”“老鼠”中任选其一作为谜底，设计出谜面。要求：抓住事物的特征，语言力求生动形象，至少运用一种修辞格。(4分)•示例：•谜面：远看芝麻撒地，近看黑驴运米。不怕山高路远，只怕跌热锅里。（打一昆虫）•谜底：蚂蚁•答：谜面：谜底：①事物特征②运用修辞•示例：•谜底：①鞭炮：•一根藤儿结满果，颗颗果子红衣裹，藤儿着火往上窜，果子噼啪往下落。——打一物•整整齐齐一队兵，人人头上插根针，竹竿挑起战火急，硝烟幕里都壮烈。——打一物•(内容、修辞各2分)•示例：•谜底：老鼠•两撇小胡子，尖嘴小牙齿，贼头又贼脑，专爱偷油吃。——打一动物•(内容、修辞各2分)•考查方式四：汉字（词语）新解•1、汉字字形丰富，承载着文化意蕴，蕴涵着生活的哲理。请参照下面示例，从“韧”“选”“挣”“舒”“劣”中自选两个汉字进行新解，诠释一下汉字所折射出的哲理。示例：•名：靠着口来宣传就有名了，但也夕阳西下了，可见名之无聊。•运：行走着的云，人的一生如同行走的云一样，不可预测。•夫：人被两道绳索捆起来就是夫了，妻一道，子一道。仿写方法：拆分字形+合解字义=点明道理•选：（1）走在前面的人，会有更多选择的余地。（2）被挑选出来的人，应该事事走在别人前面。•劣：平时出力少了，终归会比别人差一点。•挣：依靠自己的双手去创造，勇敢地去拼搏竞争。•舒：舍予即忘我，能达到忘我境界的人自然会心情舒畅。•韧：刀割牛皮时，你才能真正体会到什么是“韧劲”。•2、汉语中许多词语体现着古人造词的智慧和生活的道理。请参照下面的示例，从“孝顺”“学问”中任选一例仿写，以揭示出词语蕴含的道理。示例：能耐：自古至今，能够忍得住诱惑，耐得住寂寞，是难能可贵的；能够忍耐本身就是一种人生的能耐。（1）孝顺：（2）学问：仿写方法：词语结构、词性变化、赋词新意•示例：•（1）孝顺：自古至今，立人孝为先；对待父母长辈的劝导，应该谦和恭顺倾听顺从，顺着本身就是至孝。•（2）学问：自古至今，凡有大学问者，都懂得把主动学习和有疑必问紧密结合起来；有学有问，才能成为学识渊博的智者。课堂小结•语言运用题型之“长青树”与“变脸王”•1、图文转换——漫画•2、说文解字——点评、修改、仿写挑战练习：给这幅漫画拟定标题，并谈谈你对画面及标题理解。（5分）标题“沉鱼落雁，闭月羞花”一语双关，既指向画面内容，因为环境污染导致鱼儿、大雁死亡，月亮被遮蔽，花儿枯萎，又指中国古代四大美女；用形容古代四大美女的美好词汇来表现现代环境污染造成的恶劣状况，以美衬丑，对比鲜明，使谴责环境污染的主题更加突出。古代四大美女：西施、王昭君、貂蝉、杨玉环